我们唱响了“爱”的旋律

周语轩

“啊，敬博麟生病住院了？”“怎么可能呢？前几天他还好好的呢！”“听说还进了ICU。”“这么严重吗？”……班里像炸开了锅一样，同学们你一言，我一语，激烈地讨论着。这时，老師走进了教室，大家安静下来，异口同声地问：“老师，敬博麟生病了，这是真的吗？”老师面色凝重，朝我们点了点头。

敬博麟是我们班上的同学，从一年级开始，我们就生活在“四班”这个快乐的大集体里。以前，我们只知道他身体不太好，经常看病吃药。但是真不知道这次他病得这么严重，还住进了ICU。老师缓缓地告诉我们：“这一切都是真的，只有手术才能挽救他的生命，而手术费高达20万元。”听到这里，我们的心都快跳出嗓子眼儿了，也一个个露出了担忧的神色。

“我们能为他做点什么呢？让我们一起帮帮他吧！”这时，班长黎鸣说道。“好呀！好呀！”大家齐声赞同。但是怎么帮呢？一个同学说：“要不，我们把自己的零花钱凑一点，让爸爸妈妈用红包的方式发给敬博麟，献上我们的一份爱心。”同学们觉得这个方法很好，纷纷点头赞同。老师也觉得这个主意不错，表示同意。

放学回家，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈，并提出了想把自己的零花钱捐出去的想法。爸爸妈妈非常赞同。妈妈说：“同学之间就要互帮互助，我们也要像你们一样，献上一份爱心。”于是，妈妈把我的零花钱和爸爸妈妈自己捐的钱，一起用微信红包发给了敬博麟的妈妈。群里的同学、同学的爸爸妈妈，也一个个将自己的爱心，变为“红包”，发给了敬博麟的妈妈。敬博麟的妈妈在群里不停地发着感谢大家的话语。在那一片红红的红包中，我仿佛看到了无数的爱在闪烁，在汇聚，在奔流……

几个月后，敬博麟回到了班级。经过手术，他病态全无，精神得很！我们都很高兴。全班人在一起，一个也没脱离队伍，一起学习，一起游戏，一起跑啊、跳啊，像一只只快乐的小雏鹰……我们的笑声，唱响了“爱”的旋律。

（指导教师  周世恩）

【评点】

文章以同学敬博麟生病为线索，通过生动的描写，细致的刻画，展现出一幅老师爱同学、同学帮同学、家长帮同学的充满爱的温馨画卷。全文叙述清晰流畅，情感真挚动人，正能量满满。