厨房里的记事本

2020-11-26 00:11山东省曹县六完小学校五年级李淑娴
小学生作文(中高年级适用) 2020年5期
关键词:绵长记事本本子

山东省曹县六完小学校五年级 李淑娴

指导教师 李旭日

最近,我注意到一个现象:奶奶每次做饭时,总要翻一个小本子。可是奶奶又不识字,她在看什么呢?

今天,看到奶奶进厨房,我也偷偷地溜了进去。趁奶奶不注意,我一把把灶台上的小本子拿了过来。奶奶吓了一大跳:“你干什么?吓死奶奶了!”“我看看本子上都写了什么。”

咦,这画的是什么?我看到了第一页的内容:画了一个萝卜,下边又画了一个苹果。我问奶奶:“奶奶,这是什么意思?”奶奶有点儿不好意思:“做饭时,要知道哪些食物相克,避免把这些食物放到一起吃。这张的意思是萝卜和水果如果一起吃,会导致甲状腺肿大。”“甲状腺肿大是什么?”“就是大脖子病,特别吓人!”我不解地问:“您怎么想起来记这些东西呢?”奶奶用手指点了下我的额头:“你忘了上个月你肚子疼那事吗?”哦,我想起来了——

一个月前,有一次晚饭奶奶做了红烧牛肉,我一个人吃了大半。妈妈下班捎回来一包糖炒栗子,我像只馋嘴的小松鼠,不一会儿又吃了半包。可没过一会儿,我就感觉肚子疼得厉害。妈妈和奶奶急忙把我送到附近的卫生院,医生询问情况后,一语道破天机:“牛肉如果和栗子一起吃,不容易消化,会引起肚子疼、呕吐等情况。”一定是从那天起,奶奶就开始记录这些了。

看着一张张并不精美的图画,我又问:“您怎么知道这么多呀?”奶奶说:“做一个有心人,处处留意就知道了。有一天你爸爸说,他同事因为喝酒时吃了柿子,结果差点儿死了。这太可怕了!于是我就赶紧记下来。”噢,我找到了:一个酒瓶,旁边画了个柿子。为了更准确,奶奶还把它涂成了红色。我又指着一片红色的果皮和一个蟹钳问:“这是什么意思?”奶奶不好意思地挠挠头:“我不识字,听你吴阿姨说,水果与海鲜不能一起吃,所以我用一片苹果皮代表水果,用一个蟹钳代表海鲜。”听到这儿,我忍不住“哈哈”大笑起来。

可笑着笑着,我就笑不出来了,反而感觉手里的小本子沉甸甸的。因为,里面的每一张图画都饱含奶奶对我们的爱,浓厚而绵长的爱!

沉甸甸绵长

别具匠心

这类习作其实比较难写,因为里边有大量的对话、信息,很容易写成流水账。然而小作者匠心独运:每一条信息款式各异,信息来源渠道丰富,还穿插了回忆,对话也极有个性,符合生活场景。最重要的是,这个记事本渗透着老人对家人浓浓的爱。这种表达方式是不是让人耳目一新?此文有很好的借鉴性。

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