高校排球教学中快乐教学法的应用及设计

陈修贵

摘  要：随着国家发展得越来越迅速，我国在各高校的课外教学力度日益重视，学生已经不光是只注重学习，而是更加注重学生的德、智、体、美全面发展。国家多年来在排球领域取得的成就，让各国为之感叹。现如今国家希望把排球推向高校让更多的人了解排球并丰富课业以外的生活。高校排球教学在体育领域中有着举足轻重的影响。现如今排球不仅仅是一个体育项目，它背后蕴含的是国家对高校学子的良苦用心。高校排球教学不仅锻炼其身体的综合素质，同时也培养各高校学生的协作能力。为此，高校排球的教学方法一时之间得到了各方面的重视，快乐教学法随之脱颖而出，文中的高校排球教学更加系统地让我们了解到排球教学中快乐教学法给我们带来的深意，以及各高校对快乐教学法如何更好地应用有了更深刻的了解。

关键词：高校  排球教学  快乐教学法  应用

中图分类号：G842-4                      文献标识码：A                    文章编号：1672-3791（2020）09（b）-0137-03

Application and Design of Happy Teaching Method in College Volleyball Teaching

CHEN Xiugui

（Sanya City Vocational College， Sanya， Hainan Province， 572000  China）

Abstract： With the rapid development of our country， more and more attention has been paid to extracurricular teaching in Colleges and universities in China. Students have not only paid attention to learning， but also paid more attention to the all-round development of students' morality， intelligence， physique and beauty. Over the years， the country has made achievements in the field of volleyball， which makes countries sigh for it. Nowadays， the country hopes to push volleyball to colleges and universities， so that more people can understand volleyball and enrich their life outside of class. Volleyball Teaching in Colleges and universities plays an important role in the field of physical education. Nowadays， volleyball is not only a sports event， but also contains the country's good intentions to college students. Volleyball Teaching in Colleges and universities not only exercises the comprehensive quality of their body， but also cultivates the cooperation ability of college students. For this reason， the teaching methods of College Volleyball have been paid attention to from all aspects for a while， and the happy teaching method has emerged. The college volleyball teaching in this paper makes us understand the profound meaning brought by the happy teaching method in volleyball teaching， and how to better apply the happy teaching method in colleges and universities have a deeper understanding.

Key Words： Colleges and universities; Volleyball teaching; Happy teaching method; Application

在借鑒西方国外的思想下，我国在朝着寓教于乐的高校全面进军，高校排球随之而来的趋势使综合素质教育发展得越来越规范化。排球不只是一个人的运动，而是团体共同合作的产物。它代表着意志力的磨练，因此要受到应有的重视。高校可以通过排球快乐教学法来调动学生更高的积极性。快乐教学法的实施需要高校老师和学生共同合作，达到排球质量教学的真正目的。快乐教学法如何更好地融合到教学中去，是体育老师们共同需要考量的问题。

1  现阶段高校排球教学存在的主要问题

随着时代的发展，排球教学走入高校。使学校的体育教学增添了更多的色彩。排球教学成了近些年来各高校体育老师教学的重点。但因教学方法枯燥乏味，未做出根本性的改变。学生对排球了解片面没有对其产生更多的兴趣，让学生望而却步，根本了解不到排球真正的乐趣。排球的对内训练也是敷衍了事，仅存对排球有兴趣的学生，对其教学方式、训练方法纷纷叫苦[1]。很多学生坚持不下去，最终选择放弃。目前解决高校排球教学方式成为各高校体育老师重点考虑的问题。

2  快乐教育法的定义

快乐教育法，从字面上来说就是能让学生快乐地学习体育的有效方法。现在越来越多的高校学子在课余时间更多的时间是刷手机以及看漫画来达到自己的快乐，而快乐教学法更多的是希望能调动学生的积极性，把这种快乐转移到体育上来，既让学生获得了快乐，也让身体得到了锻炼[2]，使其认可快乐教育法。其实快乐教育法始终围绕的都是如何调动高校学子的积极性，让学生能自发地参与到快乐教育法中。快乐教育法是一种新型思维，它和以前我们脑中的刻板体育不相同，可以让学生自己做主，学生可以自己决定一节课的上课形式以及内容。让学生全身心地参加与到快乐教育法当中，自得其乐。运动时是发自内心的快乐。这是我们思维上的转变，也是我们未来体育教学的发展方向，和学生进行有效的互动，让学生真正得到快乐。为此我们的努力绝不会一直停滞不前。

3  高校排球快乐教学法的应用及设计

3.1 改变教学思维

从传统刻板的体育教学跳跃出来，进行游戏教学。把游戏设置成好玩，符合当下年轻人喜欢的游戏方式，并且可以让学生随时参与游戏的设置，使其参与度提高，从而更好地实现寓教于乐的目的。学生一旦对排球游戏感兴趣，排球对学生的吸引力将会随之提高。首先，让学生认为排球是一项适合他们的娱乐，引起学生对排球玩法的好奇。其次，把排球的专业知识以及实践的探索，用学生能接受的方式传授给他们，使他们的兴趣增加。在开心的氛围之下吸收得更快，使其对排球更好的理解，在娱乐中就克服了一些排球的难点[3]。当学生喜欢上这项运动，就不需要我们刻意组织，他们会自行地去玩耍，那样会更欢喜的。同时增加团队合作的技能，使其对集体的力量有了更加明确的理解。

比如，可以偶尔组织一些小型的比赛，设置相应的奖励。进行评分制，输了有相应的小惩罚，让学生更加体会到竞技的乐趣。同时比赛也可以更加锻炼团队的集体意识，更好地把排球的精神在快乐中传达出来。

3.2 养成锻炼身体的好习惯

快乐教育法其中心原理就是让运动成为一件快乐的事情，前文说到现在的学生很多的人都不喜欢运动，而运动会使身体素质变高，使当代学子的身体健康越来越好。排球就首当其冲地承担下来这样的责任。锻炼身体应该贯穿在我们的生活当中，让锻炼身体成为一种习惯，排球就可以达到全民健身的趋势。排球是一种团队运动，更是一种精神。现如今的排球快乐教学法，使体育教学进入改革阶段，可以达到更好的成效，并运用人性化的效果使学生喜欢[4]。这样学生在开心的氛围下就达到了锻炼身体的好习惯。而有一个好的身体也是快乐教育法其中的一种愿景。

3.3 增进学生和教师之间的感情

平时课上教师一直给学生一种距离感，学生很难放下心房。在排球游戏中，教师和学生一起参与其中，进行有效的互动，交流彼此。游戏过程中和学生玩闹在一起，让学生有种老师亦是朋友的感觉，让其更加没有距离感。从排球课积累的感情可以运用到其他课程当中。其实有些时候，教师也是在摸索适合学生的教学方式，但是学生和教师终究是有距离。通过排球可以让教师更加了解学生的内心，及其想法，更准确地找到适合学生的教学。

4  結语

综上所述，高校排球快乐教学法，需要面临的还有很多，快乐教育法任重道远。但是这绝不是我们退缩的原因。要一直摸索快乐教学法，使学生真正喜欢上排球，改变思维，在改变中思考。让排球快乐教学法多种多样，调动学生的积极性，提高综合身体素质。让学子在上排球课的时候更加活力满满，更加开心地运动。同时国家大力提倡学生综合素质的提高，为排球快乐教学法提供了有利的后盾。未来高校排球快乐教学法，将会越来越受高校学子的喜欢。

参考文献

[1] 肖建波.快乐体育教学法在高校排球教学中的应用研究[J].才智，2019（7）：27.

[2] 杨绮.快乐体育教学法在高校排球教学中的应用探析[J].当代体育科技，2019，9（18）：68-69.

[3] 侯朝晖.快乐体育教学法在高校排球教学中的应用策略分析[J].当代体育科技，2017，7（33）：107，109.

[4] 石琼.快乐体育教学法在高校排球教学中的应用探析[J].当代体育科技，2019，9（11）：178-179.

[5] 蔡晨影.智能手机在高校体育专业排球普修课中辅助教学的应用研究[D].河北师范大学，2020.

[6] 丁雪.排球游戏在普通高校排球选修技术课教学中的实验研究[D].河北师范大学，2020.

[7] 王建.游戏教学法在高校排球选项课教学中实验研究[D].成都体育学院，2019.

[8] 陈天鹏.高校体育课程中排球教学的有效训练方法分析[J].中国培训，2020（6）：58-59.

[9] 刘波.高校排球教学中存在的问题与改善策略探究[J].当代体育科技，2020，10（13）：24，26.

[10] 徐德辉.关于提升高校排球教学训练质量的方法研究[J].体育世界：学术版，2019（8）：124-125.