关于《哈利·波特》中的英雄成长探析

王爱琳

引言

JK罗琳是上世纪末迅速崛起的一位著名的英国女作家，JK罗琳与哈利·波特之间是一种互相成就的关系，哈利·波特系列从第一部《哈利·波特与魔法石》开始，便迅速席卷了全世界的文学市场，吸引到了很多青少年及儿童。书中塑造了很多英雄，特别是令人喜爱的小英雄哈利·波特。在摆脱了一些令人窒息的窘境之后，哈利·波特在魔法世界获得了成功，拥有自我发展的机会，并且成长为一个令人称颂的英雄，其成长路径值得被分析，并且值得人们学习。

一、《哈利·波特》英雄生存技能的成长

哈利·波特在生存方面的技能是非常显著的，且值得人们予以关注。哈利·波特作为魔法师的儿子，其遗传天赋当然是非常惊人的，特别是对魔法的天赋，也是令人称羡且求之不得。在第一次学习如何骑扫帚的时候，哈利·波特一声口诀就可以令扫帚起飞，而另一方面，哈利·波特的生存技能来自于在魔法学校的刻苦学习，刚入魔法学校的时候，哈利·波特的魔法能力相对其他学生来说是比较一般的，甚至对咒语的把控与赫敏、罗恩等同学比起来表现较差。但在逐日相处中，哈利·波特收获了与罗恩、赫敏以及邓布利多等人的友情，并在这些人的帮助之下，通过不断地刻苦训练，哈利·波特的魔法能力也在不断步，比如哈利·波特对黑魔法的防御术就获得了一定的成就。不仅如此，哈利·波特生存技能的提升甚至与伏地魔之间存在极为密切的关系。根据斯内普的记忆不难发现，伏地魔在给哈利·波特留下疤痕应急的时候，也无意中将魔法能量传给了哈利·波特，因此伏地魔、哈利·波特能够同时与蛇进行对话。而在哈利·波特打磨其生存技能的时候，除了魔法能力在不断增长，同时也可以发现哈利·波特头脑的智慧以及精神上的勇敢及自信，这些也正是哈利·波特可以获得生存技能全面成长的重要因素。

二、《哈利·波特》英雄的情感成长

哈利·波特幼年的遭遇非常不幸，在其成长的过程中，遇到了重重困难，哈利·波特缺失了来自于父母的关怀与温情，因而也常常感觉到痛苦。而哈利·波特进入魔法学校之后，邓布利多对哈利·波特的帮助以及情感的倾注，也让哈利·波特感受到了亲情的温暖。邓布利多以其高尚的人品，在哈利·波特成长的过程中，给予其正确的引导与无私的关爱，虽然有时候哈利·波特有无理取闹的行为，但是邓布利多这样的长者仍然让哈利·波特感受到宽容及无私的教导，哈利·波特也是在这样的感情当中体会到了父爱。对于哈利·波特来说，除了亲情之外，友情也是非常重要的。《哈利·波特》当中的大部分角色都将友谊看得非常重要，甚至胜过了生命，这些友谊并不仅仅是同龄人之间的，而是跨越了种族，超越了年龄。就是这份友情，让所有心怀正义的人们能够相互团结，从而战胜了非常强大的伏地魔。

三、《哈利·波特》英雄道德的成长

道德是一种比较典型的意识形态，也是人们在日常生活中必须遵守的规范。道德是一种价值正面的取向，可以有效判断一个行为是否正当。道德可以教导人们能够正确地对待他人，并肩负起自身的责任，正确行使自我的权利，人们要能够主动让自身行为符合社会生活的道德规范。小说《哈利·波特》当中，主人公的道德意识一直是非常强烈的，甚至贯穿了其成长当中的每一个过程。哈利·波特的童年无疑是非常悲惨的，他的父母被伏地魔所杀害，而哈利·伯特的母亲爆发出极大的潜力，让哈利·波特在保住性命的同时，也使得哈利·波特因而开始了不平凡的成长经历。不仅如此，之后哈利·波特在姨母家的碗柜里度过了非常辛苦的十年，与哈利·波特能够相互陪伴的，不仅仅是哈利·波特积极向上的情感，同时也是他父亲留给他的隐身衣。而他道德成长的第一步就是找寻自我在姨母家的童年，哈利·波特无疑是与社会之间有所脱节的，因此很难真正成为一个正常的孩子，其在道德成方面也是与其他人存在一定差异的。在进入了霍格沃兹魔法学校之后，哈利·波特周围的生活环境出现了极大的变化，他从一个不正常的环境突然进入到一个较为正常的生活环境，他不但拥有一定的地位，同时也拥有了自己的身份，可以进行正常的学习与生活，因此这一段成长是非常规律正常的，这也使得哈利·波特的道德成长迈入一个比较正常的轨道。当然哈利·波特的成长也要遭受更多的苦难，由于其身世的不同，他时刻面临着危险与考验，这些考验也使得他的思想要比同龄人更加成熟，使其不但拥有一个英雄所应该拥有的道德品质之外，同时也存在过多或是狂躁的心情，极端起来甚至也曾抵触过长辈的关怀，哈利·波特曾将这一切看作是对其自由的束缚，而这也比较符合于一个正常人在不寻常环境当中有可能出现的思想模式。而在伏地魔恢复能量，并逐渐回归的时候，哈利·波特经历了长达五年的磨练与教育，已逐渐进入到自律的时期，这时候哈利·波特已经能够成熟地表现出英雄的特点，也就是面对更加强大的敌人，也会变得更加坚韧。在面对难以战胜的敌人伏地魔的时候，哈利·波特内心变得更加牢不可破，这个时候他能够勇敢地做出比较正确的选择。在战斗的过程当中无所畏惧，一往直前，凭借其过人的意志力与道德力量，以及通过层层磨练所习得的法术来战胜几乎立于不败之地的伏地魔，成为了名副其实的英雄。在《哈利·波特》系列小说当中，道德成长的主题始终贯穿在哈利·波特的成长之路中，这也正是哈利·波特英雄成长最为重要的一个部分。

四、《哈利波特》英雄成长的教化功能

哈利·波特是青少年非常喜爱的一个英雄角色，因此也影响到了无数现实生活当中青少年的成长。哈利·波特作为一个比较典型的形象，不但独立，同时更勇敢，会直接影响到周围人的成长，因而在哈利·波特的周围也环绕着无数的英雄形象，比如聪明机灵的赫敏作为英雄智慧的代表，能够在每一个关键时刻都起到非常重要的作用。读物对于人建设自己的三观，并影响自己的人格是非常重要的，正确的阅读能够在道德及知识等各方面塑造一个人的品格，而对于人的成长能够起到非常重要的教化作用，《哈利·波特》这本书也是如此。

五、《哈利·波特》英雄善与恶的对立成长

英雄的对立面总是有一个非常强大的敌人，这也就是善与恶的典型代表。在《哈利·波特》当中，伏地魔就是典型的恶，而哈利·波特就是典型的善。伏地魔在不断的谋杀中能够寻找到自己永生的秘密，但是最终也因此而失去了生命，哈利·波特同样也受到了永生的诱惑，然而哈利·波特拥有勇敢的朋友以及尊敬的师长，因此在周围人的鼓励之下，能够选择更加清晰的道路，形成了非常完整的人格，始终保持了英雄的纯洁性。哈利波特在成长过程中，度过了很多难关，并因而收获了更加宝贵的东西，而伏地魔在成长时候却没能受到正确的引，因此，二人走上了不同的道路。因此，英雄的成长与正确的引导是具有直接关系的，伏地魔与哈利·波特并不是生下来就是善与恶的分化，之后的经历以及环境使其走上了不一样的道路。

结语

综上所述，在现代社会教育过程中，通过《哈利·波特》这本书，能够对于英雄的成长进行分析，不难发现英雄的成长道路上，各方面技能的培养以及道德观念的养成都是与朋友及师长的帮助是分不开的，并与英雄后天的生活环境也具有极大的关系。通过对《哈利·波特》这本书的阅读与分析，能够让读者认真审视自己的生活以及成长过程，从而取得更多的成长和发展。