她在歌声里

2020-10-12 14:43:40 作文·初中版 2020年9期

张婷宇

她说她打小爱唱歌。懵懂的童年,她一放学便告别伙伴,小跑回家,站在由灰黑色瓦片拼接成的房檐下哼起流行的旋律。偶尔她坐在石阶上,手搭在木漆门框边上,脚尖一点一点地打着节奏。在她嘹亮的歌声中,树叶摆动,古井、花草、窗棂,清一色都是她的听众。

后来她年岁渐长,成为一个懂事的少女。给田里劳作的母亲送饭,她哼着小调,挎着竹篮,走在田埂上;夜里摸黑上山找拾柴的父亲,她一路放声高歌,给自己壮胆。

无忧无虑的时光终归太短。毕业了,她参加工作。公司里许多新技能需要学习。刚入门,她面对白纸黑字熬到深夜,倦了,水池边洗把脸;累了,走到阳台看看天。一如多年前在黑夜里鼓励自己勇敢些,她在无人的角落里唱起歌,激励自己向前冲。

二十八岁那年,她初为人母。孩子话还说不清楚,她便带着她咿咿呀呀地哼起了“菩提本无树,明镜亦非台”;孩子受了伤,擦药怕痛,她就握着孩子的小手,柔聲唱些歌曲逗她笑……孩子耳濡目染,也爱上了唱歌,每每要喝下呛鼻的中药,便哼唱起自创的“勇气歌”,深褐色的液体不一会儿就下了喉。那坚强的模样像极了她的母亲。

现如今,她家务缠身、工作繁忙。即使在洗衣做饭时,她也离不开伴她数年的歌。用仍嘹亮的嗓子唱起来,减了些家务的枯燥无趣,添了些愉快劳作的明丽色彩。歌声仿佛良药,只要嘴里吐出那些令人沉醉的音符,她便能得到些许慰藉,幸福便会永驻。

率真活泼,是她的校服时代;坚韧进取,是她的青涩年华;温柔成熟,是她的家庭生活。每段岁月里,她美好的歌声一如既往,支撑她跌跌撞撞走过悠悠岁月。

其实她无甚特别,很平凡,操心着柴米油盐酱醋茶,在工作与生活间马不停蹄地来回切换,她同时也扮演着我心里、眼里的最美女主角,她是我的母亲。

暖风微醺。她藏在万千光影的跃动里,歌声婉转,宛若百灵。

(指导老师 高良连)

简 评

围绕歌声,截取五段素材,顺叙成文。若是小说,这样平铺直叙,是不提倡的;作为散文,反倒有言简意赅、隽永温暖之感。这种围绕一种事物的写法,可参阅吴伯箫的《灯笼》。

第三人称,疏离记叙。“她”的使用,让记叙者与主人公之间似乎添了距离,从远处看她,站在时光之外,站在亲情之外。这样写,多了叙述的冷静,有了细节的打磨,还可以加入巧妙的想象。

细心的读者会发现,作者多用短句,且少用“的”字。典雅的书面语,与献给母亲的赞美诗相得益彰,非常值得咀嚼品味。

(郭培旺老师)