浅谈上海方言中句末语气助词的句法功能

摘  要：语气助词用在句末，除了表达一定的语气之外，还能使句子增加一定的附加意义。上海方言中，句末语气助词使用频率很高，甚至是交流时不可缺少的。不同的语气词，代表的语义程度不同，在交际沟通上，起着重要的表意作用。本文列举若干上海话使用中的高频句末语气助词，在对话语句中总结它的含义，比较语气程度上的差异。

关键词：上海方言;语气助词;句法功能

作者简介：聂敏（1980-），女，四川江油人，硕士，副教授，研究方向：语言学及应用语言学、社会语言学、方言研究。

[中图分类号]：H17  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-30--02

上海方言作为七大汉语方言区中吴语的代表，与其他地域方言相比，上海话除了在音韵、声调上独树一帜以外，在词汇和语法上也是自成一派，一个重要的表现就是句末的语气助词。

语气助词属于助词的一种，主要用在句子的末尾，也可以用在句中主語、状语的后面有停顿的地方，起到表示语气的作用。现在汉语的语气助词有很多，如“啊、啦、唉、呢、吧、了、哇、呀、吗、咯……”

一、疑问句中的语气词

普通话中表示疑问语气的助词主要是“吗”“呢”。上海话中的疑问句，一般是在句末用“伐”[va55]、“呢”[n?55]、“啦”[la35]。

1.“伐”是“勿”和“啊”的合音。在上海话的是非问句中的作用相当于普通话中的“吗”。

（1）侬晓得伐？                你知道吗？

（2）伊是学生子伐？            他是学生吗？

（3）侬明早来帮忙伐？          你明天来帮忙吗？

（4）搿道题目会的做伐？        这道题会做吗？

这里的“伐”用法和意义同普通话中的“吗”一样。不用“伐”的表示疑问语气的句子也有，尽管是表达是非问，但语气上说话人带有怀疑的口吻，对对方表示些许不信任，更加类似反问的意思。

（5）侬晓得？                      你知道？

（6）伊是学生子？                  他是学生？

（1）和（5）、（2）和（6）两句相较。（1）（2）就是单纯的是非疑问，语义没有偏向，询问知不知道，是不是学生。答案可以是“是”，也可以是“否”。而（5）（6）两句语气上带有怀疑惊讶，不信任，着重强调对方对这件事情确定程度的，预期得到肯定的答案。

“伐”和普通话中的“吗”的区别，在于“伐”与否定形式有冲突，通常不能附在否定句子之后，而“吗”就没有这种限制。

（7）侬下个号头勿出去白相口伐？      伊拉爷还没回来口伐？

（8）你下个月不出去玩吗？      他爸爸还没回来吗？

（7）在上海话中是说不通的，否定形式和“伐”不能同出现，而普通话中则没有这一规定，（8）中的两句话用普通话说就是可以的。

2 .选择疑问句中，句末用的语气助词则是“呢”[n?55]。

（1）今朝是侬打扫卫生呢还是小红呢？     今天是你打扫卫生还是小红呢？

（2）侬要吃鸡呢还是鸭呢？        你要吃鸡还是鸭？

3.正反问句中，句末语气助词会用“啦”[la35]。

（1）侬去勿去啦？                你去不去啦？

（2）伊想勿想结婚啦？            他想不想结婚啦？

4.在特指问句中“呢”和“啦”都可以说。

a：要等到啥辰光呢？

b：要等到啥辰光啦？          要等到什么时候？

C：伊是啥人呢？

d：伊是啥人啦？              他是谁？

这两组在语气表达上有如下区别：

（1）用“呢”字可以是自问自答，用“啦”字不可以用于自问自答。

说话人用“呢”字结尾，有自己思考的过程，因为这个问题，从而深究其原因，得出结果的意味。而用“啦”字结尾，语气就是完全的提问语气，和自身思考无关，是向他人提问，需要答案。

（2）“呢”的语气比较松缓，“啦”语气生硬不客气。

“啦”的语气很急促，心情很急切，略带不耐烦的意思。从例子d来看，你是谁啦？“啦”从它的发音[la]上就能感受到，“啦”使得整个句子的音调上扬，着意强调对主语的提问，而且短促的发音表达出了急切的心理。相比“呢”就缓和很多。

二、感叹句中的语气词“伊讲”

上海话中表现说话人对事态发生变化感到惊讶所用的语气助词是“伊讲”[i23ga?34] 。相当于是普通话里“居然怎么怎么样了”，同时带有夸张的语气。

“伊讲”首先是有实指功能。上海话中“伊”[i23]是第三人称他/她，“讲”[ga?34]是“说话”的意思，“伊讲”就表示他/她说……的意思。最简单的陈述句，陈述语气，没有内涵意。

例：伊讲搿肉12块一斤。    他说这个肉12块钱一斤。

“伊讲”从开始的实指逐渐演化句末虚词经过了两个阶段。

（1）第一阶段：事后追补语

当说话人急于向听话者报告陈述一件事情的时候，往往会先直截了当的说出事件的重点，然后再把上下文中的其他因素补充上来，最后追补上消息来源是“伊讲”（是他说的）。就与英语中“Content XXX……”，He says.相同。总结为“C，伊讲”的形式。

语音形式上，C与“伊刚”中间是可以有停顿的，调形同它在句首充当主句的没有明显区别，还是[i23ga?34]。在意义上，仍然保持实指的意义，其具体人称在上下文中确定。

A： 明朝老师有事，勿上课，伊刚。   明天老师有事情，不能来上课了，他说。

B： 啊？真的假的，啥宁讲个？  啊？真的假的，是谁说的？

A： 喏，就是班长讲的呀。    喏，就是班长说的呀。

这种句子意欲表达主题就是前面C部分，那是主要信息，后面“伊讲”方面是不重要的，次要信息，“伊讲”是全句的一个修饰性成分，补充说明用。

（2）第二阶段：句末语气助词

这个阶段是实指转为虚词，句法形式上表现为“C伊刚”，语音形式上“伊讲”和“C”之间没有插入停顿，并且“伊讲”的节奏要比较快，和前面的部分连在一起，“伊讲”这里的“伊”已经美誉了明确的指称对象，仅仅说明C所代表的事态是说话人原先不知道或者没有预料到的，表惊讶、感叹、始料未及的语气。

a快点来看呀，阿三上电视了伊刚！   快点来看，阿三居然上电视了！

b今朝叁十八了伊刚！热死掉快了。   今天居然有38度！快被热死了。

语气成分“伊刚”不能用在有说话人自己参与的可控事件C 之后，需用在不可控事件后， 因为前一种事件多半是可以预见的，和“未料”语气相冲突。

A：我昨日不肯去上课伊刚。   我昨天居然不肯去上课。

这种说法就是错误的。愿不愿意去上课是本人主观上的一种意愿，是说话人可以控制的事件，所以不存在惊讶的情况。

B：我前头差一眼眼滑脱一跤伊刚，吓死我嘞。

我之前居然差一点点摔了一跤，吓死我了。

“滑倒摔跤”属于突发性事件，超出了说话人的可控范围，所以这里用语气助词“伊讲”表达自己对刚才发生事情心有余悸的感叹。

上海话中有一句非常典型的话，显示出“伊讲”这个词的两个特性。

伊刚伊戆伊刚！   [i23 ga?34][i23 ga?214][i23 ga?34]

解释为：他居然说他自己傻！

前面的“伊刚”就是原本意思，实指一个主语对象，表示“某某某说”;句末的“伊刚”就是虚词，句末语气助词，表达一个惊讶的心情，居然有人自己说自己傻，真是不可思议。

三、语气词的联合使用

上海方言语气词的另一特点是多个语气词联合使用，增强语气的作用。

1.“伐”“啦”“嘎”

这三个词的混合使用在疑问句中相当于普通话中的“了吗”的含义，在感叹句中相当于普通话的“吧”。

A.个么好转去得伐啦嘎？ 那么到底可以回去了吗？

B.你这个人有病伐啦嘎！ 你这个人有病吧！

2.呀嘎，啦嘎

“啦嘎”和“呀嘎”的联合使用加强了祈使的语气，带有更强烈的命令的含义。

A.你做事快点呀嘎！    你做事快一点！

B.你怎么能这样的啦嘎！你怎么能这样呢！

上海方言丰富的语气助词给方言增添了更多的趣味，研究这种语气助词有助于明确其在语法系统中的地位和作用，有助于方言研究的长足发展。

参考文献：

[1]钱乃荣.上海方言的语气助词[J].语言研究，1996，01：34-47.

[2]朱文献.句末语气助词的表达作用[J].阅读与写作，2004，04：28-29.

[3]左思民.論上海话疑问句的[a]音收尾倾向[J].中文自学指导，2008，01：40-44.

[4]石定栩.上海话疑问成分“（伐）”的语义及句法地位[J].中国语文，2007.05

[5]黄伯荣，廖序东.现代汉语（增订五版下册）[M].高等教育出版社，2013.