英语写作“步步高”之情感篇

许昌勤

在与人相处以及平时的学习和生活中，情感往往会或多或少地影响我们对某些人或事的看法，有时难免要求我们向别人表述自己的情感。如何将自己的情感表达清楚？今天就让我们一起走进：

王锋是你的一位好朋友，他很聪明，虽然成绩很不错，但他经常在课堂上做与听课内容无关的事，如听音乐、看小说等。请你以老师（Mr Hu）的口气给王锋写一封信，表达你的感受。要求：

1. 正确使用书信格式; 2. 说理性强，表达的情感真实; 3. 重点说明感受; 4. 语言流畅，结构完整; 5. 词数不得少于80。

可能用到的词汇：respect尊重; behavior 行為; suppose 假设

一、 明确写作要求，确立写作要点

这是一篇与情感有关的习作。题目要求以老师的口气写一封给学生的信，写作的重点应放在表达自己的感受上，其目的应是劝导王锋能改正自己的不良习惯。

二、 安排写作顺序

写此篇文章可从以下几个方面入手：首先应对王锋的优点加以肯定，接着指出在其身上所存在的毛病，结合实例说明这些毛病可能引起的不良影响，特别描述对老师的影响，最后可适当地建议对方加以改正。

三、 写作范文

Dear Wang Feng，

I'm writing to you as a friend， not a teacher. I know you're a good student and that you do well in all your subjects.

However， I have to say， some of your behavior is not acceptable. As a student， you should listen to the teachers carefully. This will help you to learn your lessons well， and it's also a way to show your respect for your teachers. Suppose if you were a teacher， you would， of course， feel sad and angry with your student if he or she didn't listen to you and did something else， such as reading other books or listening to music.

Improve your behavior and you're sure to be a better student who all the teachers like.

Yours，

Mr Hu

四、 范文点评

该篇文章中心突出，有较强的说服力。作者写作重点是在第二段，说明王锋同学的缺点，而且重点说明了在课堂上听老师讲课的好处，并以让对方当老师这一假设，劝诫王锋注意自己在课堂上的表现。文章结构完整，写作思路明确。其中开头使用I'm writing to you as a friend， not a teacher. 一句拉近了双方的距离，便于对方接受后面作者所要陈述的观点。第二段与第一段的衔接用了一个however，显得自然。最后向对方提出建议，显得真诚，增强了文章的感染力。

五、 写作练笔

父亲节到了，李刚为父亲买了一件精美的礼物。当他送给父亲时，父亲虽然先表示感谢，但接着却很严肃地问及他的考试成绩如何，这让他心里感到有一种说不出的滋味，因为虽然自己努力了，但他的成绩一直不是十分理想。请就此续写一篇短文。要求：

（1） 重点说明你的感受，以及对家庭中父母与子女之间的关系的看法，并提些建议; （2） 观点明确，说理清晰; （3） 词数：l00左右; （4） 提示词：aspect方面; generation gap 代沟