五下第五单元：形形色色的人

特邀审题老师：陈 杰（高级教师，苍南县藻溪镇小学）

特邀点评老师：杨丽佳（特级教师，丽水市实验学校）

审题要点分析

本单元的习作要求是选择一个人，把他的特点写具体。如何更好地把人物的特点写出来呢？结合习作提示与教材习作要求，不妨提炼以下几点思路：

一、典型事例不可少。要想把人物写好，举例子是最有效的方法。要想把人物特点写具体，生动形象地表现出来，人与事是分不开的。人在做的事情，与别人交往时才能显出自己的特点。而选择的典型事例，最好有两个以上，并各有侧重，详略得当，使习作开合有度，使人印象深刻。

二、多种方法细描画。细节成就精彩。细节，是一篇文章的灵魂。可以通过对人物外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写，让人物有血有肉，使人物的形象鲜活立体。具体有以下几点妙招：

妙招1.外貌描写表特征：不需要将描写对象的外貌写得很全面，这样只会使行文变得啰唆。可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征。

妙招2.神态动作要细致：主要描写的是脸上的表情，可以写悲伤、失落、开心、忧愁。动作描写需要字词的妥帖使用，强调“推敲字词”的重要性。

妙招3.心理描写多独白：较为常用的是描写人物内心独白，直接写出人物的内心所想。在描写人物心理活动时，应当牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏离了人物本身而空发议论，这样则会使文章变得空洞。

实际行文中，这几个方面不需要面面俱到，应该具体问题具体分析，视文章本身选择的人物、情境而定。