福建省邵武市中小学校园足球运动开展的现状及对策研究

(邵武市第七中学 福建南平 354000)

自2014年起，在邵武市政府部门大力支持下，组织老师参与福建省青少年校园足球特色校足球教师培训，各校积极组织学参与各类足球联赛，足球活动从此逐渐发展起来。但是在发展过程中也存在着诸多制约因素，为更好地推动邵武市校园足球稳步发展，特展开调查，研究邵武市校园足球发展中存在的问题，并寻找合理的解决方案，为更好地促进邵武市校园足球活动的开展出谋划策。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以参与校园足球活动的邵武市中小学学校作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

登录中国知网及相关论文网站，查找研究所需的校园足球活动的相关资料和期刊，将资料进行整理分析，并归纳总结。

1.2.2 问卷调查法

通过发放调查问卷，调查邵武市校园足球活动开展情况。

1.2.3 专家访谈法

走访邵武市教育局、奥博足球俱乐部、开展校园足球活动的主要负责人及第一线教练和专家，对其进行有关校园足球活动的访谈，访问当前邵武市校园足球开展情况，面临的主要困难，并收集他们的意见和对足球活动开展提出的想法。

2 邵武市中小学校园足球开展的基本情况

自2014年至今，邵武市掀起一股校园足球热，邵武市52所中小学中参与足球活动的学校队伍由开始的5所发展到现在的14所学校，占比26.9%，其中有高中1所、初中4所、小学9所，比赛机制严重不协调。在研究过程中，发现只有足球特色学校利用课余时间坚持训练。

2.1 邵武市开展校园足球活动比例较少，拥有的足球场地偏少

至今为止，邵武市开展的校园足球活动只有2018年、2019年两届邵武市中小学足球联赛，还有校园以班级为单位开展的校园足球比赛，除此之外，还有由邵武市足球协会组织的首届“在首尔杯”青少年足球赛，以及开展至今的“樵川杯”足球联赛。

邵武市拥有标准十一人制足球场3个，七人制足球场1个，五人制足球场2个，其中国家级足球特色学校拥有十一人制足球场的1所，乡下除了沿山中心小学和拿口中心小学外都没有足球场地，没有场地的学校只能借用足球场地进行训练，据调查，仅有5.8%的学校拥有自己的足球场地，足球训练场地严重不足。

2.2 学校领导重视程度不高，专业足球师资力量严重不足

由于升学压力较大，足球运动又是一项较高强度且存在较多身体对抗的活动，每场足球比赛运动员都或轻或重地发生腿部受伤情况，担心影响学生的正常学习时间，又怕学生在足球比赛中受伤，导致邵武市大部分学校都是重文化轻足球。

校园足球是中国足球发展不可或缺的基础，数量足够和质量优良的校园足球教练是提升校园足球水平至关重要的因素之一[1]。据调查，全市学校拥有专业足球教练仅2人，另有2所学校聘请专业足球教练，市足球联赛基本上都是体育老师亲自上阵，因邵武市地处偏远地区，来邵武发展的优秀足球人才较少，师资严重不足。

2.3 校园足球课程开展及课余训练时间偏少，学生参与数量不多

据调查，在邵武市14所有开展校园足球联赛的学校中，仅有5所学校有开展足球课程，每年开展一次校园足球联赛，并有在课余时间组织学生训练，占邵武市所有学校的9.62%。由于邵武市开展足球比赛的学校有高中1所、初中4所、小学9所，在高中仅能在1所学校参与到足球活动，严重影响邵武市校园足球后备力量的储备，制约了邵武市足球活动的发展。

2.4 家长支持程度较低

据调查，家长虽都比较认可足球运动能加强学生的社交能力及学生与他人合作的能力，并能够强健学生的体魄，但很大一部分家长觉得参与足球比赛会影响到正常的学业成绩，又怕孩子踢球时受伤，并不愿意让学生参与。

2.5 校园足球活动经费来源单一

由于校园足球活动在邵武市的影响力度比较小，社会关注度比较低，缺少商家赞助，校园足球活动资金除了国家级足球特色学校才有国家发放的足球专项资金，而其余学校均需要使用自己学校的财政支出，资金来源比较单一，导致学生的课余训练、校园足球活动和学生外出比赛等活动正常运行相对比较困难。

3 邵武市中小学校园足球发展对策

3.1 完善校园足球活动的奖励机制，鼓励相关学校申请全国足球特色学校

市政府应制定能够促进校园足球活动蓬勃发展的有效奖励机制，对于做出有突出贡献和能积极参与开展校园足球活动的学校给予一定的名誉和资金支持，对于获得比赛名次的学校老师给予物质和精神上的认可，并加强高校与学校之间的相互支持，对优秀足球运动员进行特招。如此便能更好地激发相关学校教师和学生对校园足球活动的热情，还能以此来鼓励学校申请足球特色学校，扩大参与校园足球活动的学生数量，更好地促进邵武市校园足球活动的发展，为国家足球事业发展培养更多优秀的足球运动员。

3.2 加强足球校师资队伍建设，引进优秀人才和先进的训练手段和方法，完善校本课程的开发

促进校园足球活动开展最直接、最主要的阵地场所是在校园，想要校园拥有良好的足球活动氛围，首先就是要加强校园足球的师资建设，一方面要加强教师的技能水平和技能知识，完善校园足球课程，并多开展校园足球活动相关活动，鼓励学生多参与课余的足球活动训练，投入更多时间参与到足球运动当中去；另一方面可以聘请在役的主教练员、运动员或退役的优秀运动员组成优秀的师资团队，对学生进行专业足球训练[2]，更好地促进邵武市学校的整体足球水平。

3.3 设立专项校园足球研究部门，成立校园足球管理机构

成立一个专项研究工作办公部门能更好地统筹规划邵武市校园足球活动的发展目标和方案，可以有效针对各校在开展校园足球活动中反映的一系列问题进行分析，并给出合理的解决方案，比如各校最关心的师资问题，学生的升学问题，只有制订出合理的发展规划和问题的解决方案才能更好地与各校协调沟通，达成一致目标和方向，而在校园成立足球管理机构能更好地领会专项研究部门的指示，更好地引导和促进校园足球活动健全发展。

3.4 完善比赛机制，加大宣传力度，扩大其影响面，改善人们对足球的认知观念

为了促进邵武市校园足球工作顺利的开展，并全面提升学生对足球运动的兴趣和足球水平，应迫切建立小学、初中、高中三级足球比赛机制，实现每级联赛都能够拥有足够多的参赛学生数量，特别是要完善邵武市高中的比赛体制。同时还需要通过多种媒体活动加大校园足球活动文化宣传，让家长和学生能更深刻地了解到足球运动能够提升学生的体质健康、培养团队合作精神及应变能力等魅力，提高校园足球的社会认可度，让更多的人参与到校园足球活动当中，为我国足球事业增添后备人才。

3.5 加快建设足球场地，引入充足的足球活动资金

对于有充足面积的学校要加快场地建设和改造，而场地不足的学校，可以通过政府调控，更好地规划与开发学校周边的足球场地建设，建成足球场地一方面可以满足校园足球活动的需求，另一方面还可以面向社会开发。在拥有充足的足球场地后，市政府应加大对足球活动专项资金的发放，还需要通过校外赞助或企业支持等方式来凑足充足的足球活动经费，以确保校园足球有充足的资金支撑足球活动的正常运行。