基于《平凡的世界》中孙少平形象分析

摘  要：《平凡的世界》是上世纪八十年代具有代表性的史诗性作品，作者路遥用质朴的语言向读者诠释了一位新时代的农民形象，主人公孙少平在不断探索、奋斗的过程中，展示出具有群体代表性的一生，他的奋斗并不是单纯意义上的奋斗，而是通过拼搏进取来完善自己的人格，并具有新时代的平等思想及自主意识。《平凡的世界》中主人公孙少平的生平经历为基础，对其坚韧性格、追求理想、执着爱情三个方面特点进行深入分析，使人物形象更加丰满、艺术塑造更具张力。

关键词：《平凡的世界》;孙少平;人物形象

作者简介：李梅村（1986-），女，汉族，湖南祁东县人，海南科技职业大学讲师，研究方向：中国古代文学、中国现当代文学。

[中图分类号]：I206  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-30-0-02

引言：

《平凡的世界》讲述了在上世纪八十年代中一位朴实的农民经历的人生，他在求学、工作、爱情之路上的坎坷，是整部书的创作线索，孙少平的性格是坚韧的，在求学之路上他甘于吃苦，只要能够接受教育，他努力奋斗，渴望用知识来改变命运，但在高考落榜以后，他并不气馁，由此也看出他的性格中的不服输的精神;在工作之路上，他辗转波折却始终阳光向上，即使心存自卑，但仍希望通过努力来改变生活;在爱情方面，他勇敢执着却又懦弱，他的性格始终处于一种矛盾的状态中，这与其生活的环境和自身性格之间的矛盾有必然的联系。

一、孙少平的坚韧性格——一颗挺脱的树

作者路遥所描绘的“平凡世界”是以真实的社会背景为基础的，对上世纪八十年代的中国农村作出全景式的生活勾画，其中包括了相对复杂的民族文化传统及农民群体的文化心理等，作者以文字的形式将这些内容表达出来，并成功塑造了“孙少平”这一具有代表性的农民形象。在孙少平的身上，时代气息非常浓厚，他不甘于旧思想的束缚，勇敢的选择自己的人生道路，在成长与奋斗的过程中，逐渐摆脱了以往保守型的农民形象，逐步独立、进取[1]。他生活在黄土高原中的偏僻山村，贫穷的生活并未将其精神压垮，相反，生活的苦难培养了孙少平顽强奋斗的精神品质。他通过努力学习考到了县城中的高中，虽然餐餐吃的是“三等饭”，但他并不抱怨生活，这一点与《送东阳马生序》中的“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”之求学精神是无独有偶的。孙少平酷爱读书，他从苦学生到揽工汉再到煤矿工人，无论身处何等社会地位，他从未放弃用书来充实自身的精神世界，他的人生是曲折的，但他的精神价值却是一直在增长的。本质上，他是农民的儿子，可他努力的挣脱出身的阶层限制，渴望通过知识来解脱自身受到的群体束缚，从这些努力中也可以看出，孙少平具有勤劳、质朴、坚韧的优良品质，他的形象是独立的、进取的。人的性格并不是与生俱来的，作家路遥十分信奉这一观念，在书中，作者也尝试用文字来表达这一观念，故对孙少平在成长过程中经历的诸事力求细致。如孙少平在求学之路上，每日只吃两个“黑馍”，这样的生活条件让他感到些许自卑，出生的创伤是他成长路上所以潜意识心理的根源，但这些难处也使其性格越发坚韧，他并不抱怨贫穷，而是从内心中感谢家人能够给他接受教育的机会，他知道自己从大山中走出来实在不容易，于是他在宝贵的接受教育的机会中用功读书，尽可能的獲取更多的知识，并将这些知识转化为内在的精神力量，支撑起他那薄弱的自尊。在高中毕业之后，孙少平成为一名乡村教师，但他的身份依旧是农民，在全国农村改革的背景下，生产责任制为广大农民群体带来了新的生产动力，农民只要肯多下力气，就会收获更多。孙少平接受过现代教育，他的思想已经不局限于这片山村，他知道“世界”之外仍有“世界”，那样的世界才是无边无际的，他开始思考人生的价值何在、人生的意义何在，对于他来说，经历的苦难已经够多，他想离开这片山村去追寻真正的世界，并不是因为他不愿意做一个农民继续劳动，而是他不甘心自己的人生如同一潭死水般平静，最终他选择了闯荡世界，释放青春与生命的能量。

二、孙少平的追求理想——精神与理想之间的差距

孙少平所出生的山村是黄土高原中的陕北地区，这里经历过许多朝代，作为北方的政治经济重地，儒家文化是陕北人民的正统观念。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，儒学中对于道德与人生的完美追求是世代相传的，《平凡世界》的主人公“孙少平”在成长经历中也曾自卑过，因为自卑他如普通人一样萌生过恶意的念头，但他的心灵始终美好，在生活与苦难中，逐渐形成了无私的宽广胸怀，而这一点也正是作者路遥想要表现出来的精神境界，即儒学在千百年来对人的影响[2]。纵观人生历程，得与失才是人生百态，人所具备的种种智慧是应对命运考验的良策，但在此期间对人的品性及品质的考核却并不如言语般简单。佛学讲人生有八苦，生老病死、求不得放不下、爱别离怨憎会，人生中最难抉择的往往是“拿起”与“放下”，对于主人公孙少平来说，出身农民阶级的他渴望通过知识来改变处境，渴望通过智慧来书写绚烂多彩的人生，作者路遥在《平凡的世界》中以孙少平为人物代表，坚持以普通劳动者的形象来反映社会群体的面貌，将之融合崇高的审美理性，执着的应用现实主义艺术手法，描绘作者对于人生的认知，而这一认知，则是通过孙少平的事迹反映出来的。孙少平虽然热爱读书、刻苦奋斗，但他并没有考上大学，他出身于贫困的农民家庭，本应在高考落榜后安于现状，回归到基层农民群体的角色当中，但他依旧读书看报，了解山村以外的“世界”，孙少平的农民血液中拥有大量的新的思想元素，使其思想具备两个方面，一是农民思想，二是农民阶级以外知识分子的思想。当然，这两个方面的思想是存在矛盾的，可又共同存在，这是由于孙少平的生活环境无法摆脱农民阶级的局限性，但他又不愿意受到阶级的限制，渴望突破限制，所以他所表现出的思想状态既属于农民思想，但又不是纯粹的农民思想，既是知识分子思想，但又不完全是知识分子的思想，这种矛盾的思想形态构造出作者路遥所要讲述的新时期农民群体精神世界变化的形态。孙少平始终带有这种“混合性”的精神气质，作为新时代的青年，他不甘心在农村度过一生，尽管外面世界充满挑战，但他仍愿闯荡。高考失败没有完全磨灭他触摸世界的渴望，为此，他不惜拒绝与哥哥办砖厂的机会，投入到一个新的、未知的世界闯荡。

三、孙少平的执着爱情——过尽千帆勇往直前

在主人公孙少平的生命中出现了五个与他的爱情有关的角色，分别是郝红梅、田晓霞、惠英嫂、金秀与侯玉英，但真正称得上爱情纠葛的只有前三位。孙少平对于爱情的态度是“羞涩”的，他不敢主动的追求爱情，潜意识中又充满对爱情的渴望。之所以“怯懦”，是由于他骨子里的自卑，从读书时代一日两个黑馍的自卑到高考落榜失去机会的自卑，阶级与身份限定了他的出发点，当爱情处于萌芽状态时他更渴望施舍而来的爱情。在黄原城电影院门前偶遇田晓霞以前，是他主动放弃与田晓霞的联系，他知道两个人之间的差距太大，他自以为合理的选择了独自坚守道路，但在得知田晓霞已经成为记者时，他“哽咽”了，两个人之间的距离仿佛越来越远[3]。当孙少平成为一名正式的挖煤工人以后，他才敢稍稍公开与田晓霞之间的恋情，但他又十分清楚，他与田晓霞之间或早或晚会分开。可他爱田晓霞，包括那充满冒险能量的个性与爱情中的执着，他既享受又焦虑，既逃避又等待，尽管田晓霞只是他的精神伴侣，但他依旧对田晓霞眷恋非凡，如同久旱之甘霖。但他的爱情是充满波折的，一场洪水夺走了田晓霞的生命，这对于孙少平来说是巨大的打击，也在他的精神层次造成了強烈的冲击。孙少平在爱情之路上始终是曲曲折折的，在高中时期曾有一段短暂的初恋，最终也是失败的结局，田晓霞是他第二次降临于人生的爱情，但悬殊的距离差距让他无法坚定，田晓霞的父亲是省上领导，而孙少平却只是一个普普通通农民家庭的孩子，正所谓“门不当户不对”，尽管他骨子里敢爱，但世俗也横在两个人之间。这场洪水之灾看似偶然，实际上也是一种必然，此处所指的必然并非洪水灾难的必然，而是两人爱情结果的必然，作者路遥在书中选择用一种艺术的形式来勾画出艺术的结局，否则这段爱情故事将会更加“烟火气息”的结束，一些看似美好的东西也极有可能被破坏掉，那么对孙少平内心的冲击将会更大，而作者选择用“不可抗力”的因素书写结局，实际上也是对主人公孙少平内心纠结情绪的释放，即给出了一个符合实际又较为完美的结局[4]。

结束语：

在《平凡的世界》中，作者路遥对故事的安排十分讲究，为塑造丰满的人物形象，作者路遥采用了大量的笔墨描摹主人公孙少平的成长环境。孙少平的出身十分贫穷，但他具备克服困难的勇气，在世俗的观念里，他应是安于现状的平凡人，生活在平凡的世界中过着平凡的一生，可受过新时期思想教育的他不甘心平平淡淡的一生，为此他不断奋斗，用知识充实自己，逐步艰难的向成功迈进。孙少平是一个精神的强者，尽管以悲剧收尾，但他的不平凡是显而易见的。

参考文献：

[1]任桂娟. 浅析《平凡的世界》中孙少平、孙少安的形象内涵[J]. 黑龙江教育学院学报，2008（08）：131-132.

[2]杨晓梅. 用双手创造生活的硬汉子——路遥小说《平凡的世界》中孙少平形象解读[J]. 甘肃高师学报，2014，19（04）：23-25.

[3]刘智尧. 谈《平凡的世界》中孙少平的现实影射[J]. 佳木斯职业学院学报，2015（04）：72.

[4]孙钦礼. 《平凡的世界》中孙少平形象分析[J]. 文学教育（上），2011（06）：92-93.