融媒体视角下播音员主持人多角色应变能力分析

刘方

摘 要：主持人、播音员的传统传播模式在科技手段更新换代如此迅速的时代背景下受到了剧烈的冲击。在融媒体时代背景下，如何安稳度过主持人、播音员的转型期，快速适应当前的新型传播模式，并且不改主持人、播音员肩负的坚守事实的历史使命，成为了当前的棘手的问题。本文通过从主持人、播音员的传统传播方式中汲取经验，并从根本的作用和使命加以分析，希望可以为新时代背景下主持人播音员的传统传播方式的变革提供运维思路与借鉴。

关键词：融媒体;主持人;播音员;运维思路

中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）15-0108-02

在当前媒体快速融合发展的背景下，作为重要发声的播音主持急需更新创新。在此过程中如何顺利、安稳的度过转型期，实现传播方式新的变革成为了当下最重要的课题。对信息传播方式的分析，对于大众价值取向的准确把握，对播音主持行业的深入了解以及对于传播方式的变更要素进行详细的分析以及预测都十分重要，通过这些方式进行信息的收集以及处理，期望可以为主持人、播音员提供新的创新启发。

一、融媒体时代播音员主持人肩负的社会责任和历史使命

（一）推动媒体融合发展要强化“导向意识”

在媒体融合发展的今天，舆论导向的力量是巨大的。舆论导向作为传播的灵魂是主持人、播音员的政治素养重要体现。尤其是在今天这样一个媒体融合飞速发展的时代，各国文化的融合产物向我国飞速驶来，只有具有想当的政治素养以及专业能力才能在文化大熔炉当中准确攫取精华。为党，为国家，为人民守好舆论导向第一关[1]。

（二）新媒体语境下努力践行真、善、美的传播是播音员主持人的社会责任

众所周知，文艺的永恒价值就是对真、善、美的追求。真善美所体现出的就是内容真实的真、观点正确的善、感动之美的美。现阶段的现实情况是信息传播技术给大众带来便利的同时也将外国的种种不同文化更大程度更快速的带了过来，对于此类内容，最重要的就是适时分析，选择取用，如果生搬硬套，则会对中央对媒体升级改造的优良之产生巨大影响。

（三）弘扬社会价值观，传播社会文明成果是融媒体时代播音员主持人的历史使命

播音员主持人不单单是观点的宣读者，而是要通过自己特有的传播手段以及语言表达方式，使传播变得有温度有深度而且有广度。因为一些有人性，形式多样的方式对群众的舆论进行了引导，同时也服务于群众，在新的背景下，播音员主持人，不能再高高在上，要深入普通群众的生活之中，提升自己的传播手段，同时使自己的语言更加贴合于群众，更接地气，更人性化，以人民的思想和情感，作为自己工作的中心，传播群众的呼声，满足群众的要求，同样要通过自己的专业化手段来展示祖国各地不同的文化，不同的风土人情，不同的民族生活，要充分认识到作为媒体的认知价值和社会价值，发挥好舆论引导作用，抓住媒体融合的重要时期，创作出具有时代意义的重要作品，推动社会的长期稳定发展[2]。

二、多媒体时代对播音员主持人的新要求

融媒体时代的快速发展，虽然带来了许多发展机会，但也是不少的传统播音员主持人，产生了疑惑与不解。究其原因是因为，首先许多播音员主持人对新技术的掌握不够及时，另一方面又有一些播音员主持人对技术过于的注重，从而忽略了内容才是王道。实际上无论传播方式和工作模式发生怎样的变化，播音员主持人都要将内容作为自己的基础，以声音和情感打动人。因此在融媒体时代下，对播音员主持人提出了新的要求。

（一）创新思维方式，重塑职场结构

融媒体的发展极大地影响了播音员主持人的工作模式和环境，同时也冲击了播音员主持人的思维方式。

1.强化国际思维

在经济全球化和人类命运共同體的思想冲击下。世界格局已经发生了巨大的变化，也为我们提供了在新时代思维的全新模式，播音员主持人在工作中必须要顺应这一社会发展规律，同时强化自己的国际思维和大局意识，不能再只局限于国内的思维。同时，为了能够提升自己的眼界和阅历，也要发扬团结合作的精神，不能够各自为政，局限视野[3]。

2.强化互动思维

在传统模式下播音员主持人在许多活动的展开时往往是一对多的传播形式，我说你听并不能够真切的感受到自己传播对象的反馈，但是在融媒体时代下，由一对多变成了多对多，提升了观众的互动性可以彼此双向传递信息，这样就给了播音员，主持人看到用户的机会也能够提高用户的主观能动性，从而更好的吸引观众，增强节目的感染力。

3.强化批判性思维

互联网技术的飞速发展，不仅带来了机会，也带来了挑战，信息爆炸，网络信息质量参差不齐，各种主义盛行，因此播音员主持人在工作中需要树立正确的三观，甄别享乐主义，拜金主义等错误思想，要避免对各种技术的过分膜拜，从而陷入接触陷阱，坚持立足于内容批判性的选择优势内容做优质文化的传播者，不能为了流量失去本心[4]。

（二）建立互联网平台，充分利用新媒体技术

在传统媒体环境下播音员主持人，收到媒体机构内部组织形式的限制，取得内容无法与其他部门及时共享，存在许多技术壁垒，从而限制了更高形式价值的体现，但是在融媒体发展的背景下，可以使传统的播音员主持人从传统框架中解放出来，同时也深化工作模式和结构，激发工作新活力和创造力。

1.培养学习能力媒体技术，专业新媒体技术

在这个融媒体时代刚刚到来的阶段，机构可以对播音员主持人进行短期培训或者引导自主学习，在这个过程中使用是会使用录音软件，配音软件等，以及学会制作多元素的音视频，并且能够在自媒体软件上进行发布。

2.充分利用互联网工作平台提升个人价值

在融媒体时代中，播音员主持人不再仅仅被限制于自己原有的工作，既可以打破组织架构还可以跨越地理因素限制。在地方上的官员主持人也可以通过提高自己的技术和使用互联网平台，从而产生更大的影响力，吸引更多的受众。

三、提升新闻人的专业素养，提高工作质量

建立互联网平台是实现融媒体的重要步骤，但并不是目的。如何实现播音主持人劳动的独特性以及在工作中实现对公平正义的追求，对道德和情感的想法，是所有平台都无法取代的，要想真正的灵活使用平台发挥最大的价值必不可少的就是播音员主持人的专业能力，融媒体提高了工作的效率，但是如何把握质量是播音员主持人探讨的方向[5]。

（一）扎实的语言基本功，专业能力的第一要素

在融媒体时代下，对于新闻媒体工作人员的各方面能力都有所要求，但是最基本的还是语言功力，虽然许多播音员主持人并非科班出身，但是同样也不能忽视对于基本功的培养。坚持学习和传承播音前辈对于艺术的热爱和奉献精神，在不断的努力和追求中提高语言能力，在持之以恒的练习中，做好吐字。

（二）良好的共情能力，专业能力的第二要素

在科技发展的当下，越来越多的人工智能不断涌现AI合成主播的出现，也对播音员主持人的价值带来了极大的冲击，但是在实际上合成主播在员工比和表情大一上都有着明显的缺陷，只能按照既定的程序进行并不能够主持创造性的活动，因此并不能够替代播音员主持人，由上也可以看出来播音员主持人的表情达意和理解能力，共情能力是播音员主持人优于人工智能的重要特征。所以播音员主持人必须培养各类爱好增加生活经历，多去理解，多去揣摩，才能够更好的更人性化的进行表达[6]。

（三）尝试不同风格，提高情感表达能力

播音员主持人在工作中会面临各种类型的配音工作，例如商业广告，公益广告新闻纪录片宣传片等，通过对于不同语体和情感的把握，提高自己的工作和配音能力，同时对于声音的表达能够有更深层次的理解，才能够真正的从工作转变为艺术，想要做到这些首先要从基本功做起，练好吐字归音，理解感受和共情表达这三项基本功，才是选对了专业能力提升的路径，从而才有可能提高工作质量[7]。

四、融媒体时代赋予播音员主持人角色新内涵

（一）人性化

随着融媒体时代的发展，我国公民的表达需求日益增长，因此为了能够满足大众的表达欲以及促进民意对于社会发展所发挥的作用，所以播音员主持人的话语必须更加通俗化，向着大众所能接受的方向演进，将一些较专业的词汇变得简单易懂，同时通过这样的方式也标志着播音员主持人不再高高在上，而是成为群众生活中看得见摸得着能评价的人。

（二）专业化

虽然播音主持人的话也需要通俗易懂，但是通俗不代表庸俗，更不是冗长，更不能够浅薄粗俗。如果不能够提高播音主持人的语言专业性，不仅会对广大用户特别是青少年产生恶劣的影响，还会降低传播效果，带来不好的社会舆论，不利于社会价值的实现，因此播音员要在自身的工作和学习中，提高使用汉语的规范性和简洁性，让自己的语言更有表现力，更专业化[8]。

（三）品牌化

如今新媒体技术的不断发展，融媒体时代的形成，各种各样的媒体如雨后春笋般迅速出现，但是一家媒体如何能够建立自己的品牌优势，吸引更多的关注成为首要任务与个性化紧密相连，广为人知是品牌边缘人和少数派也是品牌。无论哪一种都应该坚持真善美的价值追求，坚持做媒体的底线，通俗化但绝不迎合世俗，让一些有坚守的人能够获得生活的真谛，才能够真正能做好自己的品牌。

五、结语

随着融媒体时代的不断发展，播音员主持人由在传统环境下角色单一变为在复杂环境中需要面临多种角色的转换。在此过程中对于工艺员主持人提出了巨大的挑战，同时为了能够保证新闻的传播质量。播音员主持人必须要与时俱进，掌握新平台新技术的同时，坚持以内容为导向，适应多种角色之间的转换为群众带来更优质的新闻。

参考文献：

[1]谢丹.融媒体时代新闻播音主持的创新发展之路[J].新闻研究导刊，2020，11（5）：101-102.

[2]郝俊杰.融媒体时代播音员主持人风格的塑造与创新[J].声屏世界，2020（4）：39-40.

[3]谢谦.论融媒体时代播音员主持人的角色迭代[J].新闻文化建设，2020（1）：104-106.

[4]俞方园.播音员、主持人在县级媒体融合中该如何“融”[J].传媒论坛，2019，2（14）：35-36.

[5]张妍.融媒体时代传统媒体播音主持行业面临的冲击、契机与策略[J].中国传媒科技，2019（4）：102-104.

[6]苏碧滢.融媒体背景下城市电视台主持人发展状况——以民生类新闻节目为例[J].沈阳大学学报：社会科学版，2018，20（4）：533-538.

[7]秦原.融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守[J].视听纵横，2017（4）：94-95.

[8]周健恒.融媒时代播音与主持艺术专业人才培养改革研究[D].武汉：华中科技大學硕士论文，2015.