新媒体时代高校思想政治教育的“数字化话语体系”建设

提要：随着无线通讯技术和网络科技的不断更迭，全球已经进入了新媒体时代。应用数字媒体技术手段和数字媒体艺术内涵来搭建高校思想政治教育的“数字化话语体系”是完善高校思想政治教育话语体系的未来路径。

关键词：新媒体时代;高校思想政治教育;数字化话语体系

“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”这是习近平总书记指出的思想政治教工作的关键点，为广大院校的思想政治教育工作提供了根本原则，习总书记提出了三点针对不同院校的政治思想工作的具体指导方针：“因事而化”、同时做到“因时而进”、并且能够“因势而新”。这也适用于话语体系的构建。在中国，话语体系是基于社会现实情况而产生并自我构建的。中国的话语体系包含了中国国情的独特性和传统性。如今，中国已进入了日新月异的新媒体时代，数字媒体技术的高速发展，在此前提下，高校思想政治教育的话语体系又该如何发展、更新，以适应新的时代？同时，在如今的“互联网+”大背景下，如何把传统的话语体系建设成“数字化话语体系”，如何让高校思想政治教育更为平易近人，增强其在年轻人中的话语权，这是当前各级政府和各大院校都需要深入研究，并认真执行的，其中的重中之重就是习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想。这是在高校思想政治教育领域开展改革和创新的非常重要的课题。

一、数字媒体在高校思想政治教育话语体系中的应用

1、数字媒体技术开拓了高校思想政治教育话语体系的新模式

传统高校思想政治教育话语体系主要表现为教学理论研究、思政课教学课堂传播、社会调查和实践验证等几个方面。数字媒体技术的出现，为高校思想政治教育话语体系开拓了全新的模式。我们知道要实现话语体系达到最大话语权其主要依靠是传播方式的广泛性和受众的可接受度。数字媒体技术刚好能满足话语权体系在这方面的需求。

数字媒体实际上就是多媒体，就是通过有线网、移动互联网、卫星互联网等以二进制数的形式记录、处理、传播、获取信息的各种载体。其中有多种形式，例如：文字、图像、声音、影像等等，其在高校的传播方式有校园基站短信息广播、微信校园APP、有声朗读APP、思政课视频APP、课前片头字幕等多种方式。数字媒体的主要架构是移动互联网架构，它无处不在，围绕着整个大学生受众的个体空间和所有碎片时间。当同学们早上醒来，在校园网的WiFi信号下刷微信、吃早餐，听校园内基站的短信息广播。打开有声朗读APP在背诵外语单词的同时，通过语音插话环节同时也陶冶了自己的情操。在基础课和专业课的课前片头通过片头字幕警示语提示，使同学们时刻保持个人行为的基本准则。在思政课上通过图文并茂的数字媒体软件，来得到更好地教学效果。

2、数字媒体艺术增强了高校思想政治教育话语体系的亲和力

数字媒体艺术是对数字媒体中的内容进行艺术处理和创作的方法和技巧，用数字技术手段对数字媒体的作品进行艺术加工。

数字媒体艺术增加了高校思想政治教育话语体系的接受度。

数字媒体艺术从设计学专业领域来审视数字媒体的内容，从文字编排、内容选择、青少年心理学研究、视频和动画方式、软件APP的入口粘性等多方面进行考量，把数字技术和设计学、美学、艺术完美结合，使高校思想政治教育话语体系内容尽量满足各大院校在校生的受众特性，从而提高广大院校的高校思想政治教育话语体系的接受度。

数字媒体艺术增强了高校思想政治教育话语体系在广大大学生中的亲和力。

数字媒体艺术非常人性化，艺术来源于实践，而当前实践的主体是高校大学生受众，因此，在高等教育的思想政治教育中，构建数字化话语体系，数字媒体艺术必须进行个性化定制。

一是对高校大学生主体作息时间生态的研究，来确定各种数字媒体形式在高校内的投放时间段，做到在合适的时段投放合适的媒体，既不影响受众的生理作息时间又能达到见缝插针的效果。

二是对高校大学生接受媒体内容喜好点的研究，高校各个专业各有不同的特点，各个专业都有不同的敏感点、例如文科专业比较浪漫、理科专业比较严谨，根据不同的专业设计不同的思政课媒体内容，使数字媒体艺术的作用最大化，来增进高等教育中思想政治教育話语体系的亲和力。

三是对高校大学生接受媒体时间饱和点的研究，根据生理学的研究，受众对媒体的接受度是一条类似于山顶的曲线，一开始随着对媒体接受时间的增加，大脑里生物记忆数据会逐步增加，经过一段时间后达到饱和状态，后来随着新的信息的接受，原记忆数据会慢慢地减少。青少年大学生的状态是接受的快消失的也快。因此，对于高校大学生受的众采取多时段浅饱和的媒体投放是最有效的。

综上所述，数字媒体艺术大大提升了了高校思想政治教育话语体系在广大大学生中的亲和力及话语权。

二、数字化话语体系的建设

1、数字化话语体系数据库的建设

习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想就是高校思想政治教育的中心指导思想。因此构建高校思想政治教育的数字话语体系数据库，就需要我们深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想并加以实施。在新媒体时代，融合提炼国内外优质文化资源，创作出有中国特色的、适合广大高校大学生喜闻乐见的各种媒体的内容，以各种媒体形式保存在数据库的硬盘和光盘中，包含文字、语音、视频、动画、三维视频、生态视频软件及传播架构硬件。

数字化话语体系数据库软件的创作是一个系统工程，首先要在学校层面成立相关的领导班子，确定指挥层面和审核机制。采用专职和兼职相结合的方式招聘创作人员，分成内容采集组和软件创作组。

内容采集组根据学校领导班子提出的内容大纲，进一步深化钻研习近平总书记提出的教育思想，领会其精髓，同时按照高校思政课的具体要求，萃取国内外优质文化资源，特别是我国传统文化精华，根据各种媒体的需求，编成文字片段、图片集、语音集、视频集供软件创作组选用，软件内容要与时俱进，及时领会习总书记党中央的最新精神，不断及时更新。

软件创作组根据学校领导班子提出的软件大纲，根据数字化话语体系在高校的传播方式，创作出校园移动基站短信息广播定时定内容软件、微信校园APP软件、有声朗读APP软件、思政课视频多媒体软件、普通课前PPT片头字幕软件等。软件创作组也要与时俱进，根据数据媒体的最新发展，推出新的媒體软件。

2、数字化话语体系数据库硬件架构建设

数字化话语体系数据库硬件架构建设分运营商无线网和校园网和总系统三大部分。

无线网部分，每个大学校园里都有三大移动运营商的基站，4G和5G的基站都有定向小区广播功能，所谓小区广播，是通过小区广播信道（CBCH）将信息传到手机，使得用户被动接收的一种功能。分不同的运营商、按不同的区域和频道向手机客户发送各种实时、动态的分类信息。通过学校领导层面与运营商对接，在校园基站服务器上开一个接口，设计一套与运营商基站服务器对接的系统硬件，使学校能在校园范围内定时发布高校思想政治教育内容，使同学们的手机在校园范围内自动接收，在碎片化的时间内得到教育。

校园网部分，每个大学校园里都有完善的校园网系统，WLAN已覆盖了校园的角角落落。设计一个像分众传媒电梯电视一样的系统，就可以在学校的公共区域：例如教学楼走廊、食堂、图书馆、宿舍等处安装大屏幕平板电视，分有声和无声两种模式，利用校园网WLAN模块进行接收，定时发布最新的高校思想政治教育相关视频内容。在会议室和教室的投影系统，通过接口改造，加上字幕叠加技术，在会前和课前放送简短和言简意赅的思想政治教育字幕。使得在整体校园环境中，都能让同学们通过润物细无声的方式接受到思想政治教育的内容。

总系统部分，总系统包含了数字化话语体系数据库和数字化话语体系控制系统，控制系统包含了校园内数字化话语体系发布点大屏幕实时显示系统和发布操作系统，发布操作系统分运营商小区广播部分和校园网部分，以便于实时监控和操作。

3、运用最新的数字媒体技术提升高校思想政治教育话语体系权重

随着5G技术的进一步推广，数字媒体技术进入了5G时代。数字媒体核心处理器将采用光计算机技术。未来的数字媒体技术可能采用5G模块、光学计算机技术、可穿戴人体设备、彩色激光虚拟3D显示等方式来实现信息的记录、处理、传输、采集和显示。一种新的数字媒体形态将会出现，这将彻底改变人们心目中的传统数字媒体形式，完全改变人们的理解模式。

未来的数字媒体将以两种不同的形式出现。

（1）基于人体可穿戴设备

此未来形态的数字媒体形式会包含可视化数字流、坏绕立体听觉数字流、拟真嗅觉数字流、触觉传感器及多途径控制系统等;

在户外的开放空间中，人们穿戴数字化设备后，感官可以接触到各种形式的数字媒体，接收到各种数字媒体信息，并可以自由地从多个途径来控制各种数字媒体的切换，人的大脑可以从视觉、听觉、甚至嗅觉来接收数字媒体信息，非常直观拟真，能直接反馈数字媒体的内容。

（2）基于激光三维显示设备

此未来形态的数字媒体形式会包含各种激光拟真信息场景、以及对激光拟真信息场景的实时交互传感系统。

在室内的密闭空间内，立体的三维虚拟激光场景将会随处可见，成为一种媒体信息技术的标准化设备，同时其带有交互功能，能满足更新的信息传输需求。

大学生群体是勇于创新和接受新事物的群体，在有条件的高校，创建未来数字媒体实验室，利用最新数字媒体技术，把国内外文化资源融合，创作出有中国特色且与世界接轨，适合广大高校大学生的各种媒体内容，并构建出具体的数字媒体场景。整个数字媒体场景是可交互的，让参与者通过自己的声音、手势、动作甚至更多其他方式来控制、来呈现内容，去触碰甚至可以嗅闻。这将是一种全新的、涵盖全感官的交互体验。

三、数字化话语体系的建设的深远意义

高校思想政治教育的话语体系建设是高等教育的关键。并且高校思想政治教育话语体系是马克思主义理论中话语体系的重要组成部分。因此，利用新时代的数字媒体这一媒介将高等教育中传统的思想政治教育的话语体系构建为数字话语体系，是大学生能普遍采用接受的一种形式，也是他们更为喜闻乐见的形式。这可以极大地提高高等教育中思想政治教育的话语权，从而巩固和提高马克思主义话语权。通过提高年轻大学生们对中国特色社会主义道路的信心，剔除短板，从系统理论、组织结构、文化境界、艺术修养等各方面来培养全能型社会主义接班人。

四、结束语

如今的数字媒体更迭数代。随着移动互联网5G技术、大数据、云背景、光计算机技术的快速发展，整个数字媒体的形态发生了跳跃式进化，出现了智能媒体、可触媒体等新媒体。因此，数字媒体艺术有了更多的形式和创作方法，数字媒体的各种应用功能得到了迅速的发展。

德育是所有教育的基础，在中国特色社会主义德育教育中，高校思想政治教育举足轻重。应用数字媒体技术手段和数字媒体艺术内涵来搭建高校思想政治教育的“数字化话语体系”是完善高校思想政治教育话语体系的未来路径。

参考文献：

[1]周怡.在移动互联网的大背景下数字媒体的形态变迁[J].当代电影，2016.