高校跨境电商创新创业孵化中心的构建研究

基金项目：2019年第二批产学合作协同育人项目“高校跨境电商创新创业孵化中心的构建研究”。

摘 要：如今我国经济已经进入到新常态中，不同行业经济的发展都面临着新的挑战，尤其是对外贸易中，我国制造业的优势逐渐减少，使得制造产业逐渐朝着低成本区域方向发展与转移，传统贸易面临着巨大的挑战与影响。当今大数据技术、云计算技术已经被广泛应用在社会市场的各个层面中，为人们生活、工作以及社会发展带来积极影响。在此背景下，跨境电商这一理念被提出，为促使我国跨境电商能够得到更好发展，在高校中要构建跨境电商创新创业孵化中心，提升学生未来就业率，促进学生更好发展。因此，本文将针对高校跨境电商创新创业孵化中心的构建相应内容进行阐述。

关键词：高校;跨境电商;创新创业;孵化中心

高校跨境电商创新创业孵化中心的构建，对于学生以及我国跨境电商更好发展而言具有重要作用。因此，对于孵化中心的构建要给予更多关注，通过确定一个保障、强化两个支持、掌握三个体系等不同方式，确保孵化中心的有效运行。

一、跨境电商创新创业可行性

對于跨境电商创新创业可行性，本文主要从不同方面进行分析，比如，跨境电商相较于传统贸易而言具备一定优势，跨境电子商务通常情况下主要是指，不同关境交易双方，利用电子商务平台开展交易活动、支付结算以及完成交易的一种国际商务活动。与传统贸易比较而言，跨境电商的优势主要是交易范围更加广泛，交易流程更加简洁。通过对先进互联网技术的应用，能够将传统贸易中的时间限制以及地理限制打破，可以在电子商务平台中，进行信息的实时交流，更好实现贸易交流。此外，使得跨境电商教育模式更加简便，节省更多交易成本。跨境电商使得交易环节更加简化，节省更多中间环节，通过该种交易方式，使得交易产品价格能够在一定程度上节省，为企业创造更多利润。跨境电商的发展，使得贸易渠道更加畅通无阻，提升货物交易效率。在这一过程中，平台可以提供有效的一体化操作服务，为外贸企业进出口提供保障。

二、跨境电商创新创业孵化中心功能定位分析

对于跨境电商创新创业孵化中心功能定位，本文主要从以下几点进行分析：

（一）人才培养功能定位，主要是为教学实践工作提供有效服务

要根据跨境电子商务课程实际情况，要对跨境电子商务实训项目进行完善，为课程教学工作展开提供有效服务。根据企业实际项目情况，创造良好学习环境。对于创孵中心基础设备要进行合理应用，这样可以为学生参加不同创新创业大赛提供有效场地。

（二）企业服务方面的功能定位，主要是为企业提供有效服务

比如，针对未构建跨境电商平台的企业，要提供相应注册服务、优化服务以及推广服务等。对于已经构建跨境电商平台的企业，要提供客户维护服务、物流服务等，对工作人员进行培训，提升工作人员素养。

三、高校跨境电商创新创业孵化中心的构建措施

（一）确定一个保障

在高校跨境电商创新创业孵化中心构建中的一个保障，通常情况下主要是指，在高校跨境电商创新创业孵化中心建设进行规划，对各项业务进行管理的组织保障部门，这一组织保障部门一般情况下是孵化中心管理团队。在孵化中心管理团队中包括不同部门，比如，实践教学部门、培训部门、财务部门以及业务部门等不同职能部门。实践教学部门主要负责的工作是，孵化中心日常实践教学课程安排、实训场地安排、课程编排、创新创业技能大赛安排等。业务部门主要负责的工作是，与相关企业之间进行沟通合作，使得电子商务合作项目能够得到拓展，与物流公司之前签订物流合作协议。

培训部门主要负责的工作是，对在校学生进行教育培训，或者对社会人员的跨境电商开展创新创业教育培训活动，并帮助学生以及社会人员获取相应证书。财务部门主要负责的工作是，孵化中心资金管理、培训收入资金管理、创新创业孵化资金管理等。资金管理部门主要负责的工作时，对资产设备进行管理，并定期做好设备更新工作，以及设备检查维护工作等。各个部门都要结合自身实际情况，构建相应规章制度，对各项工作展开进行有效引导，确保各环节工作都能够严格按照相应标准进行，实现孵化中心的安全稳定运营。

（二）强化两个支持

两个支持主要是指在高校跨境电商创新创业孵化中心构建中，要获得硬件环境支持与软件环境支持。硬件环境支持主要包括创孵中心场地支持、设备等不同硬件方面的支持，软件环境及时主要是企业品牌支持、教师支持等。具体分析如下。

1.硬件环境支持

高校跨境电商创新创业孵化中心硬件环境包含不同部分，比如，模拟实验室、指导教师工作室、摄影工作室以及工作区等。跨境电子商务模拟实验室主要是为课程实践教学提供场地支持，在实训室中要配备相应设备，这样可以为老师跨境电子商务课程教学的有序进行提供保障，为学生创造良好学习环境。指导教师实验室主要是为各类教师提供工作场地，在教师的工作场地中，可以为学生提供各项不同的政策咨询以及相关辅导等。

摄影工作室的主要工作时可以为夸奖电商产品进行拍摄宣传与展示，在工作室中要具备专业的摄影机、背景墙等设备设施。样品展示区域主要是展示有关跨境电商的产品，在该展示区域内要包括展示柜以及展示货架。工作区主要是为跨境电商卖家提供工作区域，要拥有电脑设备、打印机设备以及复印件设备等仓储区主要是存储相应的跨境电商产品，在其中包含存储货架。会议室主要是为日常跨境电商会议的开展提供场所，可以进行PPT展示等。

2.软件环境支持

软件环境通常情况下主要是指企业提供的创新创业导师、跨境电商运营管理软件等。在创孵中心中，需要引进真实的品牌项目，这样才能为大学生创新创业起到积极引导，营造更加真实的创新创业项目环境。企业方面要委派专业创新创业导师，这样可以为学生创新创业打下良好基础并提供保障，帮助教师更好开展创新创业以及相关培训工作，促使学生能够对跨境电商以及创新创业能够有正确了解与认识。跨境电商运营管理软件是指相关企业运营管理软件、引入的第三方电商平台管理软件等，通过对软件的合理应用，可以为创孵中心跨境电商项目的运营打下良好基础。

（三）掌握三个体系

高校跨境电商创新创业孵化中心构建的三个体系主要是，人才培养体系、创业服务体系以及企业服务体系等。具体分析如下。

1.人才培养体系

主要是对校内跨境电商人才，以及校外跨境电商人才进行培养，属于创新创业孵化中心的核心体系与关键体系。针对跨境电子商务专业学生，开展课程教学工作，为校园内课程的开展提供有效实践场所，促使人才培养模式可以得到进一步完善，为后续人才培养工作打下良好基础。在校内跨境电子商务专业人才培养中，要及时做好基础知识教学以及模拟实践操作教学。基础知识教学吧包含许多不同内容，比如，文案写作知识、方案推广知识以及产品拍摄知识等，帮助学生掌握更多基础知识，这样才能提高学生专业素养与综合能力，为学生未来更好发展打下基础。跨境电商模拟实践操作阶段，主要是对真实的跨境电商业务进行操作，从最初的团队构建、店铺的优化，以及后续的跨境知识、物流等，都通过真实的模拟操作，提高学生实践操作能力。利用创孵中心，可以为教学工作展开提供摄影工作室以及工作区等，为教学提供场地，实现教学工作的顺利进行。

2.企业服务体系

企业服务体系主要是要与相关企业之间进行沟通、交流与合作，并将企业融入到创孵中心当中。在这一过程中，要帮助企业进行跨境电子商务开店工作、建站工作以及运营工作等，为企业提供高质量跨境电商服务，促使企业销售渠道可以得到进一步拓展，这样企业可以在社会市场中树立良好形象，创造良好品牌效应。对于没有构建跨境贸易平台的相关企业，要为其构建跨境电子商务平台，提供不同服务，比如，店铺注册服务、优化服务以及推广服务等。对于已经构建跨境电商平台的企业，可以提供接单服务、报关报检服务以及客户维护服务等。要将企业有效的项目，应用在跨境电商人才培养中，企业可以结合自身实际情况，选择适合的跨境电商学员，到企业中进行学习，为学生提供更多就业机会，实现学生与企业的共同发展。对于合作企业的工作人员，可以提供更多培训与学习机会，促使工作人员能够具备较强综合能力与专业素养，不提升工作质量与工作效率。

3.创业服务体系

主要是指创孵中心可以为有意愿创业的在校学生，带来高质量创新创业教育，提供更好的创业孵化服务。创业服务体系包含不同方面，比如，要构建并提供更加完善的创业课程，促使在校学生的综合素质与创业素养可以得到提升。在課程的开展中可以采取不同方式，比如，教育课程方式、专家讲座方式以及模拟实训方式等。要为学生与企业提供有效的跨境电商创新创业政策咨询服务、法律服务等，使得企业各项工作都能够在法律法规允许范围内进行，同时确保学生对最新政策以及相关知识有一定了解。

除此之外，还可以提供设备设施、场地等，孵化中心中包含摄影工作室、工作区等，可以结合实际情况，通过有偿方式或者无偿方式为学生学习提供更多便利。在这一过程中，要构建专业的创业团队，为有意愿的团队或者学生，提供引导并做好项目对接工作。要确保增值服务的有效性，比如，开展创新创业技能大赛、开展产品展览会等。对于大学生创业能够给予更多支持与帮助，为大学生未来发展提供保障。

结束语：

综上所述，对于高校跨境电商创新创业孵化中心构建工作，要给予更多重视与关注。为学生以及企业提供有效培训服务，不断提升学生综合素质，增强企业市场竞争力，实现我国跨境电商更好的发展。

参考文献：

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作者简介：郭艳莹（1990-），女，硕士，助教，研究方向：财务管理、公司战略与风险管理。