家庭教育发展新趋势初探

辛月红 庞海军

摘 要：教育乃治国之本、兴国之要、强国之基。而家庭教育在整个教育体系中占据着非常重要的地位。父母是孩子的第一任老师，其一言一行都会对孩子产生极大的教育作用。为此，关注家庭教育，重视家长指导具有不容忽视的现实意义。

关键词：家庭教育 涵义 现状 新趋势

自古以来，我国就高度注重教育的作用。早在西周时期，家庭教育就已经出现，该时期贵族子弟的训练过程首先要经过家庭教育继而才能进行学校教育。由此可见，家庭教育在当时具有重要地位，是教育结构中不可缺少的一部分，也是我国文化传承的重要组成部分。那么，随着我国市场经济的不断发展，家庭教育模式究竟发生了怎样的变化呢？这逐渐成为教育界乃至整个社会关注的焦点。

一、家庭教育的涵义

随着经济的不断发展以及全社会对教育重视程度的加深，家长越来越注重对孩子的指导，越来越关注孩子的成长，家庭教育的形式也越发丰富。那么，家庭教育主要涵盖哪些内容呢？

所谓家庭教育，顾名思义，就是指家庭中的长辈，通过引导孩子形成正确的价值观，进而塑造出身心健康、符合社会发展需求的人才的社会活动。家庭教育可以说是一种与社会教育、学校教育相平行的教育形式，其作为一种独立的教育形态，有着自身的规律和特点。我们只有深刻理解家庭教育的内涵，牢牢把握住家庭教育的发展规律，才能更好地实施家庭教育，使家庭教育发挥应有的作用，为提高中华民族的整体素质打下坚实基础。

二、家庭教育的现状

众所周知，从古至今家庭教育在教育领域始终占据着不容忽视的地位，正确的家庭教育对人的发展有着不可估量的作用，因此，自古以来家庭教育相关论著不胜枚举。南北朝时期颜之推的《颜氏家训》、宋代司马光的《温公家范》、现代教育专家赵忠心的《家庭教育学》等作品，都在一定程度上阐述了家庭教育观、家庭教育目的、家庭教育方法等内容。随着我国经济的发展，科学技术的推广与普及，家庭教育的视角不断向多元化推进，家庭教育也同样面临着巨大挑战。

（一）亲情陪伴少

我国社会的快速发展，使人们的生活节奏明显加快。面对压力高、节奏快的生活状态，许多家长认为好的家庭教育就是努力赚钱为孩子创造良好的生活环境，在这种自以为是的家长观念的引导下，大多数父母选择专注事业，却忽视了对孩子的陪伴教育。这种观念会造成失败的家庭教育，因为家庭教育的核心之一就是给予孩子陪伴。陪孩子一起探索生活中遇到的问题，分享生活中的乐趣，并和孩子积极互动。父母在家庭教育中不仅充当着朋友的角色，更是孩子的人生导师。因此，只有父母多陪伴孩子，才能更好地引导孩子树立科学的世界观、人生观与价值观。

（二）简单照搬别人的“成功”之法

“如何教育孩子”这一直是令家长头疼的问题，随着当今社会的快速发展，大多数家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，急功近利，急于求成。为此，很多家长在教育方式上难免会照搬别人的“成功”之法，例如曾经一度火热的“虎妈式教育”。这一教育方式来自于美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿教育孩子的方法，其教育模式堪称严酷。那么，该教育方法真的具有普遍适用性吗？这一点值得我们深思。家庭教育缺乏理性，片面模仿“成功”案例，不能做到因人而异、因材施教，这势必会造成家庭教育的畸形发展。

三、家庭教育的新发展

不论世界如何变化，家庭都不会消亡。只要有家庭存在，就会有家庭关系存在，也就必然会有家庭教育存在。据相关专家预测，21世纪的家庭结构将更为简单，家庭规模进一步缩小，家庭中的人际关系趋于平等，家庭同外界的联系越来越多。因此，家庭教育的内容、形式等也必然会发生一定程度的转变。

（一）家长更注重德、智并行教育

《大学》开篇即言，大学之道，在明明德。所謂明德，是指我们的品德要像日月一样崇高。习近平总书记也曾言，人无德不立，国无德不兴。我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族素质作为社会主义现代化建设的一项根本任务。学校顺应国家大政方针的要求，也在积极转变应试教育模式，以德育为核心实施素质教育，促进学生的全面发展。在这种学校教育体制下，不少家长逐渐意识到家庭教育理念要和学校教育理念相统一的重要性。在家庭教育中，为了发挥教育最完美的功能，实现家校的有效沟通，家长一方面要关注孩子智力的开发，同时要更加重视德育教育。

正所谓德育是教育的灵魂和统帅，在家庭教育中要不断渗透德育教育，避免重智轻德教育。以德育为基础，开发孩子的智力，这是引导孩子正确人生方向的重要保障。

（二）家长开始注重自身素质的提升

家长作为家庭的主要成员，扮演着多重角色。在家庭教育中，作为互联网时代下的孩子的第一任老师，越来越多的家长意识到，家长的思想道德标准、行为准则、言谈举止、爱好兴趣都会潜移默化地影响孩子，都会或多或少地在他们身上留下“烙印”。《大学·中庸》中强调，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。由此可知，要想管理好自己的家庭，首先要提升自身的道德品行，提升自身品德修养的最基本途径就是使自己获取知识。因此，身处新时代的家长必须不断的学习知识，武装自己的头脑，提升自身的素养，尽量参与孩子的每个成长阶段，以实现高人指路式的高等家庭教育。

（三）最基本的平等观正在形成

中国社会长期以来推崇“家长本位”观念，这是从封建家长制沿袭而来的。家长是“一家之主，尊中至极”，对家庭成员拥有支配、处置权。这种传统的思想观念，认为孩子是家长的附属品，家长一味要求孩子循规蹈矩，甚至将自己的意志强加在孩子身上，一旦孩子没有按照预先设计的成长轨迹运行，就会面临家法处置。而现代社会为每个公民提供了平等的教育和发展机会，不论男女、穷富，我国宪法都对公民的权利给予保护。在这种平等的观念之下，家长逐渐意识到在家庭中应建立平等的、互相尊重的亲子关系。棍棒教育极有可能会使孩子养成怯懦、自卑等不良性格，严重影响青少年的心理健康发展。而且，“棍棒之下出孝子”是几千年信息闭塞的产物，而如今，新媒体时代下开放共享的社会环境要求各位家长必须改变原有的错误家庭教育观念，树立平等观念，着重培养孩子的自理、自立等能力。

（四）“罗森塔尔效应”正在走入家庭

“罗森塔尔效应”是由美国心理学家罗森塔尔长期研究师生间的交互感应而得出来的。即教师对学生的热爱与期望，能增进学生智能的发展。在教学过程中，将教师对学生的期望、信任、热爱巧妙地传递给学生，学生受到爱的激励便会力求上进，努力学习。随着社会对家庭教育关注度的逐渐提高及家长对家庭教育的重视，“罗森塔尔效应”也逐渐步入千家万户。心理学研究，期待会产生一种难以察觉的巨大力量，它能在暗中吸引和推动着被期望人朝着期望的方向发展。而且期待实质上是一种情感，它能唤醒孩子积极向上的情绪，促进孩子的全面发展。同时，家长在实施家庭教育的过程时，要考虑孩子的爱好、性格等因素，以确定切实合理的期望值。

家庭教育涉及千家万户，关乎群众切身利益，越来越多的家庭开始关注孩子的教育问题这已是不争的事实。为此，我们要不断地更新教育观念，扩展家庭教育领域，改善教育方法，并注入时代潮流所需要的新内涵，根据各个家庭教育实践活动的成功经验，不断丰富中国家庭教育，使其形成一门完善的科学教育体系。