加强诚信教育 增强资助效益

定西市安定区教育局

作为中华民族优秀的传统美德，诚信一直都是国人倡导的重要素养。对于学生而言，依靠社会各方面的力量获得资助，有助于学业的顺利完成，进而为学生的健康成长提供更多保障。那么，如何加强资助学生的诚信教育，切实引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观？这是当前社会研究和关注的重点，加强学生资助诚信教育的实践路径探析，意义深远。

一、资助管理工作中存在的问题

1.受社会风气影响，部分学生虚荣心强。当下社会信用制度和个人诚信体制仍不够健全，监督体制仍有所缺乏，于是，对利益的追求导致各种失信行为出现。教育体制具有较高的开放性，学生受到社会拜金、浮躁的不良风气影响，导致攀比、虚荣心理严重，有些学生为了满足自己的需求，谎报家庭经济情况骗取学校资助。

2.内部管理体制不够完善。尽管在学生资助的过程中，相关管理部门负责资助的审核、评定和发放，同时，学校也有对学生进行诚信教育和管理的责任，但截至目前，各部门管理体制仍不够完善。

3.家庭忽视道德教育，学生信用缺失。有一些家庭只重视学生的学业，在家庭教育中缺乏正确的道德教育，导致子女缺乏对家庭、社会和国家的责任感，信用缺失。

二、提升资助工作实效性的路径

1.搭建资助者和受资助学生交流平台，增强学生的感恩意识。在征得各方同意、体现互相尊重原则的基础上，搭建资助者和受资助学生的交流平台。通过举办相关的资助仪式，定期了解受资助学生的情况，并反馈给资助人或资助机构，为双方营造良好的沟通平台。鼓励受资助学生将这种精神进一步弘扬，如走出校门参与相关的志愿服务、公益服务等，在潜移默化中增强感恩意识。

2.加强诚信教育，营造诚信校园氛围。要深入研究思想政治理论方面的新思想，可以开设相关的诚信教育课程，还可以开展相关的通识教育活动，不断创新思想政治教育的形式，或举办学生资助诚信教育主题活动，完善诚信考试机制等，通过开展相关的摄影、演讲、辩论比赛等活动，增强学生的诚信意识，在学校校园内营造良好的诚信氛围。

3.加强诚信教育项目研究，将诚信教育内容内化于行。学生资助诚信教育本身是一项重要的保障项目，除了要在校园内开展相关的主题教育和理论培训以外，还可以探索更多的专项实践项目。可以将诚信作为申请国家或学校相关先进奖项的申报条件，并开展相关的诚信榜样事迹宣传等活动，提升学生的诚信观念；通过与校外社会团体等机构合作，设置相关的诚信超市，利用寒暑假等时间节点开展相关的专题调研和社会实践活动等，提高学生参与积极性和主动性，搭建良好的互动平台。

4.加强法制教育，完善诚信机制。一方面，要对家庭困难学生的情况如何认定、如何进行动态数据维护等问题建立层层审核机制，确保将符合条件的贫困学生纳入到保障机制中来，对于出现弄虚作假以及资助资金使用不当或者审查监督不严格等情况要严肃处理。另一方面，要探索多元化的诚信监督机制。在尊重学生个人隐私的前提下，可对贫困学生情况通过合理的渠道进行公示，建立走访制度，对贫困家庭的学生开展定期走访，对学生经济困难情况进行再次审核监督。相关部门要建立联动机制，对出现违规不按时履约的贷款大学生通过网络平台等媒体进行公开，从而切实形成良好的约束机制。完善学生资助诚信档案管理机制，在学生档案中记录相关的助学贷款情况以及日常在校表现、勤工俭学、参加公益项目等情况，对助学贷款以及资助流程等进行全程监督和专项调研，借助大数据建立动态的数据监督管理机制，及时纳入新的贫困学生群体，并对不再符合条件的学生做好劝说引导工作，切实发挥诚信资助基金的功能。

总之，学生资助诚信教育工作的开展是一项长期的系统工程，要有效提升诚信教育成效，应当从校园文化建设、思想政治教育、主题实践活动、诚信档案建立以及社会监督等多个方面入手进行完善和优化，营造良好的环境，才能更好地发挥资助管理模式应有的价值，提升学生的诚信意识和道德素养，让他们成长为更有益于社会发展的新时代人才。