创新的力量

2020-10-20 06:25
作文周刊·七年级版 2020年18期
关键词:锯子鲁班流感

【就医作文】

我们需要创新,而不是重复先前存在的东西,人云亦云。我们要有自己的想法,勇于打破常规。

保守是创新路上的障碍,我们不能停滞不前,这样会导致自己的思维僵化,不利于科技创新。①

记得有一次,我去爬山,在半路休息时因贪玩抓了一把野草,不小心割破了手。我一看只是皮外伤,并无大碍,就用创可贴简单地处理了一下。几天后伤好了,我便很快把这件事忘了。②

发明锯子的鲁班与我的做法却大相径庭。鲁班被草割破手后,并没有先检查自己的伤口,而是引发自己的思考——这小草为什么这么锋利?由此发明了锯子。

从鲁班的故事中,我们可以得知,创新需要对微小的事件进行观察、思考和钻研,从中找到解决方法。

每到流感高发期,人们为了让自己不被感染,就大量购买口罩。市场上的口罩早已卖断货,商人们也趁此机会大赚一番。为了增加安全性,人们购进的口罩都是封闭性很强的,导致使用者呼吸困难。怎样才能解决这个棘手的问题呢?很简单,在口罩上加个置换氧气的装置,就可以让使用者透气,因而解决了这个难题。这个新创造刚被推出后不久,就广受好评。③

中国的强大来自于人民的创新和技术的进步。如今的中国,再也不是那个任人宰割的国家了,我们的国家变得很强大,我们要为中国喝彩。④

创新的成败取决于人们的不懈努力,让我们一起为祖国的创新尽自己的一份力量吧。

创新如一颗小石子,打在了常规的湖面上,使平静的湖面激起阵阵涟漪。我们应打破常规,提倡创新,敢于创新。⑤

①开头两段要表达的是“我们需要创新”,但小作者的语言却过于烦琐,与“凤头”这个标准存在一定的距离。

②讲自己的故事时,可以适当增加一些自己的思考,平铺直叙的叙事会削弱对主题的表现。

③想法联系实际,且出发点和落脚点都是好的,但口罩只是预防流感的方法之一,并不能根治流感。如果能联系生活实际来写,相信会使主题得到升华。

④上下文的转化过于生硬,应前后呼应,使习作过渡得更加自然。

⑤结尾内容杂乱,既想表达爱国的主题,又想表达创新的主题,对集中表现习作主题不利。

病情分析

病文主要存在两大问题:

1.开头、结尾都有过于拖沓和内容不明确的问题,让读者无法明白习作到底写的是什么内容。习作中心需要深化,但也需要在上下文连贯的基础上进行深化,过于生硬的转折会使习作的主题大大削弱。

2.文中写鲁班通过草想到锯子本无可厚非,但通过病毒想到口罩并推出创新这个例子存在一定的问题,需要进行一些思考,想一想怎样写才能使习作的主题更显深刻。

修改建议如下——

1.语言表述上可以更加精练。精练的文字会让习作的节奏更紧凑,也使习作的层次更分明。

2.对主题的深化。小作者选择的切入点是正确的,但如何让这个主题更具说服力,則需要在“意”(思维)上下功夫。

3.语序的表述需要更加严谨,上下文需要有合理的过渡,这样,习作内容才会自然流畅。

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