材料作文“共享与独创”导写

2020-11-20 09:04姚嵘
作文与考试·高中版 2020年31期
关键词:智造呼唤核心技术

姚嵘

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

写作指导

这道作文题由阅读材料、写作导语、写作要求三部分组成。先要明确一组对立的关键词:“共享”“独创”。出题者对这一组关键词所持态度的关键语段:我们生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。所以,论点应该是:中国呼唤有独创精神的青年。

注意:“共享”与“独创”是一对矛盾统一体,辨析二者的辩证关系将使文章的立意深刻。论点的措辞一定要准确:共享使我们的生活更美好,但是仅满足于共享是不够的,只有坚持独创,才能使共享永不枯竭。

例文

独创才能发展

□湖南省岳阳市四中  李润怡

共享,是当今时代的一个热门词。点击网络链接就可以阅读你感兴趣的东西;打开图片,就能看到世界各地的美景;扫码支付,就能买到你想要的东西。科技的快速发展让我们共享成果更加便捷,但共享的只是成果,很难共享其中的关键核心技术,面对这样的局面,我们应该怎样做?

改革开放初期,我们国家的生产力发展虽然有所提高,但与发达国家相比还差得很远。这一当时的现实,让很多人开始怀疑改革开放,甚至大张旗鼓地宣传外国商品,崇洋媚外之风盛行。而现在,我国已成为制造大国,成为世界第二大经济体。中国的快速发展让我们明白,关键技术是讨不来,买不来,要不来,只能靠我们自己独创。

独创从“智造”开始。我国的经济发展,离不开制造,但光制造,在世界舞台站不住脚。马云的淘宝、阿里巴巴,马化腾的腾讯,让世界看到我们的智慧;港珠澳大桥和华为5G,让我们感受到科技的力量。当今世界综合国力的较量是以经济和科技为基础的,我们只有加快转变经济发展方式,从“制造大国”转变为“智造”大国,才能成为独创者、独有者,才能从发展中国家迈进发达国家的行列。

独创,需要维护。对于强权政治和霸权主义,我们绝不低头。

共享给我们带来了便捷,但真正要发展,我们必须坚持独创,在独创的同时保护和捍卫我们的国家利益和公民的合法权益,不向霸权主义屈服。

评点:文章用设问提出中心论点,用分析问题来作出回答,主题突出。

然后着重阐释“怎么办”。一是独创从“智造”开始,从技术的角度阐释。二是独创,更要维护独创。条理清晰,理由充分,有理性又有文采。

内容:中心突出,立意高致。

表达:语言组织合理,逐层深入。

(編辑:彭宇)

猜你喜欢
智造呼唤核心技术
蓝月谷“智造”幸福生活
“山东智造”闪耀冬奥会
习近平:坚决打赢关键核心技术攻坚战
爱的呼唤
三月的呼唤
颠覆式创新: 集汽车级十项核心技术的ROBYF1
3D打印智造未来
欣锐特:掌控新能源核心技术