英语绘本在小学英语阅读教学中的实践研究

2020-10-21 11:01罗永芝
科学导报·学术 2020年8期
关键词:英语绘本实践研究

罗永芝

摘  要:绘本是一种图画,与文字相结合起来的书,通过这两种形式来表达出所要描写的,内容以及情感来讲述一种故事。现在英语在世界上的使用范围越来越广,所以我国的教育事业对于英语的学习也越来越重视,英语的学习现在也越来越多元化,丰富多彩,在开展英语教学的时候,老师为了让,教学效果更加好,学生的英语阅读水平越来越顺畅,开始使用英语绘本,这种方式能够增强学生们的学习兴趣,对于英语绘本的应用十分重要。

关键词:英语绘本;小学英语阅读教学;实践研究

英语绘本要将语言与视觉结合起来进行阅读,这是一种教学的材料,把英语绘本运用到小学英语阅读教学中,和小学生们的特点相同,有利于他们的发展,有利于小学生的英语学习,英语绘本是以图画的形式来讲述一个故事,用简单的英文对于图画以及里面的内容进行解释,他是比较有趣味性的,可以让小学生们在阅读英语的时候,更加有兴趣,绘本与画册不同,绘本能够突出图画的作用,文字内容是一种补充,英语绘本和学生们的生活比较接近。

1英语绘本的特点

英语绘本的文字部分是用英语来表达的,小学生在练习英语阅读的时候,使用英语绘本是非常重要的,它可以给小学生作为英语学习的资料,英语绘本具有故事性的一个绘本,讲了一个故事,里面都有故事情節,而且讲故事所使用的英文也都是比较简单的,英语绘本还有一个重要的特点,是它与生活联系的比较密切,英文绘本的故事里,一般都是动物或者是植物,小学生们也都认识英文绘本比较具有直观性,他是以图画为主,对于故事以及人物的表现都非常的形象具体和直观,小学生们的阅读热情会越来越热烈,英语绘本还有很强的情感性,小学生在阅读的时候会在情感上得到很深的体验,对于英文绘本的教学,作为老师,在教学的过程中,要利用起来丰富多彩的绘本,让课堂的教学目标顺利的实现,英文绘本的内容也比较广泛,他所表达的故事非常的多,老师在进行英文绘本的选择时,一定要科学地谨慎地进行挑选,根据学生们的身心发展的特点,来进行绘本内容的选择。

2小学英文绘本教学的意义与重要性

2.1能够提升学生的阅读兴趣

现在有很多小学生在英语学习和阅读中都不是自己愿意的,积极自己主动地去阅读,而是家长逼迫阅读英文,所以作为老师在英语阅读教学中一定要调动小学生们的阅读兴趣,让他们自己主动的去进行英文阅读,小学生的年纪本来就小,他们的自控能力不高,他们在学习的时候,往往会感觉到厌倦,他们的好奇心比较严重。但是英文绘本的外观十分的漂亮,色彩也比较多,在视觉上可以让孩子们十分喜欢,能够吸引到他们的注意力。

2.2提高小学生的创新思维能力

小学的英语老师在教学的过程中,对于绘本的挑选要注意,要和小学生的水平结合在一起,选出比较好的作品,这些作品不但在阅读方面有价值,还应该有一种积极的精神,能够发展学生们的创新思维能力,在教学中使用绘本,可以让学生们的精神世界更加的开阔,知识面更加的丰富,英语学习能力与综合能力都能得到提高。

2.3符合新课程标准的要求

对于英文的教学,要顺应时代的发展,新课程的标准有着明确的要求,学生能够在图片的帮助下听懂单词,简单的故事,并且能够读下来,在小学英语绘本中,就能很好地符合绘本,有故事情节,有图画,有简单的文字,学生们可以表达出来,还能够了解一些故事,学到基本的单词以及语法,学生们还能够复述下来一些短小的英文故事。

3开展小学英文绘本阅读的措施与应用

3.1老师给予阅读方法的指导

优秀的绘本有很多种,它们所表达的题材与内容也有很多种,我们一定要选择积极健康向上的,能够使孩子们养成一种良好的人生观,价值观,世界观,比如说,可以给小学生们选择关于友情的亲情的,他们都是能够表达出来优秀的道德品质的。学生们在阅读绘本的时候,要把图片和文字结合起来,发挥自己的想象力来理解故事情节,作为老师,要让学生们细致的阅读,引导学生们大胆推测并能够把故事描述下来,激发学生们的阅读兴趣以及表达能力。

3.2设置科学情境,开展绘本阅读

在教学过程中,老师借助绘本的图片和文字进行深入学习,让学生们了解人物的形象,学习英语的单词以及句子,学生们的水平都不同,老师要因材施教,为他们选择不同的阅读方法,也可以用游戏的方式来进行阅读,这样子,学生们不仅学到了知识,心情也会更加愉快,为他们科学地设置情境,让学生们进入到绘本的故事情节里面,用多样化的教学方式激发他们的学习兴趣,让课堂达到更好的效果。

4结束语

现在的小学英语阅读教学中,一定要充分应用绘本,老师要对,培养学生的创造思维以及想象能力,提高教学的质量,英语绘本可以开阔学生们的精神世界,丰富他们的生活,激发他们的想象力和创造能力,在英文绘本中学到很多优秀的道德品质,提高他们的综合涵养,了解到很多的故事,发展学生们的语言能力。

参考文献

[1]  叶一青.英文绘本阅读在小学英语教学中的探索[J].海外英语,2013(8):38-39.

[2]  白薇.英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的应用[J].南京晓庄学院学报,2012(5).

[3]  杨文文,邵梅.浅谈利用绘本提高小学生英语阅读能力[J].中国校外教育,2017(13):83-84.

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