优秀作业评选在小学语文教学中的积极作用讨论

周健

摘 要：在小学语文的学习中，作业的完成情况对于学生的语文学习是非常重要的，因此教师不管想什么办法，都要尽自己的所能去让学生把作业完成好，从而能够有一个比较优异的语文成绩。通常情况下，如果我们去羡慕一个东西的时候，我们就会很努力地去向这个东西靠近，所以教师可以采取评选优秀作业的方式，来激励学生更好地完成作业。优秀作业的评选能够为其他学生树立一个好的榜样，还可以激发学生的学习积极性，另外还能够提高学生的荣誉感。

关键词：优秀作业评选;小学语文;树立榜样;学习积极性;个人荣誉感

优秀作业评选是指教师在批改前一天的作业的时候，把做的数量和质量都满足要求的作业挑选出来作为优秀作业来进行展示，并且这些获得优秀作业的学生还可以获得相应的奖励。这样的一种方式在小学语文教学中的作用是非常正向的，它一方面能够让作业写得好的学生得到表扬从而更加认真地完成作业，另一方面还能够刺激那些作业完成不好的学生去改善自己的作业完成情况，从而也成为优秀作业的获得者。本文将针对优秀作业评选在小学语文教学中的积极作用进行一些探讨，希望能够起到比较好的作用。

一、为其他学生树立榜样

在学习的过程中，榜样的力量是非常强大的，因此小学语文教师在自己的教学工作中应该多从班里挑选出来各种各样的榜样来激励学生更加努力的去学习，从而提升整个班级的学习状况。优秀作业的评选就是一种帮助教师树立榜样的一种比较好的方法，当教师把那些写的好的作业展示出来时，就成为了其他学生学习的榜样，从而在今后的作业完成中将能够有一个准则去遵循，从而对提升自身的作业质量有一个很好的导向作用。

例如，在进行学习《铁杵成针》这一篇文言文的时候，由于文言文对于小学生来说是比较难学的所以在讲之前教师要布置相关的预习作业，在讲完之后，教师要布置相关的课后作业等等，这些作业的完成情况教师可以进行一个统计，从而挑选出一定的优秀作业。在预习作业中，通常情况下都是学生的自主学习，这个时候教师在检查作业时，可以把重点放到学生的思考深度和作业态度上，如果哪个学生对原文通过查阅资料或者通过网络等方式进行了一个比较全面的翻译，或者对这个文言文的寓意有一个自己的思考，那么就说明这位学生的预习工作做得是很到位的，因此就可以挑选出来作为优秀作业。在课后作业中，通常情况下都是一些抄写或者记忆的东西，这个时候就要看学生的字体和背诵的检查情况了，如果这几个方面做得比较好就可以作为优秀作业了。这些优秀作业可以在班级里传阅，从而让学生把这些作业的完成者当做榜样，并向之学习。

二、提高自身学习积极性

当一个学生受到表扬的时候，他将会更加努力地去学习这门课，因此教师如果采用评选优秀作业的方式，将在很大程度上提高这些优秀作业的完成者的学习积极性，从而使他们的作业完成的更好。所以，教师在平日的教学中应该多进行优秀作业的评选，在激励其他学生的同时也能够提高自身的学习积极性。

例如，在讲解《从军行》这一首古诗的时候，对于古诗的学习是需要背诵原文并且要知道每句诗的含义，还有就是要會默写，因此教师在布置作业的时候要把这几点都要包括在内，另外要告诉学生第二天要进行优秀作业的评选。在学生的作业中，那些能够把原文背会并且有家长签名的以及能够自主地把古诗的翻译和默写工工整整地写到作业本上的学生应该得到优秀作业的名号。并且，当学生的作业被评选为优秀作业的时候，教师应该在课堂上进行公示，并且对其表示表扬，另外还可以设置一定的奖励措施。经过教师的这样的鼓励，获得优秀作业的学生将能够获得非常大的成就感，从而更加努力地去学习语文，并且在今后的作业完成中表现的更加突出。由此可见，优秀作业的挑选对于学生的学习来说是具有很大的推动作用的，教师应该好好把握这种方式，从而让不同的学生都能够从中获益。

三、培养个人荣誉感

无论在学习还是工作中，个人荣誉感的培养都是非常重要的，当一个人有了个人荣誉感，他就会向着更加好的方向前进，从而让自己获得一些好的荣誉，因此小学语文教师应该想一些办法，去有效地培养学生的个人荣誉感。而优秀作业的评选就是一种非常好的方式，当学生的作业被评选为优秀作业时，学生将会感受到荣誉感的力量，久而久之，学生就能够培养出个人的荣誉感。

例如，在教授写作课《学写倡议书》时，教师在讲完这部分的主要内容之后可以给学生布置一个任务让学生回去写一篇倡议全体学生随手捡垃圾的倡议书，从而对本节课的内容进行一个有效的训练。在作业的完成中，有些学生能够很好的去应用课堂中讲的东西，比如倡议书的格式是什么以及倡议书的分段情况应该是怎么样的等等，然后再加上学生自己的思考，就很有可能写出一篇特别优秀的倡议书。在教师进行检查这个作业的时候，如果发现写得特别好的作业，可以挑选出来张贴到班级的文化墙中来供其他学生的学习。这些被张贴作业的学生将会感觉到一种荣誉感，并且很可能喜欢上这种荣誉感，从而在今后的学习工作中都尽力去做到最好。

总体上来说，优秀作业评选在小学语文教学中的作用是非常积极的，它能够让全体学生都从中获得一些好的东西，从而有利于构建一个好的班级学习氛围，这对班级的成长是非常的重要的。所以，在小学语文的教学中，教师应该把评选优秀作业当作每天的一个必须的环节，从而让其发挥更大的作用。

参考文献：

[1]刘琼香.小学语文作业设计的现状探析及其对策[J].当代教育理论与实践，2017，9（01）

[2]王传玲.小学语文作业批改的艺术[J].广西教育学院学报，2014（04）