红色文化在文明校园创建中的应用研究

熊厚华 张秋晖

摘 要：红色文化作为中国特色的先进文化之一，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在文明校园创建的过程中应用红色文化来进行创建，对于推动文明校园创建有着重要意义。本文就红色文化在文明校园创建中的应用进行研究，具体从将红色文化纳入文明校园建设的全过程;开展红色文化主题教育活动;将红色文化融入校园管理活动中三个方面，具体阐述红色文化在文明校园创建中的应用进行研究。

关键词：红色文化 文明校园 应用

文明校园的建设不仅推动高校的发展，还事关和谐社会建设的大计。因此加强文明校园的建设对于促进学校教育改革发展，优化校园教育环境，建立优良的校风学风有着重要作用。红色文化作为中国特色的先进文化之一，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在文明校园创建的过程中应用红色文化来进行创建，对于推动文明校园创建有着重要意义。本文就红色文化在文明校园中的创建进行研究，以下笔者就红色文化在文明校园创建中的具体应用进行详细阐述[1]。

一、将红色文化纳入文明校园建设的全过程

在文明校园创建中依托红色文化资源来创建文明校园，对于有效推进文明校园的建设，使文明校园建设呈现新的局面有着重要作用。红色文化具有的民族性是红色文化区别于其他文化的特点，在文明校园创建的过程中将红色文化纳入文明校园建设的全过程，对于增强文明校园建设的有效性，提高学校师生素质有着重要作用。红色文化纳入文明校园建设全过程，主要从师生素质教育;校园精神文明建设;和校园环境建设三个部分来进行[2]。

首先在师生素质教育中，将师生素质教育与红色文化资源相结合，对于提高校园文明创建的特色，激发师生创新的活力有着积极作用。红色文化资源应用于师生素质教育主要分为两个方面，一方面要根据师生素质的情况和文明校园建设的目标来构建相应的制度约束，让学校师生在制度约束和熏陶下逐渐养成良好的行为规范;另一方面要根据校园文明建设的实际情况和师生的兴趣方向，应用多种形式来开展师生素质教育，如在建军节，国庆节，五四青年节在基于学校实际情况的基础上开展演讲竞赛、作文比赛等活动，让广大师生在参与活动的过程中感受红色文化的内涵。

第二要利用红色文化资源进行校园文明建设，红色文化中所蕴含的爱国主义情怀和艰苦奋斗的精神在当今时代仍然具有时代意义。在文明校园建设中通过在校园中设置文明宣传栏，定期举办文艺活动等，通过扎样的方式在校园中营造文明、现代化和高层次的校园文化环境。

第三校园的物质文化环境对师生的健康发展有着潜移默化的影响，在校园物质文化环境的建设中，利用红色资源创建可见的红色文化资源，如通过规范绿化建设，校史展览馆，名人画像等，来满足师生的教学、生活和审美的需求。

二、开展红色文化主题教育活动

学校内的教育活动对师生行为规范有一定的感染和陶冶作用。定期开展主题教育活动，利用红色资源来进行校园活动设计，对于引导校园文化向着高雅方向发展，提高广大师生构建文明校园的自觉性有着积极作用。

在利用红色资源开展红色文化主题教育活动中时，主要从营造榜样环境;和以活动为载体，提高校园活动针对性两方面来进行。首先要营造榜样环境，榜样环境的营造主要从两方面进行，一方面要加强教师的学习，促使教师提高自身的素养，让教师以高尚的品德给学生以启迪;另一方面要在学生中定期选举榜样学生，让学生在榜样学生学习的氛围中不断地完善自身。第二要以活动为载体，提高校园活动的针对性，校园活动的开展在校园中都会在一定时间内产生一定的影响，定期开展校园活动，如五四青年节演讲比赛，主持人比赛等活动，通过这样的活动满足学生的自我表现需求，增强学生的实践能力。

三、将红色文化融入校园管理活动中

文明校园建设中将红色文化融入校园管理活动中，构建起符合学校发展的校园管理体系，来促进学校向着和谐健康发展。学生管理是建设文明校园的重要内容，在文明校园建设的过程中，学生管理中将红色文化融进校园管理中，对于消除学生管理中的障碍，增强学生对学校的认同感，提高学校管理的流畅度有着重要作用。红色文化融入校园管理活动主要从两方面进行，第一要利用紅色文化中的名人效应来进行学生管理;另一方面要利用众所周知的红色文化来加强师生与学校的沟通交流[3]。

学生管理是校园管理活动的重要内容，在学校管理中融入红色文化，首先要在学生学习管理中，利用红色文化来进行学生管理，如利用红色文化中的名人艰苦奋斗学习的范例来督促学生积极学习，例如利用毛主席勤奋求学的事例来帮助学生构建起艰苦奋斗学习的价值观，让学生在了解名人事迹的过程中逐渐完善自身的世界观、人生观和价值观。通过在学生管理中应用名人事迹来逐渐提高学生的学习承受能力，提高学生的自我管理能力，营造良好的学习环境，让校园管理能够顺利展开。第二要利用红色文化中众所周知的文化来加强师生与学校的沟通交流，文明校园的创建离不开师生的共同努力，学校作为师生的管理者，在对师生进行管理时，一方面要转变沟通交流方式，及时解决师生在教与学中出现的问题;另一方面要精细化学生管理，如在食堂管理中，展览名人关于珍惜粮食的言语，警醒广大师生珍惜粮食，光盘行动[4]。

结语

总之文明校园创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务，在文明校园创建背景下，要积极利用红色资源来进行文明校园的创建，来进一步改善学校的人文环境，提高学校的育人环境，推动学校的健康发展，为教育事业的发展与改革创建有利的条件。

参考文献

[1]龙丽.用红色文化引领学校文化[J].人民教育，2018（11）：30-31.

[2]赵淑燕，李娟.地域文化在特色校园创建中的功能分析[J].中外企业家，2018（06）：183.

[3]尹力群.用文化引领学校特色发展——浅谈学校文化建设的策略[J].新校园（中旬刊），2017（5）：175.

[4]李霞.论高校校园文化与特色品牌文化建设[J].安徽文学（下半月），2018（6）：134-136.

作者简介

熊厚华（1973.10—），男，汉族，福建宁化人，本科学历，一级教师;研究方向：学校管理。