国家审计人员工匠精神的内涵与开展策略

张法艮

摘 要：二十一世纪以来，中国的经济得到了飞速的发展，社会取得了巨大的进步，在国家日常运营过程中，审计工作是一项非常重要的工作环节，这是国家治理过程中的有效武器，从近些年来的审计工作现状来看，部分审计岗位从业者职业道德有待加强，经常会出现一些假公济私的行为，从而降低了人民群眾对于国家审计工作的信任度，并且损害了人民群众的利益。在新时代背景下，我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，加强审计工作者的职业道德建设，培养工匠精神，充分激发其为人民服务的意识与认知，提高自我学习精神，从而充分发挥国家审计监督作用。

关键词：国家审计人员;工匠精神;内涵;开展策略

一、新时代视角下培养国家审计人员工匠精神的内容

所谓工匠精神，主要是一种工作态度，工作者要以强烈的责任心和十足的热情投入到工作过程之中，勇于开拓创新，运用新思路和新方法于工作之中，提高工作效率和工作质量。在国家审计行业中，职业精神是审计人员的一种工作态度和价值取向，审计作为国家社会治理工作中的基础性环节，相关工作者更应当继承和发扬工匠精神。每一位审计工作人员都必须要充分认识到自身所肩负的重要责任，加强职业道德建设，树立正确的人生观、价值观和世界观，从而充分提高我国的审计质量与审计效率[1]。工匠精神在大部分工作者的身上都有所体现，然而程度有高有低，这是自身道德素养的有机体现，没有明确的外在形式，也没有严格的评判标准，其依赖于实际上人的自觉性以及思想的先进性，总体上而言，审计工作中的职业精神可以包括以下几个方面：

（一）专心致志与持之以恒

审计工作是一项非常复杂的工作，涉及到各种各样的工作环节和影响要素，对于审计人员的专业素养要求较高，只有投入足够的时间和精力于其中，才能够避免主观失误，与此同时，审计工作往往需要处理大量的数据，需要耗费大量的时间，很多数据操作是重复性的，比较枯燥与繁琐，只有充分专注于其中，持之以恒，才能够从堆积如山的数据中找出疑点，发现不寻常之处，及早发现重大问题和潜在风险，并且及时上报给上级部门，将问题扼杀在摇篮之中[2]。在审计工作开展过程中，很多事情并不是一帆风顺的，经常会出现各种疑难问题和复杂情况，此时，审计工作者需要保持专注专一的职业精神，要沉下心来静心思考，不能够随意凭借主观想法去做决定和判断，而是要保持职业怀疑能力和专业鉴定能力，在审计工作中全程专心致志，对事前、事中和事后开展仔细检查，严格按照审计流程进行数据处理，切忌避重就轻，降低审计工作质量[3]。

（二）爱岗敬业与尽责奉献

社会主义核心价值观要求我们爱岗敬业，这也是国家审计人员所必须要具备的最基本职业素养，要充分认知到自身工作的重要价值，对审计工作充满热情，将一腔热血投入到国家审计工作之中，为人民大众奉献自我。与此同时，审计工作人员需要有高度的职业自觉性，要尊重自己所从事的行业，不断规范自身的言行，加强学习，提高自身专业素养，要培养一双善于发现的眼睛，从大量繁琐的数据信息中找到问题所在，并且进行验证与审查。要充分认识到审计工作是一项光荣而神圣的事业，其对于维护国家安全和维护人民的财产安全具有基础性价值，在审计全覆盖的背景下，国家审计人员要重新认识党和国家所赋予的信任与责任，及时关注行业发展，不断提升自我，充分发挥主观能动性，推动审计行业的不断进步。

二、新时代市域下加强国家审计人员职业道德建设的策略

（一）以院校教育为主导，加强职业道德教育

二十一世纪是人才的世界，在习近平新时代中国特色社会主义思想的不断引导下，我们必须要加强相关的院校教育，通过提升教育水平与教育质量，培养审计人员建立高尚的职业道德。在审计学科建设过程中，不仅仅要开设相关的专业课程，也要开展思想建设方面的理论课程，包括审计职业道德、思想道德修养、法律规范等等，要让其做到全面学习与多元发展，从而更加适应新时代的职业需求。其次，要不断健全和完善审计专业实训课程，除了传授相关的理论知识外，还要组织学生进行相关的审计实操，从而做到理论联系实际，尤其是需要注重团队合作的实训课程，培养学生的创新精神和团队合作能力，这对于他们未来步入工作岗位也具有很强的帮助性意义。要加大警示教育的开展力度，通过讲解相关的案例，来为学生们展示违规违法的代价，从而让学生在内心中树立一道警戒墙，严格恪守独立、客观、公正的职业态度，培养良好的职业道德。第三，高校要加强与企事业单位的合作，邀请审计部门或会计师事务所的审计工作者到校园之中开展讲座，为学生们传授在实际工作中所面临的相关职业道德问题，强调思想建设的重要性，从而提高学生面对利益的自我约束能力。最后，院校要定期开展职业道德讨论会，鼓励教师与学生之间进行沟通和交流，自由讨论职业道德建设方面的问题，要营造积极欢快的讨论氛围，鼓励学生勇于发言，勇于提问[4]。

（二）选拔审计工匠模范

审计机关可以在内部树立相关的工匠模范制度，定期召集审计人员举办审计先进个人评选会，并且制定科学合理公开透明的评选指标，让各项工作内容全部量化，综合考虑评选者从事审计工作的工作年限、基层工作经历、专业知识掌握程度、职业道德、创新成果等方面的内容，从而树立相关的思想政治标兵，发挥偶像的作用，宣传积极的审计职业精神。除此之外，也可以通过互联网媒体等途径，进行审计人才故事的宣传，从而让工匠精神获得更加广泛的传播[5]。

（三）建立科学合理的奖惩机制

在审计工作中，诚信是最为基础的职业道德之一，所有审计从业者必须要具备诚实守信的品质，严格按照相关制度办事，不能存在假公济私和徇私枉法的行为。要将职业精神指标纳入到审计人员和审计项目的考核体系之中，不断健全和完善相关的考核制度，并且设立个人和团队优秀审计工匠奖章，对于那些表现优秀的个人或者集体，要进行精神鼓励和物质奖励，对于那些违背审计工匠精神的审计人员，不但要对其进行批评教育，还应对那些严重违背道德的人员进行社会性披露，使其受到舆论的谴责，如有违法的更应追究其法律责任，以达到震慑和警戒之目的。只有奖励与惩罚两手抓，才能够综合提升审计人才质量，建立一支高标准的审计人才队伍。

总而言之，在新时代背景下，国家审计人员工匠精神的内涵与文化素养是一项非常重要的工作内容，我们必须要积极调动有效要素，帮助国家审计人员队伍实现职业道德的有效提升，培养审计人员的工匠精神，加强思想修养，鼓励他们以精益求精的品质和爱岗敬业的态度投入到审计工作之中，从而充分发挥国家审计监督作用。

参考文献

[1] 唐衍军. 工匠精神、红船精神与审计“工匠”培育——注册会计师行业职业化建设路径探析[J]. 中国注册会计师，2019（06）：22-24.

[2] 唐衍军，蒋煦涵. 国家审计职业化建设中工匠精神的协同培育——基于元治理理论视角[J]. 江西社会科学，2019，39（08）：217-224+256.

[3] 朱玲. 工匠精神感知对品牌忠诚影响的实证研究[D].安徽大学，2018.

[4] 赵莉娟. “工匠精神”：新时期的审计名片[J]. 理财，2016（12）：90.

[5] 赵歆蔚. 内部审计在公司治理中的职能定位及保障措施[D].天津财经大学，2017.