基于高校体育场馆的设计要点思考

【摘要】对于一座建设于高校内的体育场馆，我们关注的不仅仅是体育场馆对赛事功能的满足，我们还关注体育场馆的建成对校园和城市的长期影响。体育场馆的落成对校园环境的改善，体育场馆赛后的场馆运营问题，体育和教育相结合等问题是我们设计的中心所在。本文主要分析如何设计出更加合理的高校体育馆，在满足日常教学使用和学生的体育训练要求，思考出最合理、最实用的高校体育场馆设计，为高校体育场馆未来的建造提供起一定的参考与借鉴作用。

【关键词】体育场馆;体育馆

1、项目定位与目标

高校体育场馆在满足学校正常教学要求的基础上，兼顾大型运动会的比赛要求，赛后作为学校的体育设施加以利用，这是当前高校体育馆发展的重要模式。

大型体育比赛场馆赛后的综合利用同时也是体育场馆设计的难点之一，因此，对主要面向学校教学和学生运动的高校体育馆而言，不能把建设标准定得过高和不切实际，避免赛后管理增加难度，造成资源浪费。故应灵活考虑在配套设施及功能用房设计上预留可扩展和增设临时设施空间和条件，以满足各级比赛要求。

2、总体规划

2.1设计目标

完善的赛时功能保证。充分的赛后利用规划。按照“满足功能，结构合理，外观有特色”的总体要求，以经济、高效、务实、开发的理念进行总体规划和单体设计。

2.2空间形态

考虑体育建筑的基本要求，对大跨度、大空间进行“量体裁衣”是設计始终坚持的原则。表皮、室内结构的一体化设计，室内、景观与建筑的一体设计，力求各方面的最佳与平衡与整体效果一气呵成。综合运用玻璃幕墙、不锈钢板、铝合金百叶等材质以表达现代体育建筑简洁的气质。

2.3交通系统

交通设计的核心是确保公共交通、紧急车辆、私人汽车（包括后勤车辆），以及残障人士、自行车和步行者都可顺利到达体育场馆内的所有区域，满足所有运动员、师生、员工和观众的任何通向需求。

保证赛时一场一馆有一个完整的交通体系：设有单独出入口，从而尽量减少对日常教学的干扰。

3、体育馆单体设计

3.1建筑规模等级

体育建筑等级应根据其使用要求可分为特、甲、乙、丙级。根据座位的容量可以分为特大、大型、中型、小型。体育馆作为综合性设施进行多项竞技和训练使用时，应根据所开展的运动项目和相应的竞赛规则要求，合理确定比赛场地尺寸、设备标准和配套设施，并据此进行建筑设计。

3.2平面功能布局

体育馆一般由比赛馆和练习馆两部分组成。练习馆主体空间为一层通高空间，保证了与比赛场地同一标高，方便赛时的使用。一般可进篮球、羽毛球、排球等训练项目。练习馆一层设独立门厅，供男女使用的各一套休息厅、卫生间、更衣室和淋浴室，以及供练习馆使用的设备用房。比赛馆可用于篮球、排球、手球等多项比赛，底层设置运动员区、贵宾区、裁判区、记者区、竞赛管理用房等功能用房。无比赛时，除设备用房等不便改造的功能用房外，可根据需要改造为健身中心、体育用品商场、咖啡厅等经营用房。体育馆主馆二层为观众门厅、休息厅及公共卫生间、小卖等用房，并由部分营业用房。观众可由室外大台阶直接到达二层观众入口大厅，再进入坐席区。

3.3场地设计

体育馆场地的布置可供手球、篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、举重拳击、摔跤、武术等多种运动项目的比赛和练习。通过活动坐席的设置调节内场大小，灵活使用。

“现代体育建筑的复合化是以提高场馆设施的效率为宗旨”，所以设计中对提高场馆利用率方面进行了多项考虑。比赛场地充分考虑了多种比赛的要求，可适应篮球、排球、手球等各类球类和体操武术比赛，平时也可作为训练场地使用。一层练习馆、运动员休息厅和检录大厅可在平时改造为健身中心用房长期对外开放，可根据市场情况布置羽毛球、乒乓球场地，运动员的更衣、淋浴可供健身人群使用;健身中心的临入口区可视需要改造成营业用房，如体育用品商店 咖啡厅 小型超市等。平时二层观众门厅、休息厅可作为健身俱乐部，布置台球、乒乓球等设施，或瑜珈、健美操等场地或休闲酒吧、咖啡厅等娱乐用房。

3.4视线设计

根据运动项目的不同特点，使观众看到比赛场地的全部或绝大部分，且看到运动员的全身或主要部分。体育馆视线设计是为使观众席各区均有较好的视线。普通观众席固定和活动座椅座位基本视点为篮球场边线地面，眼位高度取值为1.15米;每排视线升高C=60mm，视线质量等级宜为一、二级。主席台：基本视点为篮球场边线地面，眼位高度取值为1.15米;每排视线升高C=120mm，视线质量等级为一级。

3.5 交通流线

观众流线：观众一般通过大台阶上至疏散大平台，平台在比赛馆周边环通，观众可根据分区入口到达坐席。观众席分为上下两层，每层看台由纵走道分成若干区，包括主席台。贵宾流线：贵宾可通过门厅进入贵宾休息室，在休息室设单独出入口直接进入主席台和比赛内场。贵宾用房与观众、运动员、记者分开，但有方便的联系。运动员流线：运动员可通过比赛馆一层入口经门厅、检录厅进入比赛场;也可通过练习馆门厅进入训练场进行训练，再进入比赛场。裁判流线：裁判员由一层门厅经裁判工作区入场。记者流线：记者由一层门厅进入新闻中心。内部工作人员流线：由一层门厅进入各相关工作用房。

以上人流组织既满足疏散要求，又分区明确，避免流线交叉。

3.6 疏散设计

观众席纵走道之间的连续座位数目，室内每排不宜超过26个;室外每排不宜超过40个。当仅一侧有纵走道时，座位数目应减半。安全出口应均匀布置，独立的看台至少应有二个安全出口，体育馆每个安全出口的平均疏散人数不宜超过400～700人。观众席走道的布局应与观众席各分区容量相适应，与安全出口联系顺畅。疏散宽度根据体育馆观众席座位数，按《体育建筑设计规范》表4.3.8 相关内容进行计算。

结语：

综上所述，以全民健身为目标的体育建设是为实现更健康的生活而服务。全方位的体育服务概念是在更高层次实现体育和休闲化健身的双重目的。建设优秀的高校体育场馆不仅需满足日常教学和体育训练使用要求，而且还需能满足承接高规格的体育赛事。

参考文献：

[1]《体育建筑设计规范》JGJ31-2003

作者简介：

冯展瞻（1986.11-），男，民族：汉，籍贯：浙江金华，工程师，本科，主要研究方向建筑设计。