温暖相伴向阳而行 五育并举“疫”路花开

2020-11-17 02:20吴佳丽
学校教育研究 2020年21期
关键词:宅家陪伴家长

吴佳丽

2020年我们经历了一个特殊的春节,没有“爆竹声中一岁除”的欢喜之情,也没有往年的繁华与热闹。来势汹汹新型冠状病毒阻挡了人们访亲探友的脚步,也阻挡了我们的开学之路,一夜之间把我们推上了“线上教学”大舞台。

虽然这场“疫情”对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的契机,让我们自己,并且带着孩子们一起去思考:究竟要如何对待生命,自己的、他人的、社会的,这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等,这些内容,是生而为人的根本内容,也融合了最鲜活的各类学科知识。我开始思索着该如何用好这次教育的契机。

一、“云课堂”关注生活 敬英雄感恩祖国

“老师,你好!”熟悉的声音从网络终端传来。大家打开摄像头,一张张熟悉的笑脸,一阵阵爽朗的笑声,师生互相之间的问候,一切都是那么亲切。

放下以往的传统教学,我首先用动画的形式生动形象的带孩子们了解新冠病毒,讲解防疫知识,与孩子们一起学会七步洗手法,叮嘱孩子们不出门,做好防护。

组织孩子们观看视频《凌晨四点的武汉》,让孩子们体会到我们现在平静、安全的居家生活背后许多各行各业的人们在默默艰辛付出,甚至献出了生命,他们都是这个时代的英雄。许多孩子和家长在观影的过程中流下的感动的泪水,使我感受到了一颗颗火热的赤子之心紧紧的团结在一起。

清明时节,我耐心的给孩子们讲节气背后的故事,普及“半降国旗”的知识,用爱国主义情怀的清泉浇灌感恩的种子,孩子们被深深感染了,用自己稚嫩的文字表达出了对祖国的热爱和身在中国的自豪!

二、展才艺彼此相依 勤读书陪伴长情

为了让孩子们宅家生活不孤单,我开始思索如何宅家也精彩。我们进行了“故事大王每日展”,让同学们个个都勇于表达;開展了“读书分享会”,使同学们互通有无、彼此欣赏;组织了”防疫进行时,宅家也精彩”家庭亲子活动,拍视频或照片到打卡群为抗疫前线战士送祝福。画家庭小报,做手工,演小品,跳健身操,展示才艺。

看着同学们用甜美的歌声送上“听我说谢谢你”,用武术表演展示我们中华儿童的浩然正气,用手编麻绳找回自然的气息,用创意体育活动坚持不断地强健体魄……我内心充满了欣喜,孩子们不仅安心宅在家,更“宅”出了收获, “宅”到了成长!

为了鼓励学生阅读,开学初我就特地建了一个阅读打卡区。可是如何让学生愿意坚持阅读呢?“言传不如身教”,我决定每天陪伴学生共读四十分钟,果然这激起了家长与学生的阅读兴趣:老师在阅读,那说明阅读非常重要;老师都在坚持,那我们更要做到更好!班上迅速掀起了一波阅读狂潮,同学们每天积极打卡,亲子阅读画面时时出现。

在“世界读书日”到来之际,我为把活动推向高潮,邀请同学们一起晒晒阅读成果。看着孩子们读完的一本又一本图书,写得一张又一张读书笔记,我觉得自己的陪伴是那么值得,这些图书可都是孩子们一笔又一笔丰富的财富啊!

三、回音壁家校互联 云奖状激发斗志

在与家长的沟通中,最令家长苦恼的是小神兽们网课学习时的状态:小神兽们一会儿要上厕所;一会儿在草稿纸上乱涂乱画;一会儿又趴到了桌上……散漫而无纪律性。

但是网络学习本就拉开了老师与学生间的距离,如果此时再一味批评学生的话,效果肯定不尽人意,那该怎么办呢?

何不找找孩子身上的闪光点,指引孩子们追寻正确方向。于是我在群里创建了“家校回音壁“,即家长将孩子在家中某一优秀的表现记录下来,发到指定区域,再由老师进行语音表扬反馈。

一时间,许多“小神兽们”都变成了“乖宝宝”:早起做运动、主动做家务、按时睡觉、认真阅读……有的同学甚至给自己额外增加作业,或时不时作诗一首发到群里。孩子们努力表现,家长也睁大眼睛发现孩子的优点,对孩子的态度也更平和,家庭生活更和谐。在“回音壁”里,孩子们激烈竞争,又相互学习,满满的正能量。

线下教学,我发现中低段孩子对“小红旗”奖励机制非常感兴趣,每当老师把小红旗贴到他们手上时,个个都乐开了花,时不时会去“展示墙”数数自己的红旗数;而更感兴趣的则是对一段时期学习情况表示肯定的奖状,那可是每个同学为之奋斗目标啊。

那么线上教学,能不能灵活的加入这激励的方法呢?我在摸索网上教学工具的过程中,果然发现了类似功能。我尝试着在批改完学生作业后,给完成较好的学生奖励一面云红旗,并将优秀的作业进行置顶使人人都能看到,增加学生学习的动力。

在网课进行一段时间后,我又组织同学们统计云红旗的数量,综合平时课堂表现以及三次检测的情况,评出了二十多名“优秀学生”,当我把制作好的“云奖状”发给学生时,他们既兴奋又激动,迫不及待的拿着“云奖状”开心合影。

通过本次“云奖状”的激励,孩子们更明确自己的学习目标,在后期的网络学习中时时充满了斗志。

师者若水,润物无声;桃李争妍,四海乘风。 在这特殊的日子里,我们教师不忘立德树人初心,牢记教书育人使命,用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中。因为,我们始终相信“一份耕耘一份收获”,只要我们老师们用心陪伴,孩子们努力坚持,那么每一份坚持都终将美好,每一份努力都将向阳而行。我们也坚信“疫”路花开后,终将果实满枝!

猜你喜欢
宅家陪伴家长
陪伴
朱丽仙:用爱陪伴,一路成长
“陪伴”等十二则
“宅家”10年没问题
足不出户的日子,制定宅家拍摄计划
晴晴的宅家日记
宅家上网课二三事
陪伴
家长错了
家长请吃药Ⅱ