视点

1 教育部：必须布置体育作业，减少文化课作业

在日前举行的国务院新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰明确表示：体育课非常重要，未来的体育课将布置作业。王登峰说：“传统的体育课从教育目标来讲，并没有明确要求教会专项的运动技能。下一步体育课的改革目标是教会学生健康知识、基本运动技能和专业运动技能。体育课和语文、数学、外语课一样，课上教会了，不练习是掌握不了的，所以将来体育课必须布置作业。要把文化课作业减下来，把体育课作业加上来。”

（摘自网易新闻）

点评：习近平总书记曾强调指出，体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。落实總书记的指示精神，落实“要把发展体育工作摆上重要日程”的要求，中小学生是其中重要环节。虽然近年来中小学体育工作取得很大成绩，但重文化课分数、轻体育运动的思想仍很有市场。特别是有些家长，天天琢磨着给孩子补这科、补那科，却鲜见哪个家长给孩子“补体育”，坚持带着孩子运动的家长更是凤毛麟角。留体育作业，是个不错的切入点，盼着尽快落实到位。

2 “学生族整容低龄化”令人忧

今年8月，江苏淮安市妇幼保健院医疗美容科迎来一对母女，母亲要给刚初中毕业的女儿整容，理由是：“高中想让孩子学艺术，希望能变漂亮点，路也能好走一点。”该医院美容科医生透露，年纪最小的咨询整容者只有8岁。在某问答平台，一位中学生分享了自己的整容经历，瘦脸针打了，双眼皮手术也做了，今后的“变美计划”是，将来高考结束后去做一个漂亮的鼻子。“哪个女孩子不希望自己在学生时代也是漂亮自信的呢，整形对中学生来说并不完全是不好的。”该网友说。

（摘自腾讯网）

点评：爱美之心人皆有之。爱美没有错，但如何爱美、变美却值得探讨。现在，整容低龄化，连一些中小学生都趋之若鹜，不能不引起我们的警惕与担心。当“看脸的社会”和“颜值经济”大行其道时，作为父母，一定要给孩子以正确的引导。从身体健康方面来讲，这些整形手术施之于未成年人，短期和长期会给身体带来怎样的副作用，弄清楚了吗？从心理健康方面来讲，孩子为什么要“迅速变美”且“美”得如生产线上下来的产品，难道不是审美观念扭曲所致吗？面对孩子的“变美”要求，家长们自己心里先要有定力啊！

3 积极营造“浪费可耻，节约光荣”的校园文化氛围

为了积极营造“浪费可耻，节约光荣”的校园文化氛围，弘扬勤俭节约的中华民族传统美德，近日，江西省九江市中小学校纷纷在校园中开展厉行节约的光盘行动，帮助小朋友们从小就养成节约粮食的良好习惯，杜绝舌尖上的浪费。各校除了开展“光盘行动”之外，还以班级为单位组织开展以“爱惜”“节约”等为主题的开学第一课、主题黑板报、文化窗等活动，并开展爱粮节粮先进班级和先进个人评比活动，让“勤俭节约”的文化氛围熏陶感染学生，让学生懂得粮食来之不易。

（摘自搜狐网）

点评：“光盘行动”不只是一种活动、一种号召，更是一种生活方式和生活理念的培养。随着老百姓生活条件的改善，家家在请客吃饭时会自觉不自觉地多消费、多点菜，以为只有剩了满桌子菜才显待客诚意，自己才有面子，否则就会被别人认为“抠”。孩子在和家长一起生活的过程中，肯定会被这样的想法和心态所“感染”，以这种陈规陋习为“荣”。所以在孩子们身上进行“光盘”教育是非常必要和及时的。家长们一是要以身作则，马上改正自己的行为;二是要积极支持，在家庭中也要实践“光盘”，让孩子表里如一。

4 科普工作要从娃娃抓起

以“决胜全面小康、践行科技为民”为主题的全国科普日活动日前在全国范围内同步启动。据了解，科普日活动期间，全国范围内将组织举办科普阅读联合行动、校园科普联合行动、科研团队联合行动、农村科普联合行动、卫生健康科普联合行动、公共安全科普联合行动、节水科普联合行动、企业科普联合行动、学会科普联合行动、科普阵地联合行动等一系列科普活动，并结合各类联合行动，组织一批重大示范活动。

（摘自新华网）

点评：习近平总书记曾强调指出，“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多地了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”激发起中小学生爱科学、学科学的兴趣，能最大程度地为国家科技发展培养后备人才。科普工作从娃娃抓起，家长是非常重要的力量。可是在这个过程中，家长要摒弃功利心态。比如前些日子闹得沸沸扬扬的小学生科技论文造假的新闻，就是这种不良心态的反映。让孩子学科学是为了什么，不弄懂这个根本问题，只会把孩子引到歧路上去。不弄懂这个根本问题，科普工作倒头来也可能会变成“多知道点儿总没坏处，万一考试用得着呢”的尴尬。

点评：王燕插图：朱炯骁

（责编吴淑媛）