对国企教育培训管理工作的思考及对策探索

2020-09-14 12:03:33 神州·上旬刊 2020年9期

张凯隆

摘要:随着市场经济的快速发展,各类竞争也越来越激烈,强化职工队伍素质,加强教育培训管理,成为国企发展必不可少的一项重要工作。本文从国企教育培训管理工作的意义、原则及分类进行研究,探索出一些有益的工作舉措和对策。

关键词:国企;教育培训;对策

国有企业教育培训管理,是建立现代化企业管理制度的重要组成部分,是建设学习型企业的必然要求,是实施人才战略的根本体现。良好的教育培训管理,有利于提高员工的思想认识和技术水平,加强企业团队精神的培养,增强员工的创造力、凝聚力和向心力。为此,加强国企教育培训管理工作,推进教育培训科学化、制度化、规范化,对于助推企业的高质量发展具有重要意义。

一、教育培训管理工作原则

国企教育培训管理工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面推动学习型企业建设,为企业持续健康发展提供坚强的政治保障和智力支撑。

一是要坚持服务生产经营,按需施教的原则。教育培训工作要充分结合企业工作实际,切实做到围绕中心、服务大局。严格按照员工岗位职责及成长需求,多形式开展教育培训,全面提高教育培训工作质量和效益,为企业的健康发展服务;二是要坚持以德为先、能力为先的原则。教育培训工作要突出理想信念教育和党性党规党纪教育,将员工能力培养贯穿始终。在教育培训过程中,紧紧围绕德才兼备的培训目标,全面提升干部员工的德才素质和履职能力;三是要坚持分类分级、全员参与的原则。教育培训工作要依法依规建立健全教育培训规章制度,把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位员工的特殊需要结合起来,让广大员工都能参与培训,通过培训得到锻炼和成长,实现教育培训全覆盖;四是要坚持联系实际、学以致用的原则。教育培训工作要以问题为导向,紧密围绕企业年度工作重点来谋划和推进,促进广大干部员工通过理论学习来指导工作实践,提升干部员工发现问题、分析问题、解决问题的能力和水平;五是要坚持与时俱进、改革创新的原则。遵循人才成长规律和教育培训规律,完善培训内容、改进培训方式、整合培训资源、创新培训模式、优化培训队伍,尤其是充分利用互联网资源和信息化技术,探索“互联网+教育培训”的新模式和新方法。

二、教育培训管理分类及主要内容

国企教育培训工作,按培训方式分类,主要包括“内部培训、送外培训、网络培训、在职自学”五个类别。按培训需求分类,主要包括“贯彻落实党和国家及行业重大决策部署的集中轮训、党的基本理论和党性教育的专题培训、新录(聘)用(转岗)的初任(转岗)培训、晋升职务的任职培训、在职期间的岗位培训、从事专项工作的专门业务培训”六个类别。

(一)思想政治教育方面。

思想政治教育内容以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行为重点,开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育及加强党的路线方针政策、社会主义核心价值观、党史国史、国情形势等教育培训,并结合各自行业生产经营实际情况,注重行业价值观、行业文化及科学人文素养的培养,全面提高干部员工素质和能力。

(二)政策法规方面。

重点围绕宪法法律和党内法规,各自行业、公司及企业的规则管理制度、安全生产法规及职工管理规定,结合生产经营实际,加强与生产经营有关的法律法规教育的培训,培养员工知法懂法、遵法守法的意识和能力。

(三)业务知识方面。

据企业生产经营实际及各岗位特点和工作要求,针对性地开展履行岗位职责所必备知识的培训,加强各种新知识、新技能的教育培训,帮助员工加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野,提高专业素养和实际工作能力。

三、教育培训管理工作几点对策

(一)构建完善管理体制,加强人员配备。

教育培训工作要在上级组织的指导下,构建起人事管理权限与分级管理的工作体制。一方面要完善教育培训工作的制度建设、体系建设、协调服务、督促检查等职能,负责企业年度教育培训计划的制定、落实,抓好领导干部和专业人才教育培训和涉及工厂发展的重大教育培训项目;另一方面要制定教育培训工作的短、中、长期培训规划,认真贯彻落实上级教育培训工作方针政策,落实上级的各项教育培训任务,制定本企业的教育培训规划。

在教育培训工作中,要加强人员配备,明确分管教育培训领导,企业层面配备专职教育培训管理员,部门层面配备兼职教育培训管理员,并将教育培训工作情况纳入各部门绩效考核指标,对未按规定履行教育培训职责的部门进行督促整改和责任考核。

(二)规范使用培训经费,严控经费开支。

教育培训工作要严格按照上级规定所占工资总额的比例足额提取教育培训经费,列入工厂年度预算,并在年初下达教育培训经费可使用额度。在开支范围方面要严控标准,一是明确师资费标准,包括授课老师讲课费、住宿费、伙食费、城市间交通费及助教住宿费、伙食费、城市间交通费等;二是要合理制定培训费标准,包含企业外派参训人员的住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费等与培训有关的支出。

在教育培训工作中,要加强企业的造血功能,引导企业员工结合工作实践自主开发培训课程,并为员工提供教学设计、视频录制、编辑制作相关设备及费用。同时,大力发展承担企业内部培训教学任务的兼职培训师,并构建完善的奖励机制。

(三)完善课程体系管理,规范项目实施。

教育培训课程一般是指上级标准化课程及网络视频课件,具体而言标准化课程包括教材、PPT、授课大纲、教案等,网络课件包括以网页形式组织多媒体信息元素完成制作的视频课件等。按照课程等级来分,包含行业课程、公司课程、企业内部课程三个等级。完善课程体系管理,一方面要积极参与上级课程开发,争取参与行业及公司课程开发任务,并鼓励员工自主开发工厂内部课程,提升课程开发能力;另一方面要对课程库实施动态管理,对于长期未使用的各级课程进行清除,对于企业发展所需的课程及时进行补充,确保课程库内的课程科学合理有效。

对于计划内培训项目,非招标项目直接进行组织实施,与委托方合作的项目要报上级部门备案审批;对于计划外培训项目,要严格按照审批程序,得到上级部门批准后才可实施。同时,学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等进行评估,结果汇总后归档。