丰富多彩的假期生活

张亚凌

文题导入

周末、传统节日、暑假、寒假……假期不少，同学们的想法更多：有人说假期是加油站，有人说假期只是换了地方学习，有人说距离在假期产生，有人说假期是独自成长的黄金期……

请以“假期”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

习作展示

充实自己

李紫珊

我们学生好比一台工作着的电子产品，平日的我们保持着输进与输出的循环转换状态。简单来说，我们既要不断充电，又要不断向外展示自己的功能。而在假期，则是产品好好保养、优化升级的时机。暂时停止输出的我们，可以加点润滑油，可以更新、升级一些配置。这样一来，等到下个学习周期，我们不仅能大大提高学习效率，还能拥有更强的竞争力。

假期的正确打开方式是什么？

首先要转变观念，假期是我们成长的第二课堂。

我们可以跳进书籍的海洋尽情畅游，饱览海底美景;可以拉上小皮箱，到外面的世界好好看一看，开阔自己的视野。假期不能无限制地放纵自己，而应该时时刻刻充实自己。不要拘泥于眼前的课本，抛开它，世界原本很大，哪里是几本书能囊括的？

其次，假期不是在培养身体里的懒虫，而是要彻底清除懒虫。

平日学习，我们免不了会以“学业负担重”为借口逃避做家务，而到了假期，我们应该补起“家务劳动”这节课，主动包揽一些力所能及的家务，或是跟父母学做饭等，清除藏在身体里的懒虫。这也是我们以后独自生活时必不可少的生存技能。养成热爱劳动的习惯，我们会变得更加自律，会更加全面健康地成长……

第三，假期的美好还在于它留给我们自我沉淀、自我思考的时间。

我们可以暂时停下来，对自己过去一学期、一年甚至几年的成长做一个回顾、总结、反思。比如从小自卑的你，可以向自己提问：为什么自己总是躲在角落里，默默窥探着别人闪闪发光？为什么自己就不能成为主角，成为聚光灯下耀眼的存在？自己真有那么差劲吗……不要给自己的不思进取找借口，你可以更优秀却为什么不努力？在假期，与自己彻夜畅谈，培养积极的心态，做出好的改变吧。

当然了，假期还可以集中提升或者培养自己的兴趣爱好。

如果决心锻炼身体，就请从假期开始坚持;练琴者如果认为十级过了钢琴就弹完了，那世界上就不会有钢琴家了。我们为的不是荣誉，而是成为更好的自己。

假期，希望我们能结合自身实际，优化升级配置，使自己变得更加优秀！

（陕西宝鸡市第一中学）

师生互动

张老师：看到“假期”这个话题，我闭着眼也能想象出你们脸上的表情——各种厌恶，好像假期有毒，不可靠近。

我也理解你们，面对堆满桌面的作业，所谓假期，好像只是换了个地方继续学习，“监工”由老师变成了父母。

如果我们只是因为假期绕不开学习就对其充满厌恶，选材一定会受到限制，表达的思想自然是消极的。而李紫珊的这篇《充实自己》，给我们展示了一种全新的假期打开模式，她从不同方面呈现了合理安排假期对个人的影响：“假期是我们成长的第二课堂”“假期不是在培养身体里的懒虫，而是要彻底清除懒虫”“它留给我们自我沉淀、自我思考的时间”“可以集中提升或者培养自己的兴趣爱好”。

这样的立意符合考场作文的要求，积极乐观向上，弘扬正能量。构思也让读者耳目一新。所谓“横看成岭侧成峰”，写作时，应该选取独特的角度。

请同学们拓展自己的思维，就“假期”这个话题谈谈你的想法。

岳昱岑：我想写《折腾溅起快乐的浪花》。一到假期，我可忙了，去青少年活动中心踢球、拼图……我的假期就是放松身心，同时也会收获很多课堂上学不到的东西，同学们都很羡慕我。

康琛：我很喜欢放假，想写《假期，我来了》。爸妈很民主，每个暑假都会带我去旅行。我梦想用行走来阅读生活，假期就是我滋养梦想的黄金时段。我喜欢文艺复兴那段历史，最想去欧洲，接受那里的文化熏陶……

吕晓睿：我会写《热气腾腾的假期》。每年假期，我都有一段打工经历，这是我假期的必修课，也是我最喜欢的一段时光。打什么工由我自己选择，遇到有点难度的，父母可以幫忙。就像去年我在报社打工，人家不需要中学实习生，我妈妈的老同学是编辑，我就每天跟着他看稿子、做事情。从报社回来后，我觉得自己写作文的感觉都不一样了。

李雨轩：我想写《一只书虫的假期》。我平日读杂志、随笔，基本都是碎片化阅读;假期可以集中精力读大部头的作品。放假前，我会列个书单，从网上一一购买，单单等着放假。对特别感兴趣的书，读完了还会画出思维导图，相当于再次阅读。

刘锦轩：我想写《2020年的寒假》。2020年的寒假是我们经历的最长的寒假。这个寒假我耳闻目睹了很多事，中国精神、中国力量，都从政治书上走出来了，变得具体了。

乐乐：我想写《假期是道选择题》。打开假期的方式不同，注定了你的收获也不一样。无论选择在假期做什么，你都要保持乐观积极的态度。

席佳伟：我想写《一只困兽的假期》。我的假期，狼烟四起：早晨赖床被断粮，不好好上辅导班被扣零花钱，不好好干家务被剥夺娱乐时间，不按时看望爷爷奶奶被没收手机……我的假期因为不能很好地约束自己而狼狈不堪。

梁晨雨：我想就“假期”这个话题进行一次采访，选出“最完美的假期”“最痛苦的假期”“最有意义的假期”“最枯燥的假期”“最别致的假期”“最浪漫的假期”等。这样，我们就会发现不是假期不好，而是很多人不会过假期。

黄轩：我想写一篇《我的假期我做主》。平日里每天都是固定模式：上学——吃饭——做作业——睡觉，没有变化也没有惊喜，真的不是我想过的生活。我准备在这篇作文里给自己规划一个理想中的假期。

程青峰：我会写《劳动，让暑假更精彩》。我暑假里会跟着爸妈去果园里干活，锻炼。我就像一棵果树，也需要及时剪枝，定期施肥浇灌。跟着爸妈，在果园里，能学到很多校园里学不到的内容。

教师总结

大家能真诚地从不同角度对“假期”展开思索，有生活有主见，思路开阔，很不错。假期生活是丰富多彩的，我们在假期里可以做的事情有很多，比如：

进行拓展学习：或欣赏电影，或参观博物馆，或收听广播评书……不断丰富学习内容，提升我们的综合素质。

培养兴趣爱好：练琴、绘画、摄影、唱歌……既丰富了假期生活，也提升了个人素质。

探老访亲：与爷爷奶奶、姥姥姥爷等在一起拉家常，感悟亲情，品味人生。

常态化体育锻炼：或踢球，或跑步，或游泳……既可锻炼健康的体魄，也可为中考体育做准备。

海量著作阅读：或古典名著，或人物传记，或中外诗词……在书籍中汲取营养，在阅读中陶冶情操。

参加有意义的活动：如参加公益组织，了解社会，提高社会责任感;学习制作调查问卷，分析调查结果……

将这些经历记录下来，你会发现，自己过了一个特别充实的假期！