新时代视阙下博物馆社会教育探究

张建

摘 要：随着社会经济的快速发展，博物馆的作用越来越受到人们的重视。博物馆除了收藏与保护文物外，还有社会教育作用，这个作用也是博物馆主要作用之一。同时，随着新时代的到来，博物馆的基本性质在发展的过程中发生转变，从原来把文物保护和收藏作为博物馆发展的目标，转变为现阶段以以人为本的教育目标，通过服务于人民群众，实现博物馆的社会教育价值，促进博物馆的进一步发展。

关键词：新时代;博物馆;社会教育;探究

博物馆的社会教育工作是利用博物馆的地理优势、发展特点以及发展情况，结合先进的科学技术，开展丰富多样的、具有一定社会教育意义的活动。通过人们参加活动，进一步落实博物馆的社会教育工作，以博物馆的社会教育活动为基础，促进社会精神文明建设的同时，开展对外文化交流，实现地方博物馆的社会教育“引进来”“走出去”和“共同发展”。

1 根据博物馆优势，开展“引进来”社会教育活动

博物馆在现阶段的发展过程中，除了有收藏和保护文物的职能外，还有社会教育职能。新时代下，博物馆正逐步丰富其教育活动形式，通过开展丰富多样的活动，满足人们的精神文化需求，同时也诠释新时代视阙下博物馆的社会教育作用，与传统博物馆的展品陈列展览相比，实现博物馆的动态化社会教育，通过结合人们的实际生活，加深和人民群众的相互了解，满足人民群众的文化需求。近年来，很多博物馆都根据自身特点，结合人们精神文化需求，开展“引进来”的社会教育创新活动研究①，如南京民俗博物馆开展的“我是小小传人”活动。这个活动是一项与未成年人进行有效互动的项目，通过让未成年人与博物馆进行文化知识互动、交流，让未成年人正确认识博物馆的特色经营理念，通过对博物馆文化精神的学习，促进未成年人更好地传承优秀的历史文化，弘扬积极的爱国精神，树立正确的思想价值观念。通过开展这样的创新社会教育活动，拉近了博物馆和人民群众之间的距离，通过互动的方式，让活动的参与者能切实地融入活动中来，从而更好地实现博物馆的社会教育价值，对博物馆的整体资源进行有效的盘活;让未成年人重视历史文化，更加热爱自己的祖国，热爱自己的家乡。同时，也可以将这样的活动引入各中小学的教学过程中，让更多未成年人了解中华民族文化的重要性，积极地发挥博物馆的社会教育职能。

2 结合博物馆的特色，开展“走出去”的教育活动

博物馆开展“走出去”教育活动的主要方式是，将博物馆的文化教育活动和学校的教育活动结合，通过不同的创新主题活动，以展览或学校演讲的形式进行学生间的互动交流。如博物馆在进行非物质文化遗产文化活动过程中，通过与各地方院校签订活动协议，采用丰富多彩的教育活动，开展各学校的博物馆社会教育工作。活动的名称要具有一定的说明作用，如“非遗进校园”以及“非遗校园行”等②。博物馆要创新文化活动模式，改变传统面对面进行文化交流的单一模式，可将博物馆的特色与学校的课余活动结合，让善于表演的学生进行主题表演，通过动态的表演，更加直观地为学生们呈现博物馆的社会教育内容;也可以组织学生进行趣味手工比赛，通过比賽的形式让学生们更好地学习和了解非遗知识，为学生们提供一个全新的、从未体验的教育活动，间接形成一个非遗知识传授小课堂。博物馆将非遗文化与院校活动相结合，创新结合模式，将非遗文化通过文化会演的方式展现在人们面前，传播非遗文化，同时促进历史中优秀歌舞、体育竞技游戏的发展，让学生们全面了解博物馆历史文化，对非遗以及其他历史文化也有一定认识。同时也可以在学校举办“博物馆代言人”活动，使学生在实际的学习生活中，通过对历史文化的学习和对博物馆社会教育工作的了解，主动地宣传博物馆的文化知识，自觉地做当地文化传播的“代言人”①。

3 结合博物馆与当地的文化资源，组织“共发展”的社会教育活动

博物馆为组织“共发展”的社会教育活动，需要将博物馆的内部资源进行整合，并在整合的过程中结合当地的经济文化发展资源，为城市发展营造一个和谐的氛围。博物馆作为历史文化保存最完好的机构，对城市文化建设起非常重要的推动作用。将博物馆的社会教育活动与社区发展相结合，可使博物馆的社会教育功能得到有效延伸。博物馆通过举办“优秀展品进社区”活动，将馆内具有教育意义的展品引进社区，并以文化演出的方式进行展品文化的宣传。同时，博物馆应积极与学校合作，组织对外的文化交流活动。如以南京国际学校为例，该校创办人为外国人，招生对象是具有外国国籍的学生，对中国文化十分重视。博物馆可以与它开展合作，在南京国际学校里进行文化知识的教学和讲解，让来自不同国家的学生加深对中华文化的学习及理解②。

在2014年青奥会期间，博物馆的讲解员通过流畅的英语表达，为来自世界各地的运动员进行博物馆历史文化的讲解，在文化教育传播方面做出了突出贡献，树立了一个良好的文化大国形象。文化素质往往是国家软实力的体现，作为国家文化发展的重要组织形式，博物馆必须满足社会文化发展的需要，通过努力完善博物馆的功能，提高博物馆的社会竞争优势，增强博物馆的社会教育职能。

4 结合先进的现代化技术，实现博物馆社会教育活动全面开展

信息技术和网络技术的飞速发展，在逐步影响人们生活方式的同时，也在逐步改变着我们的教育方式。博物馆社会教育与现代信息技术相结合，建立博物馆的专门网站，以及微信公众平台、微博客户端等多种媒体窗口，使博物馆文化信息在社会中得到有效传播，在新时代的发展进程中，这一传播形式的重要性日益凸显。博物馆在传播历史文化的同时，利用自身的文化资源通过多媒体渠道进行文化拓展，更好地发挥博物馆的社会教育职能。通过博物馆的官方网站的运行，将博物馆的整体设施与文物藏品作为文化传播的基础，并通过与互联网相结合，不断完善博物馆的宣传教育工作。博物馆的官网每天及时更新，将最新的博物馆活动和展览进行页面展出，让感兴趣的人能够及时参与活动。此外，博物馆也会不定期地开展非物质文化遗产相关活动，满足人们的精神需求。人们可以通过博物馆的官方网站、微信公众号以及微博等媒体平台，足不出户就可了解博物馆的历史文化以及博物馆馆内的整体状态，线上进行历史文化的学习及探索。由此可见，博物馆与先进的现代技术相结合，能够更好地发挥博物馆的社会文化教育职能，更方便人们学习历史文化，在提高人们文化素养的同时，促进社会和谐稳定的发展③。

5 总结

综上所述，新时代视阙下博物馆要想更好地发挥其社会教育职能，需不断开展多样化的创新文化活动，充分发挥自身特色，更好地传承与发展优秀历史文化，使博物馆文化活动融入学校的发展过程，确保青少年掌握优秀文化。博物馆也需要结合现代化的信息技术，满足不同人群的文化需求，通过网络做好历史文化的进一步传播，发挥博物馆的社会教育作用。