医学影像设备学教学资源库的建设与应用

于爱婧

摘 要：本文对医学影像设备学教学资源库的应用情况实行分析后，对医学影像设备教学资源库建设情况加以探究，旨在正视做好医学影像设备学教学资源库建设和应用工作的必要性，联系实际情况将上述工作落实到实处，从而推动我国医疗事业的发展。

关键词：医学影像设备学 教学资源库 建设 应用

医学影像技术课程中医学影像设备学为重点课程，课程涉及的内容较多、较广。所以，为促使学生更好的理解医学影像设备学教学内容，做好医学影像设备学教学资源库建设、应用工作非常必要，从而满足我国医疗行业方面对专业人才的需求、要求。

一、医学影像设备学教学资源库的应用情况分析

1.有助于提高教学质量

合理运用医学影像设备学教学资源库，可以获得在校教师、学生、校外专家等的认可和满意。同时，应用教学资源库对教师助教、学生课后学习来讲，均有积极的促进作用，这时医学影像设备学教学活动更具趣味性、更加生动，可培养学生自主学习的能力，提高其综合素质。

2.有助于保障教学的社会服务能力

医学影像设备学教学资源库的建设，重视媒体素材的收集、制作多媒体课件、建立试题库，以及视频资源库录制、实训教材建设等方面工作[1]。整个过程经过调研和论证能进行社会调研，满足行业和职业的相关标准，并且可以做好专业人才需求的分析工作，从而利于使资源库更好的被应用、推广，更好的为社会提供服务。

二、医学影像设备教学资源库建设情况的探究

为满足我国教育资源建设的相关标准，高职院校数字化校园教学资源库涉及的内容较多，比如：媒体素材、文献资料、案例、网络课程等。结合医学资源库建设情况来看，医学影像设备教学资源库的主要研究内容包括：媒体素材、试题库，以及视频资源等。

1.媒体素材建设情况

课题组可以将医学影像设备学为主，对教学资源库知识框架进行设计，力求实现多方合作、收集素材、丰富教学资源库等效果[2]。院校以几所附属医院为依托，合理运用了放射科的影像设备、影像资料，所以能确保医疗工作正常开展的条件组织教学活动。然后开展了校企联合、厂家（GE、西门子、飞利浦等）工作，能够考虑到行业发展的需求、要求，有效应用新技术组织学生进行基本原理的学习。此外，通过走访了用人单位，对往届毕业生工作状况加以了解，从而有针对性的引导学生学习。

2.多媒体课件建设情况

合理设计医学影像设备学教学课件，利于提高医学影像设备教学水平，课件需设计中需体现教师的主导地位、学生的主体地位，关注学生创新能力、分析能力、判定能力、解决问题能力等方面培养，合理设置教学目标，明确教学的重难点。然后，加强师生间互动、生生间互动，结合学习内容设计探究实践性问题，使学生有目的的学习，并且使学生可以不断加强自身实践能力，将教学内容、相关资料，以及学习辅助材料等练习起来，教师应在适时对学生的学习效果加以评价[3]。此外，应保证多媒体课件制作界面布局的合理性、创新性，合理搭配色彩，运用文字、图片、音视频、动画等，在适时切入教学主题，从而有效调动学生学习的兴趣。

3.视频教学库建设情况

经教学经验丰富的教师录制视频教学，能满足学习的需求、要求，使学生不会受到时间限制，在任何时间课后学习。如果为抽象原理知識，如：MRI成像原理，教师可采取视频动画的形式吸引学生的注意力，使其掌握仪器设备的工作原理。值得一提的是，医学影像设备学的重点为设备结构，然而设备价格多比较昂贵，因此学生通常为通过外观对设备加以了解、认识，无法接触到设备内部构造。针对于此，在实行视频教学库建设的过程，应对实验室/附属医院新购置设备安装、拆卸过程跟踪，采取视频方式记录下来，进而为使学生更好的理解仪器设备内部构造奠定基础。

4.实训配套教材建设情况

结合医学影像设备学教学大纲、影像设备学特征，实行修订、完善现行医学影像设备学实验实训指导配套教材的内容，深层次挖掘专业实验教学内容，将先进实验教学理念、方法融入进去实行综合实验，旨在提高学生创新的意识。教材涵盖的内容为多项实训任务，比方说：实训目的、原理、器材、结果、讨论等。

5.试题库的建设情况

试题库的建设对于教学资源库整体建设的影响较大，并且直接关系到教学质量的评价工作。因此，试题库建设的过程需满足教学大纲的要求，如果教学大纲改版需随着进行完善。与此同时，实体需要有一定的宽度，不但需涵盖课程基本的章节，而且应引导学生更好的掌握课程内容。除此之外，实体还需具有一定的信度、效度和难度，从而避免发生偏题的情况发生。遵循学科特点划分，题型涉及选择题、名词解释，以及填空题等。试题库命题建议经3～4人组成，然后作以逐级审阅，通过教研室主任、教学主任和系主任审核、修改、筛选等[4]。最后，应该将试题库入库并及时输入计算机、测定，同时附带测试系统，主要的目的：为学生自行结合学习情况进行各章节测试提供支持。

结语

医学影像设备学教学资源库的建设、应用，可以为学生医学影像设备学学习、实践奠定坚实的基础，以此有效调动学生的学习兴趣，使其全身心投入到该项学习中，培养学生的自主学习能力、综合素养。同时，做好医学影像设备学建设及应用的工作，能为我国医疗事业培养出更多优秀的专业型人才，为更好的服务于人民群众奠定基础。

参考文献

[1]余华良，魏坤，俞锴.临床医学影像设备的安全管理[J].医疗卫生装备，2017（12）：142-145.

[2]戴兴，王旭，陈建方.浅谈医学影像学专业机房实验室管理维护及优化[J].科技创新导报，2019（9）：159-159.

[3]董默，周鸿锁，赵若晗等.基于MATLAB和MIMICS联合应用下的医学图像处理方法研究[J].软件，2019（6）：49-52.

[4]徐明雷.浅谈多媒体技术在医学影像设备学教学的应用[J].临床医药文献电子杂志，2019（13）：182-182.