新形势背景下中职会计专业教学面临的问题及解决对策

2020-09-14 12:03:33 神州·上旬刊 2020年9期

卢慧

摘要:经济全球化是当今社会经济发展的总体趋势,对我国经济发展有重要影响。对于企业来说,培养该方面的人才显得尤为重要,会计专业应运而生。中职会计专业力求打造专业人才,弥补企业发展中人才空缺的漏洞,实现企业经济发展与人才培养双丰收。本文重点论述新形势下中职会计专业教学困境,并提出有效的解决对策。

关键词:新形势;中职会计;问题;对策

引言:

会计的主要工作为整理企业的财务信息,为企业管理者提供有价值的决策依据。新形势背景下,企业规模逐渐扩大,交易额也逐渐上升,财务管理的工作量也逐渐增大,相应地,企业对会计人才需求也愈发迫切。为了有效填补企业发展人才或缺的短板,中职院校要将人才培养与社会需求建立联系,鼓励教师调研,深入研究会计教学内容,从专业的角度分析会计行业发展现状,细化职业教学规划。

一、新形势背景下中职会计教学现状

(一)教师个人能力不足

目前来看,多数教师对会计教学没有清晰的定位,采用固有的教学思路,未结合新形势下企业经济发展特征创新教学内容,固步自封,从一定程度上限制了学生的思维,不利于其了解最新的行业发展信息。从师资来看,多数为刚考取行业资格证的教师,缺乏实践教学经验,在教学中过于注重概念性内容的传授,未结合行业发展现状分析当前会计教学需求,长期下去,学生容易养成固化思维,对其个人发展有不利影响。

(二)学生基础薄弱

中职院校与普通高中院校有本质区别,其生源的容纳度比较高,且教学更加侧重与专业教育。中职院校的学生多为初中毕业,年龄普遍比较小,心智不成熟,且自制力也比较差,在外界环境影响下容易走上弯路。此外,大部分学生学习成绩比较差,学习目的比较单一,仅为找到对口的工作,缺乏对专业的思考,也未对自己的今后的职业进行规划,从一定程度上阻碍了会计教学,且部分院校管控不严,容易助长学生的惰性思维。

(三)课程内容单一

多数教师过于重视书本教育,缺乏对专业的思考,导致其成为书本知识的操作工,不利于学生理解该专业的本质,难以提高其学习自觉性。此外,教师没有合理分析现阶段中职生源状况,采用统一的教学标准,对于一些学习能力差的学生来说,不能紧跟教师的步伐,久而久之成为素质教育的漏网之鱼,同时也使专业教学陷入困境。

二、新形势下中职会计教学对策

(一)落实教师培训工作

教师为知识的传授者、带领学生思考专业内容的引导者、整个教育工作中的领头羊,提高其个人素质对学生的个人发展有重要意义。目前来看,中职教育年龄的现状为师资来源广,总体特征为素质参差不齐。对此,中职院校要进一步落实教师的培训工作,聘请资质高的专家给教师做教学指导,着力于解决教师的教学困惑,使其对专业教学有新的思考。此外,学校还有鼓励教师深入企业学习,将专业教学与企业发展挂钩,提升教学有效性。

(二)因材施教

教师的主要任务为服务学生,在整个教学工作中,要根据学生个人学习能力制定教学计划,体现分层教学的原则,兼顾各个层次的学生,使其共同进步。在教学过程中,教师要打破常规,融入新的教学元素,如微课、故事教学法、演示教学等,发挥信息技术的优势,实现优质教育资源的高度整合。如在企业融资费用教学中,教师可利用微课教学,将各项融资费用罗列出来,并做详细介绍,能够帮助学生归纳相关知识。对于差生来说,教师要注重概念性知识教学,学生观看相关视频后了解各项融资费用的概念,对于基础扎实的学生,可适当延伸教育内容,如企业借款费用,要求学生查阅相关资料,了解其概念,能够准确判断企业各项费用的归属。此外,教师还可采用演示教学法,如诉讼纠纷问题,可给学生准备相关剧本,学生在课堂演示,更好的分析权益纠纷问题。

(三)丰富教学内容

教师要摆脱书本的束缚,利用互联网查阅一些与专业相关的资料,适当补充教学内容,体现会计教学的职业化特征,在传统教学中融入对专业的分析,使教学体系更加完善。学校也要为专业教学创造更好的教学环境,如增设实践课程,多与企业沟通,与企业合作,以企业对人才的需求为导向,制定科学的育人计划,并向企业输出优质的人才。学校可定期組织学生深入企业实习,掌握更多的工作技巧,提高其实践能力。

三、结语

新形势下,中职会计教师要结合企业发展需求完善人才培养计划,实现书本教学向实践教学的转移,注重学生工作能力的培养,持续为社会输入专业型人才。同时,教师还要加强培训工作,更新知识库,在专业教学中,融入新方法与新思路,同时还要根据会计行业发展现状为学生做职业生涯规划,全面提升学生素质。此外,教师还要强化学生的技能培训工作,鼓励学生深入企业实习,了解企业的运营模式,对会计专业有新的认识,同时还能增强学生的竞争意识,有利于其快速融入企业,提高其专业素养。

参考文献:

[1]朱志伟.中职成本会计教学中存在的问题及对策[J].职业,2018(11).

[2]鲁慧俐.中职院校会计教学的对策探析[J].现代经济信息,2018(7).