向春而生，向阳而行

8月杭城，依然酷热，“首届未来学校教育管理论坛杭州峰会”正在隆重举行。来自全国各地近300位董事长和校长欢聚一堂，大家满怀期待，情绪高涨，气氛热烈。按照日程安排，2020年8月11日上午，“从个体出发新教育”和“三标课堂”创始人孟国泰教授做了《我心中的未来学校》的演讲。其幽默的语言、新颖的教学模式，深深地吸引了与会者，使本次“峰会”达到了一个全新的高度。

作为孟子的后裔，孟教授一直在秉持着老祖先身上的那种浩然正气：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”……所以，2500多年前孟子的这种教育思想以及这份“浩然正气”，仍在孟教授身上体现并发扬着。

演讲开始前，孟教授别具一格的自我介绍，引得大家笑声一片，使整个会场的气氛都变得活跃起来了。之后，孟教授情不自禁地高声背诵起了自己所作诗歌，话音一落，会场上便响起了热烈的掌声。

接下来，孟教授通过讲述与杭州班妈集势服饰公司朱总的儿子朱智贤的谈话，引出了“自主教育”这一话题，也引出了学习的三个秘密：一是听过看过，不算学过;思过想过，才算学过;做过用过，才算真学过。二是抓特征，循规律，想办法，找路子。三是做一题，会一题，低水平;做一题，会一类题，高水平;做一题，会命题，超水平。讲完这些，孟教授拍头拍手地唱起了《自主歌》，激发了大家的强烈兴趣。全体人员不约而同地起立高唱自主歌：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，都不是好汉;靠墙墙会倒，靠娘娘会老，只有靠自己，万事能办好。

铿锵有力的声音响彻在会议厅的角角落落，会场上所有的董事长和校长都被孟教授朗朗上口的教育诗歌打动了。他用激情点燃了每一个人，使每个人的脸上都洋溢着笑容，也使每一个人的眼里都散发出了期待的光芒。

孟教授用《自主歌》表達了对伟大的教育家陶行知先生的深情缅怀，同时也是对刚刚过世的中国陶行知研究会会长朱小蔓先生的沉痛悼念。

唱完《自主歌》，孟教授问了大家这样一个问题：昨天，我们听了著名校长、著名诗人柳袁照先生的讲话，间隔了24小时之后，还有人能够记住他所讲的50%内容的吗？请举手给我看看。全场近300人，没有一个人举手。

“30%的有吗？”孟先生又问。还是没有人举手。

“10%的呢？”仍然没有人举手。

这一小小的互动之后，孟教授向大家讲解了“从个体出发新教育”和“三标课堂”所推出的“人字形乐育图”和“学习金字塔”。听课、阅读在24小时后的保持率只有5%～10%，而向他人讲授、对所学内容立即应用的保持率却达到了90%。孟教授所讲的“听过看过，不算学过;思过想过，才算学过;做过用过，才算真学过”，得到了大家的一致认同。这就是学习的秘密。

演讲结束前，孟教授特意留出20分钟的时间和大家互动交流。听了孟教授的“三标课堂”，大家都为之眼前一亮，对这个灵动快乐的新教育模式产生了深深的向往。在一个半小时的演讲中，现场响起了高达10多次的热烈掌声。

能够与“三标课堂”创始人有面对面请教问题的机会，各位董事长和校长自然是不会错过的。互动一开始，在座的董事长和校长就纷纷提出了自己心里的疑问。

“如果对子之间在讨论中产生了矛盾该怎么办呢？”一个校长问道。

“产生矛盾是好的，有矛盾就说明有讨论，讨论出来的结果才更加完善，才更加能够加深自己的印象。”孟教授回答。

“完全把课堂放手给孩子，那样会不会出什么问题呢？”有校长表示出这样的担心。

“最好的教育是自育，最好的教学是自学，最好的管理是自理，最好的评价是自评，就是要去培养孩子的自主性。”孟教授说，“就像小孩子学走路一样，刚开始要扶着走，然后再慢慢地放手。在孩子学习中，老师也要学会放手、放心、放胆、放权。”

会议结束后，孟先生被董事长和校长们团团围住，有的是前来合影的，有的是前来了解“三标课堂”更多的内容的，还有的已经迫不及待地谈起了合作问题，请求孟教授尽快去自己的学校考察指导。

结束了“杭州峰会”的演讲，孟教授一行人又马不停蹄地赶往浙江台州考察对接了“从个体出发新教育”和“三标课堂”的落地学校。

未来学校应该是什么样的？这是本次论坛的问题所在，也是近300位董事长和校长们迫切想要了解的问题。为此，孟教授提出“教育一定是要从个体出发的”，而不是“一刀切”。孟教授心中的未来学校是：传承2500多年前孟子的精神品格，矢志不渝地实施“从个体出发新教育”，全力以赴推行从个体出发的新文化、新课程、新课堂、新管理、新质量。

“从个体出发新教育”和“三标课堂”，必将大放异彩。孟教授为此已不断探索、创新、坚守了20多年，已在全国各地许多学校落地、开花、结果。这是孟教授心中的未来教育，更是我们每个人心中理想的未来教育！

（作者简介：焦振，泰哥（孟国泰）工作室助理）