体育单招文化课英语考试中书面表达考点的分析与学习策略

2020-10-09 10:36王红妍
新一代 2020年19期
关键词:书面表达英语教学

摘 要:本文通过对体育单招文化课英语考试中书面表达考点的细致分析,结合教学经验以及近年的考试真题,针对体育类考生普遍存在的问题,总结了书面表达各题型的写作模板以及提出了避免失分的原则性建议,旨在充分体会英语考试中书面表达题目的设置目标以及引导学生构建出一篇完整的考试作品,探索一条适合体育类考生应考需求的单招考试书面表达的教学模式。

关键词:体育单招考试;书面表达;英语教学

体育单招考试文化课英语考试大纲对考生的综合应用能力运用方面提出了明确的要求,要求考生能够在特定的语境中得体地表达自己的连贯意思。书面表达正是考查学生这一能力的最佳方式。在实际的学习与考试中,这一主观题型成为了体育类考生的弱项之一,因为它覆盖了对考生词汇量的积累,对时态语态的灵活运用,对书信、议论文的格式编排以及对中西方各大节日习俗文化的综合考量。因此,书面表达题型已成为英语教学中反复强调的重点与难点之一。

本文通过多年教学经验总结以及对单招考试出题方法分析,结合体育类考生普遍存在的词汇量有限,复合句运用吃力,中式英语表达等问题,深入剖析2008-2019年历届真题,研究摸索并提出了一套实之可行的答题技巧。

一、题型分析

大纲中书面表达题满分为10分,题型为写作题。考生需要根据所给情景,用英文完成一篇100个单词左右的短文。情景包括了目的、对象、时间、地点、内容等。根据大纲要求以及总结10年来历届体育单招英语考试真题,写作题型基本可分为下列5种形式:

(1)与外国笔友的书信交流。互相了解兴趣爱好、学习训练生活日常活动等。

(2)与外国笔友书信交流主要了解西方重要节日的习俗或介绍中国传统节日。

(3)单纯议论文。论证一个体育项目的优点。或者某一社会现象的弊端。

(4)议论文结合书信。通过书信的形式向笔友表述自己对某一现象的论证。

(5)体育类相关专业的咨询。包括训练场地、教练、训练计划以及费用等。

二、学习策略

(一)学会“万能句子”,掌握题型写作模板

基于上述的命题依据以及题型分析,考生要做好书面表达考题,可根据题型的不同,采用对应的“万能句子”,套用题型写作模版,从而达到思路清晰、语言豐富、表达连贯的目的。不仅可以实现考生在考场上答写作题“一气呵成”,也给阅卷老师文章结构明确、语言运用得体的良好印象。以下列举了常用的万能句子以及写作模板:

(1)书信开头采用问候语。

万能句子:(a). Hows everything going?(b). Thank you for your letter.(c). I miss you so much.(d).Welcome to China/our school.

(2)正文介绍主题。

万能句子:(a). Id like to tell you something about...(b). Id like to know something about...(c). XXX is great/nice/wonderful. d. Lets...(e). I love this game/holiday.

(3)结尾互动寒暄。

万能句子:(a). What do you think about the plan?(b). How about you?(c). Ill pick you up at the airport.(d). Im looking forward to your reply.(e). Please write to me soon.

(4)议论文结构要清晰。

万能句子:Today Id like to tell you something about +主题.

Firstly,...;Secondly,...;Thirdly,...;All in all,... .

(5)灵活运用常用句式。

a. We should take some measures to solve the problem.

b. It is good for your body and your mind.

c. I think we should …. Because there are many advantages in doing so.

d. However,there may also be/are some disadvantages.(of doing sth)

(二)避免失分的原则性建议

(1)尽量使用常用词汇及五个基本句型(主系表结构、主谓结构、主谓宾结构、双宾语结构、复合宾语结构),避免复杂的复合句表达造成语法错误失分。

(2)学会用英语思维表达。避免把题中要求逐字翻译,学会英语思维需要真正掌握一定程度的语言知识并对其进行自发式的应用。

(3)多做一些针对性较强的书面表达练习,体育类考生可以先背诵各类题型模版范文。多做多练熟能生巧。

综上所述,书面表达题的设置目的就是考查考生对于英语这门语言交际运用的能力和输出信息的能力。作为体育类考生在学习过程中了解书面表达的考试题型,学会“万能句子”,掌握题型写作模板,牢记避免失分的原则性知识,必将攻克这一体育单招英语考试中的重点和难点。

参考文献:

[1]吴玲华.如何提高单招学生的英语书面表达能力[J].新课程研究(中旬刊),2015(03):128-129.

[2]扈俊武.浅谈高中英语作文的基础、原则和步骤[J].教育实践与研究(中学版),2009(02):45-47.

作者简介:

王红妍(1981-),女,汉,籍贯:山东省龙口市,现供职单位:沈阳体育学院,讲师,硕士,研究方向:英语教育。

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