字里行间展现心理变化

胡月

胡老师：同学们知道吗？《一只窝囊的大老虎》写了“我”童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学们嘲笑，自己却一直不明原因。从中流露出“我”一系列的心情变化。那谁能说一说作者是通过哪些描写展现心情的呢？

晓晓：在演出前，分派角色时通过神态展示了“我”的心理变化。文章中有这样的描述“我殷切期待的目光”。这一神态描述，把“我”想在“台上露露脸”的渴望表现得十分贴切。

兰兰：在排练时通过“我”与老师的对话——“语言描写”来展示心灵世界。看吧——“老师叮嘱：‘……等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺上来——死掉。记住了吗？我连忙答应：‘記住了！”这里的语言描写，不仅体现了“我”的自信，也流露出“我”害怕老师反悔变卦的心思。

田田：在演出时，“我”的心理变化表现得更为出色。看，“我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫……我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。”这一系列的动作描写，既写出“我”当时紧张的心情，又流溢出“我”狼狈的心理状态。

鑫鑫：“我”演出之后的心理变化，是通过心中的疑问展示的。看“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”这一连串的追问，既写出了“我”的心理变化，也写出了“我”无尽的疑惑。

胡老师：同学们说得非常好，说明你们认真阅读课文了。陈寿《三国志·魏志·董遇传》中有这样一句话：“书读百遍，其义自见。”希望同学们以后继续努力，全心阅读，争取“其义自见”。同时，我们也要注意如何将在课文中学到的技法，运用到自己的作文中。