新形势下高职院校财务审核人员应具备的职业道德和职业水平

摘 要：随着我国经济改革的不断深化，高职院校的财务管理工作要求财务工作人员应从账房伙计转变为理才高手，而高职院校的财务审核人员应从传统的监督转变为对每项经济业务的事前、前中、事后全方位稽核。以新形势下高职院校财务目标管理为出发点，对高职院校财务审核工作的发展进程、高职院校财务审核人员应具备的爱岗敬业、坚持原则、职业品行、保密制度要求、沟通能力、团体协作能力、专业技术能力、综合应变能力等方面的职业道德和职业水平进行详细论述。

关键词：职业道德;职业水平;高职院校;财务审核人员

中图分类号：G717.5        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）25-0126-02

2015年12月27日，根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过并修正的教育法第二十条：国家实行职业教育制度和继续教育制度。职业教育在我国以法律形式公布于民众视野，足见其在我国国民经济中的举足轻重地位。2018年随着“职教20条”的出台，我国的职业教育开启了新的里程碑。高职院校作为我国职业教育的重要模式，在党中央“八项规定”和财政部履行节约的制度下，财务管理面临着新的机遇和挑战，作为高职院校的财务审核人员在新形势下也面临着各种各样的问题和困惑。我国高职院校的财务审核工作起步较晚，在19世纪20年代末，高职院校成立初期财务制度不是很健全，高职院校财务组织机构几乎都没有设立财务审核人员岗位，财务审核工作基本由主办会计代替，造成了高职院校的财务工作人员岗位职责不明，责任权限不清晰，财政资金部分使用不合理的现象。随着经济的不断发展和高职院校的财务管理要求的提高，高职院校财务组织机构于20世纪初全部设立审核人员工作岗位，严格履行对每项经济业务的事前、事中、事后监督职能，按各种财经法律制度办事，做到了高职院校财务组织机构设置合理，财务工作人员岗位职责明确，工作效率和积极性不断提高，大大地提升了高职院校的财务管理水平。本文以新形势下完善高职院校管理水平为根本目标，对高职院校财务审核工作人员的职业道德和职业水平提出几点具体要求。

第一，爱岗敬业是高职院校财务审核人员最基本的职业道德。爱岗与敬业是互通有无，相互支持的，互为一体的。也是你中有我，我中有你，密不可分的。高职院校的财务审核人员要达到爱岗敬业的职业道德要求，首先要有无偿献身事业的思想意识和觉悟。人是为生活而工作的，也是为工作而生活的，我们应当把自己的职业当成一种事业来看待。而献身于事业就要把自己的才华、能力以至于生命都要投入事业当中去。而在我国现阶段，高职院校财务审核人员由于人事制度、职称等多方面客观原因，造成了高职院校财务审核人员薪资报酬偏低。不同的人生观、价值观、社会阅历、个人成长环境、生存压力、心理因素等原因让部分高职院校财务审核人员把个人情绪、私人观点带到日常工作中去，给自己和他人带来不必要的麻烦和困扰，有损高职院校的整体形象。作为高职院校的财务审核人员，应充分做到兢兢业业，脚踏实地，任劳任怨。爱岗是敬业的表现，热爱本职工作岗位，才会喜欢并对岗位工作产生浓厚的兴趣，有了浓厚的兴趣，才会用心做好工作中的每件事情。每个高职院校财务工作岗位都有不同的特点和要求，只要我们高职院校财务审核人员在日常工作中认认真真、端端正正地做事，循规蹈矩，严格执行国家各种财经法律制度，才能达到高职院校财务预期工作效果和目标。同时，更能体现高职院校财务审核人员敬业精神，不断提升高职院校财务审核人员为全体师生员工服务意识、服务质量，促进高职院校财务队伍工作质量水平的提高，从而达到合理使用国家财政资金，保障国民经济健康平稳发展。

第二，坚持实事求是原则。按国家财经法律制度和各种规章制度办事是高职院校财务审核人员应有的安全职业道德。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我国高职院校财务审核人员在反腐倡廉依法治国的今天，坚持实事求是原则，按国家财经法律制度和各种规章制度办事是对自己及他人职业生涯认真负责的安全保障。高职院校财务审核人员在日常工作中涉及经济业务面十分广泛，所接触人员非常复杂，各种风险无时不在，因此高职院校财务审核人员在日常工作中应具有“包青天”精神，铁面无私、公正不阿，尽量做到公平、公正办事，充分体现社会主义核心价值观。做个讲原则的导师，他们的行动以原则为基础，不以个人和简单愿望而行事，他们客观、有远见，讲究个人纪律，不为现实利益所驱动。他们为了原则可以牺牲个人狭小利益，甚至不惜让自己处于危险的境地，认为参照原则的事坚守就是对这个世界所做的最大贡献，原则问题是个人最大问题，自己将终生为之奋斗不已。《善治之道》中说，不能违反道德更不能违反法律，国无法不治，民无法不立，法律是公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充，自觉遵守法律法规，是社会公德最基本要求。高职院校财务审核人员要把“有法可依，执法必严，违法必究”的法律意识运用于日常每项工作中，降低自己的职业风险。

第三，品行端正，乐于奉献是高职院校财务审核人员重要的职业道德。光明日报中高校培养核心价值观如何落实落细指出：能否将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，做到知行合一。社会主义核心价值观要求提升高校师资队伍素质，增强育人功能。高职院校财务审核人员作为高职院校为师生员工服务窗口，个人代表学校整体形象，时刻要有多奉献、少索取、集体利益高于一切的价值理念。以德育人，身教重于言教，不計个人得失，言行一致，举止儒雅，谈吐有度。尤其是在物质利益高于一切、一切向“钱”看的今天，高职院校作为社会的一方净土，高职院校的财务审核人员要保持和发扬我国祖辈们传统优良的职业奉献精神，为高职院校教师这个神圣而光荣的称号锦上添花。

第四，高职院校财务审核人员应具有基本的保密意识。高职院校财务审核人员面对日常各种经济业务内容，经济数据应具有基本的保密意识。为了高职院校的财务安全和商业信息安全，在与不同的对象沟通时应谨小慎微，防止小人和坏人，有赖于君子和好人，更有赖于科学的经济制度。因为只有科学的经济制度，才能使君子和好人成为社会主导，充分发挥作用，才能把小人和坏人装进制度的笼子，压缩他们的活动空间，预防单位财务风险。

第五，良好的沟通能力是高职院校财务审核人员的重要职业能力。高职院校财务审核人员作为基层一线财务人员，每天面對的工作对象是高校内部师生员工、各业务往来单位人员、基本建设项目管理人员、上级主管部门领导等等，可以说是社会上的三教九流无所不有。高职院校财务审核人员必须有良好的语言沟通能力和亲和能力，做到一语暖三冬，微笑热情服务，言谈举止文明、礼貌待人接物，拥有宁可人负我，我绝不负人的胸怀，为高职院校师生员工提供优质便捷服务，构造新时代社会主义和谐风气。

第六，高职院校财务审核人员应具有团体协作精神。高职院校财务审核人员工作离不开本单位的领导及同事的大力支持。在信息时代飞速发展的今天，抱团取暖，个人服从集体、取人之长补己之短的团结协作精神对完成工作任务很重要，要学会忍让，以单位利益第一的集体主义荣誉感时刻鼓励和鞭策每名高职院校财务审核工作人员，不断提高高职院校财务管理水平，让高职院校可持续发展。

第七，高职院校财务审核人员应具有较高的专业技术水平。政府会计改革要求高职院校财务审核工作人员应熟悉预算会计和财务会计双重记账法，从预算和财务的角度对相同的经济业务做不同的账务处理，以反映不同的业务指标，提供准确的财务数据，为高职院校的长远发展做参考。高职院校财务审核人员应理解“中央八项规定”、党员干部条例、公务员行为规范等方面法知识，熟悉审计业务的独立性和公允性，审计独立于任何权力和人情之外，不能扮演既当裁判员又当运动员，充分显示高职院校财务审核工作的公平、公正性。同时高职院校财务审核人员还要掌握过硬的税法、合同法、公司法、基本建设投资项目、招投标法等各方面专业知识，并充分运用和理解上述各方面专业知识，将知识应用于实际工作，提高工作效力。

第八，高职院校财务审核人员应具有综合应变能力。高职院校财务审核人员应在遵守各种财经法律制度的前提下，以不变应万变，灵活运用各种经济制度，提高财务服务质量。也就是学与悟的关系，悟离不开学，学更离不开悟，一个有成就的“悟者”，首先肯定是一个执爱学习的、善于学习的“学者”。反过来，只一味地学，而不去系统、认真、深刻地悟，就不会有大成就。悟最主要的是能够抓住事物的本源，找到事物规律再将其展现出来，进而形成学说，贡献人类。

第九，高职院校财务审核人员应具有积极的学习和充电精神。随着我国改革的深入发展，高职院校的财务工作遇到了各方面的挑战，各种财务、审计、税法、基建项目、投招标、预算等知识不断更新完善，高职院校财务审核人员应与时俱进，加强学习新的业务知识，提升财务人员专业技术水平专业能力。

第十，高职院校财务审人员应具有基本的分析能力和判断能力。高职院校财务审查人员应从日常的经济业务中，分析和判断业务的真实性、合理性、完善性、必要性、财务制度建设的规范性和执行力度，给高职院校各级决策者提供合理的财务意见建议，不断完善高职院校财务制度建设，提高国有资金使用率，实现政府公共服务能力。

参考文献：

[1]  马庆和.金融、经济、政治与人学通俗谈[M].北京：远方出版社，2018.

[2]  王一俊.善治之道[M].北京：法律出版社，2018.

[3]  廖春红.九型人格大全[M].北京：中国华侨出版社，2011.

收稿日期：2020-04-16

基金项目：黄冈职业技术学院人文社科项目“对高校财务审核工作的务实探讨”（2019C2012117）

作者简介：方桂英（1974-），女，湖北麻城人，中级会计师，从事财务管理研究。