论习近平家风家教建设思想的内含与时代价值

杨凯琳 徐佳鑫 严柏炎

杭州师范大学钱江学院，浙江 杭州 310018

中华民族自古注重家庭生活、家庭文化，强调家风家教建设，相关著述不在少数，至今仍广为流传的有《家训诗》、《二十四孝》等。比较著名的家训集有《颜氏家训》，即北齐颜之推写给后代子孙的家训，此书旨在告诫子孙进学修德、力戒空疏。与之齐名的是晚清名臣曾国藩的《曾国藩家书》，曾氏著述此书，亦是劝诫后人铭记家俭则兴、人勤则健、能勤能俭。

近几年来，部分中国家庭忽于家风家教建设，尤其在子女教育方面问题颇多，叛逆族、啃老族、自杀者屡有出现。而更令人痛心的是，极少部分党员同志由于疏于家风家教建设，出现违反党纪国法的现象。

所幸，中国国家领导人对家风家教的建设十分重视，习近平总书记曾强调过“发扬光大中华民族优秀传统文化，大力加强对党风政风、社风家风的建设，特别是要在当代青少年心中让中华民族文化的基因生根发芽。”［1］在习近平总书记的推动下，弘扬我国传统优良家风家教成为社会生活的主流，越来越多的中国家庭开始了解、关注家风家教的文化教育。因此，研究习近平总书记对于家风家教的有关论述，对中国社会每个家庭，尤其对每位党员同志来讲都具有着引领时代风向的积极意义。

一、习近平家风家教思想的主要内含

（一）习近平家风家教思想的主要内容

党的十八大以来，习近平总书记在许多场合中多次提到“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论当今社会或者生活格局有多大变化，我们都要注重家庭，注重家风、注重家教。”

首先，必须强化父母言传身教的示范作用。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时讲到：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样的家教就会培养出怎样的人。虽然家庭教育涉及到很多方面，但最重要的是品德教育以及如何做人的教育。

青少年不仅是一个家庭的希望和未来，更是国家的希望和未来。古人云：子不教，父之过。在家庭里特别是父母对子女的影响非常大，往往能够影响其一生。

其次，要在家校合作的基础上，多途径夯实青少年家风家教建设之基石。家风家教建设是家庭教育的基本形式与内容，在建设的具体方法上，习近平同志明确要求“关于家庭教育的责任需要各级有关单位部门和学习一同承担指导，可通过学校家庭、教师走访、家庭指导中心等多种形式，来引导家长使用科学的教育方法，建立正确的成才观，以及用鼓励孩子的方法等同孩子多沟通交流。”［2］由此可知，习近平强调家庭教育的基本方法是：各级部门与学校、家庭进行多形式合作，在平等、对话的基础上教育好每一个孩子。推进家风家教教育亦应遵循此一原则。

再次，党员干部应成为家风家教建设的表率。习近平总书记指出：“作为党员领导干部，特别是高级干部要继承、弘扬中国优秀的传统文化，传承、弘扬革命前辈的红色家风，向杨善洲、焦裕禄、古文昌等同志看齐，加强自身的修养，治理好家政，作家风家教建设的表率。”［3］中国共产党是中国工人阶级的先锋队，每一位党员在家风家教建设中都应成为时代的标兵。

（二）习近平论党员干部作风建设与家风家教建设

首先，习近平总书记站在历史与现实的高度，高屋建瓴地指出：党员干部的家风直接影响党员干部的作风，二者有机统一。他强调：“领导干部的家风，不仅同自己的家庭相关，而且关系到党风政风。”在总书记的视野中，党员干部的家风家教是其自身作风建设的重要基石与参考内容；作风与家风家教是辩证统一的有机体，党员干部都有自己的家庭，他们在成长过程中首先深受家风家教的影响；其家风的良好与否直接影响着党员干部的作风，直接影响他们的执政素质。

在最近几年查出的贪腐案件中，八成官员贪污腐败案与家人密切相关，甚至还有连带亲戚朋友一起贪腐，这就是家风不正的后果，殃及子孙、贻害社会。在中纪委6次全会上，习近平总书记也严峻指出，不少领导干部的子女利用父母的影响去经商，去谋利，多是不义之财，甚至有些对其他家属在幕后收钱敛财也不加制止。党员干部家风家教不正，作风必受影响，也终将影响我们党执政为民的基石。

其次，习近平总书记高度强调党员干部自身的责任意识。中国共产党是中国最大的执政党，是全心全意为人民服务的马克思主义政党，党员干部手执国家公器，一言一行都关系到党的执政效果与执政形象。党员干部作风、家风家教的好坏影响至深至远。因此，党员干部的家风家教实质上已成为党员干部作风的一个有机组成部分。也正是基于此点，习近平总书记在庆祝中国共产党成立59周年大会上语重心长地强调：“党的作风即党的形象，是一张观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党风正，人民心气便顺，党和人民就能同甘共苦。”以家风家教为基石的党员作风建设，关系到党和国家的前途、命运，每一位党员干部都必须意识到自身的历史使命，确定坚定的责任意识。

再次，习近平总书记高度强调“廉”在党员干部作风、家风家教建设中的基础作用。他在中共18届5中全会上严肃指出：党员干部“要做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育并督促亲属子女以及周围群众等人员走正道。”就是说，党员干部在家庭生活中紧持以廉持家，形成良好的家庭风气，将有助于形成自身优秀的作风。家风家教影响党员作风，党员干部以廉为基的家风有助于形成以廉为基的作风，以廉为基的作风，有助于形成以廉为基的政风。一个简单的“廉”字，才是万千中国共产党员执政为民的重要法宝。

在党员干部以廉治家方面，习近平总书记非常推崇毛泽同志的一言一行。毛泽东同志告诫家人“夹着尾巴做人”，作为干部子女应当生活勤俭朴素，对人尊敬有礼，不能搞特殊，就要像普通人一样过日子。家风廉，作风必廉；领导干部在家风家教建设方面要做好带头作用，一个“廉”字绝不可少。

最后，要勇于展开批评和自我批评。党员干部责任重大，为防止他们在作风、家风家教建设方面出现思想、言行的退化，就必须深入开展好批评和自我批评活动，做到勇于发现并纠正工作、生活中的错误和缺点，坚决同消极腐败的现象作斗争，树立正确的思想。

习近平总书记曾强调：“开展批评和自我批评是清扫党内政治灰尘与政治微生物的有效武器，必须以整风精神严肃我们党内政治生活，领导班子要勇于解剖自己，直面自身问题的能力”［4］而家风直接影响着党员干部的作风、党风。因此，广大党员干部只有真正做到了正家风、清党风，才能带动良好社会风气的形成。

二、习近平家风家教思想的时代价值

（一）中国共产党治国理政理念的升华

习近平总书记关于家风家教建设的一系列重要思想概论，不仅具有丰富的理论基础，同时也具有深厚的实践基础。这对每一个家庭来说都是有着重大意义的，家庭和睦，家教有道，家风传承这些精神应为所有炎黄子孙一代代延续下去。每个中国家庭家风良好，整个国家的社会风气必然会往好的方向发展。这也是我们党在治国理政思想上在家庭观方面的拓展和升华，它紧密结合了社会主义核心价值观，体现了党中央对治国理政理念的整体及系统的谋划，创新了对家风家教建设的时代内涵。

（二）规范自身言行，勤政为民

全面从严治党，要求各级手握公权的党员领导干部不能将家风家教的建设视为个人的小事、家庭的私事。在习近平总书记有关家风家教建设理论阐释的指引下，各级党员干部可以此为导向，规范自身言行，提升自身思想道德修养。加强自身修养，慎用手中权利，在为官过程中严格要求自己和家人，始终把家风家教建设摆在重要位置，做好勤政为民的基本工作，为实现伟大复新的中国梦贡献自己的力量。

（三）可以有效践行社会主义核心价值观

习近平总书记指出“要重视家庭建设，注重家风、注重家教，紧密结合培育并发扬光大社会主义核心价值观，发扬中国民族传统文化的家庭美德”。而我们的民族精神和国家精神正是体现在“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”构成的社会主义核心价值观上。习近平总书记的论述明确指出在全力做好家风家教建设的过程中，社会主义核心价值观应当成为理论导引、总体目标，这给全国上下指明了行动的方向。

（四）廉以修身，为民表率

2016年12月，习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上发表重要讲话，详细列举了“尊老爱幼、妻贤夫安、母慈子孝、兄友弟恭、耕读传家、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、家和万事兴”等华夏传统家庭文化。他认为：党员干部若想拥有“教育和督促亲属子女以及周围群众等人员走正道”的资格、能力，其自身必须“做到廉以修身、廉洁持家，培育良好的家风家教”。党员干部只有“加强自身的修养，培养良好家风家教，做好家风家教建设的表率”，修炼高尚的品德情操，保持健康的生活习惯，遵纪守法、勤俭朴素、不做任何不道德的事，才能“为全社会作表率”。全国党员尤其是党员干部如能牢记总书记的嘱托，中国特色的社会主义建设事业才能取得更辉煌的成就。