教师职业道德

2020-11-18 11:01:09 时代人物 2020年22期

冯明霞

摘要:作为一名高校教师,我深感肩上责任重大。要牢牢记住习近平总书记提出的“培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人”这一根本问题。进一步加强自身思想修养,“打铁还需自身硬”,老师不仅要有过硬的专业技能,还要不断提高同学们的思想文化修养。厚植爱国主义情怀,志存高远,自强不息,为祖国培养为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

关键词:责任;修养;情怀

作为一名人民教师,作为太阳下最光辉的职业,用自己的言行去关爱每一位学生,让他们更加自由茁壮地成长,让自己成为真正住在学生心里的老师。作为老师的我们要坚持做到“活到老学到老”,不断地提高自己,充实自己,完善自己。深刻领会党和国家的教育方针政策。在教学过程中,不断地创新教学方式,改进自己的教学方法,为培养更多更优秀的人才奠定坚实的基础。

(一)教书育人,为人师表

教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德是一名合格教师的基本道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无法担当"人类灵魂的工程师"。良好的师德,要求教师必须要对教师这个职业有一种敬畏心理。"学高为师,身正为范"是教师职业的永恒准则。 认真遵守社会公德,忠诚人民的教师事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身的学识,努力提高自身的业务水平,爱岗敬业。坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的教育观、人才观,充分理解和尊重学生的独特性。利用学科特点加强学生的思想教育,品德教育,爱国教育。在教育教学方面,努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中,力求让教学具有特色,在日常教学中,认真钻研教材和教法,认真备课,教学中面向全体学生,注意提高学生的科学素养,倡导探究式学习。严格要求学生,注意良好学习习惯的培养,当今时代,科技日新月异,教育技术发展很快,注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事,随着课改的不断深入,密切关注课改的相关信息。认真学习,增强自身的适应本事,与时俱进。应严格按照"学为人师,行为世范"的标准严格要求自我,认真学习师德材料,礼貌礼仪知识,对学生注重言传身教;在工作中,要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习,提高自我的政治素养,树立一切為学生服务的思想,努力钻研业务知识,虚心求教,经常反思自我存在的问题和不足;严格要求自我,端正自我的态度,爱岗敬业,为人师表。高尚的师德,做好教育要有爱心。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的提高和成长,要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,将会给学生带来一生的影响。所以,教师必须要时时处处为学生做出榜样,严于律已,以身作则。 要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自我的学识。

(二)淡泊名利,敬业爱生

在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范”。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教育要有恒心。所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自我的选择无怨无悔,不计名利,进取进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自我的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,仅有不断地提高、完善自我,才能够让自我在“教师”这个称号面前毫无愧色。师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。

(三)春风化雨,润物无声

从古至今,教师享有了无尽的美誉,辛勤的园丁、人类灵魂的工程师”。实际上,教师确实关系着国家的发展,具体而言就是教师的素质。它直接关系到我国科教兴国战略的实施,关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。所以,既然选择了教育事业,我们教师就要努力加强个人修养,不断完善自己,做到学高为师,身正为范。要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作。通常说:“教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。”就是这个道理。教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。 要把教书育人放在首位。教书育人是我们教师的天职。但是,教师不只是为了传授知识而存在的 “教书匠”,而是教育者,是人类灵魂的工程师。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的教育宗旨。他曾提醒教师说:“你的教鞭下有瓦特”,“教育者要像爱迪生的母亲那样宽容爱迪生”。陶行知自己无论是在学业上,还是生活上,都无微不至地关怀学生,许多陶门弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌,从这一点就可以充分感受到他伟大的师德情操和强大的人格魅力。教书只是手段,育人才是目的, 教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。

作为新时代的教师,一定要不忘初心,辛勤耕耘,默默付出,只为内心的那一份执着与坚守。教师是人类灵魂的工程师,常怀一颗赤子之心,要用自己的人格魅力去浇灌培育祖国的下一代。

参考文献

[1]严育洪.教师德18项核心素养[M]中国轻工业出版社

[2]张行明.教师语言的魅力[M]吉林大学出版社

[3]魏书生如何做最好的教师[M]南京大学出版社