刍议有效加大高校思政的教育与学生的管理的方式

周湉

摘  要：目前各大高校开展思政教育主要是培养学生们的思想道德素质，所以在高校的课程体系当中，思政教育占有的地位非常重，而这一课程的开设也对学生们未来的发展具有一定积极的影响。由此可见，加强高校思政的教学与学生管理方式对高校的发展有一定积极的促进作用。然而当前高校思政教学以及学生管理方式还存在着不足之处，所以要能够深入地分析，找到措施进行有效的解决，该文就有效加大高校思政的教育与学生的管理的方式做简要探讨。

关键词：高校思政教育  学生管理方式  学生管理  高素质人才

中图分类号：G641                            文献标识码：A                   文章编号：1672-3791（2020）09（b）-0163-03

How to Effectively Increase Ideological and Political Education and Student Management in Colleges and Universities

ZHOU Tian

（College of Physical Education， Sichuan University， Chengdu， Sichuan Province， 610000  China）

Abstract： At present， ideological and political education in colleges and universities is mainly to cultivate students' Ideological and moral quality. Therefore， ideological and political education occupies a very important position in the curriculum system of colleges and universities， and the opening of this curriculum also has a certain positive impact on students' future development.It can be seen that strengthening the ideological and political teaching and student management in colleges and universities has a positive role in promoting the development of colleges and universities. However， there are still some deficiencies in the current ideological and political teaching and student management in colleges and universities， so we need to be able to analyze in-depth and find effective solutions. This paper makes a brief discussion on how to effectively increase ideological and political education and student management in colleges and universities.

Key Words： Ideological and political education in universities; Student management; Student management; High quality talents

由于高校的教育不仅承担着为社会培养所需的高素质人才的职责，还要做好基本的学生管理工作，也就是说，在对学生进行管理的时候，要能够以思政教育为核心，引导学生树立积极的三观。又由于思政教育是在高校当中对学生展开指导的理论支撑，所以只有将思政理论具体化，培养学生的综合素养，才能够让他们在未来的市场竞争当中具有优势的地位。

1  在学生管理当中融入高校思政教育的重要性

首先，能够提高思政教育的水平。因为在我国的教育体系当中，思政教育占有的地位比较重，属于一种特殊的教育形式，但同时和我国建立的具有中国特色社会主义制度存在着较为紧密的联系，由此可見思政教育工作的重要性。然而高校在实际的思政教学当中存在着比较多的问题，主要表现在大学生对高校开设的思政教育不感兴趣，所以也就无法提高课堂教学的效率，更不用说达到课堂教学的目的。导致这些现象频繁出现的原因，还是教师采用的教学方式比较落后，平台很单一。所以教师要能够通过有效的方式来加强高校思政教学，将教学和管理进行融合，能够拓宽思政教学的内容，体现出教学内容的实效性，与此同时，还能够帮助学生管理工作得到进一步的开展。

其次，能够更好地完善学生管理工作。对于高校而言，学生管理工作意义非常重大，管理效率的高低将会直接影响到大学生未来的发展方向，同时还能够决定高校是否能够进行长远的发展。所以要重视高校管理工作的发展，但是在当前绝大部分的高校当中，针对学生管理工作还是存在一些问题的，他们会将管理作为这一工作的中心，而忽视为学生服务，这就很容易让大学生的心理产生问题，并不会促进学生的全面发展。所以，在学生管理工作当中融入思政教学的内容，能够更好地体现教师的教育职能和管理职能，帮助学生管理工作有效地开展，促进高校向可持续健康的方向发展[1]。

2  高校思政教育与学生管理工作融合存在的问题

首先，大学生和其他阶段的学生不太一样，他们的思想比较复杂，所以在高校中开展思政教育，主要是为了改善学生们的思想观念，帮助他们树立正确的三观。又由于当前的经济发展非常迅速，所以会有各种各样的信息通过网络进入学生们的学习和生活当中。网络上铺天盖地传播的各种文化，其中还夹杂着一些不良的思想，而这些思想很容易影响大学生们的观念，比如拜金主义等。另外，现如今的绝大部分大学生都是独生子女，他们的生活环境比较优渥，但是生活经验非常稀缺，所以很容易受到外界不良因素的影响。其次，高校管理队伍比较落后。尽管在高校课堂当中思政教学占有重要的地位，但是在高校学生管理工作当中，管理队伍比较落后，无法满足国家的要求，因此在实际管理工作当中影响到这一工作的高效开展，无法发挥学生管理工作应该具有的价值。另外，在管理工作当中管理制度也不够完善，这一点也会影响到工作人员的积极性。最后，管理工作和思政教育出现不兼容的情况。二者虽然有一定区别，但是同样也具有共同点，都是为了促进学生的全面发展而努力。但是在当前的高校教育当中，管理工作和思政教育无法进行有效的融合，所以会影响到最终的教学效果。对于思政教学的教师而言，他们并没有准确定位好自身的职责，只是进行日常的教学活动，但是对大学生们的学习和生活没有进行管理。对学生管理的工作人员而言，他们也存在对自身工作认知上的错误，并没有有意识地利用思政教学内容进行学生管理工作，所以也会影响到管理工作的效率无法得到提高。

3  将高校思政教学和学生管理工作进行有效融合的具体策略

3.1 遵循以“学生为本”的原则

在新的教学形式下开展思政教育和学生管理工作，要能够遵循以“学生为本”的原则，也就是说高校和教师要能够意识到学生才是管理工作和教学工作的主要对象。基于此，在日常的学生管理工作和思政教学当中要能够突出学生的主体地位，将以“学生为本”这一教学理念落实在这两项工作当中，只有落实到位，才能够从根本上推动思政教育和管理工作进行有效的融合，进一步提高二者的效率。除此之外，在学生管理工作和思政教学当中，必须要根据学生身心发展的特点以及学习和生活的实际需求来进行，将学生从被动管理变成主动的自我管理，不仅能够培养学生的主观能动性，还能够确保这两项工作进行有效的融合，提高教学的效率和管理工作的质量[2]。

3.2 重视思政教学理论和学生管理工作的有效融合

基本上所有的高校都设有思政课，但是并非所有的高校都从思想上有明确的认知，有一部分可能认为专业课比思政课更加重要，因此思政课堂教学的效果比较差。但是当前是倡导素质教学的，所以高校只有培养出综合型的人才，才能够满足社会的需求，所以思政教学就显得非常重要。基于此，要在学生管理工作和思政教学中充分发挥思政教育理论的作用，不断优化课堂教学的手段，完善教学模式，让学生能够更好地掌握思政课程当中的理论知识，这样可以更好地让学生通过思政课堂来帮助他们树立正确的三观。与此同时，在思政教学过程当中，教师要能够细心观察学生们心理的变化状况，通过和学生管理工作人员的联系，及时反馈学生思想动态的变化，进行针对性的调整，这样可以实时保证学生管理工作的有效性，让学生管理工作和思政教学的联系更加紧密。

3.3 积极使用现代化的信息技术

在当前的背景下，信息技术发展非常迅速，所以针对学生管理工作和思政教学，也可以积极使用现代化的信息技术来进行进一步的优化和創新，还可以通过技术来拓展思政教学的途径。但是  这也意味着，学校要能够重视建设和管理校园网络，利用互联网技术提供便利的平台来开展学生的思政教学。高校可以通过互联网技术来掌握思政教学和学生管理工作的主动权，向学生们灌输积极的价值观，这样可以引导学生形成健康的价值观和良好的习惯。与此同时，在学生管理工作当中，也可以利用信息技术来帮助思政教学变得更加丰富，校园具有浓厚的思政教学文化，学生们就会积极参加多种多样的校园文化活动，实践活动也能够促进思政教学和学生管理工作的有效融合，让学生在活动当中也能够接受思政教学[3]。

4  结语

目前我国绝大部分高校在开展思政教学和学生管理工作时，仍然存在着不足之处，所以要能够通过将二者的有效融合来进行校正，提升学生们的综合素养以及能力。另外，在将二者进行有效融合时，教育者和管理人员要能够转变理念，通过进一步加强思政教学来落实管理的职责，优化教育队伍和管理队伍，构建信息化的平台来提高教学的效率和管理工作的质量。

参考文献

[1] 白云庆.刍议高校学生思政管理的创新策略[J].时代金融，2018，693（11）：284.

[2] 李秋菊.刍议高校思政教育与学生管理融合的关键环节[J].新商务周刊，2019（4）：235.

[3] 张慧.刍议高校思政教学管理新方向和发展模式[J].学周刊，2018，38（32）：190-191.

[4] 王揽.高校“微思政”工作优化策略研究[D].江西农业大学，2019.

[5] 马天琛.高校大学生网络思想行为分析与引导研究[D].电子科技大学，2019.

[6] 刘妍.“微时代”背景下高校思想政治教育创新研究[D].东北农业大学，2015.