人文关怀和心理疏导理念在高校思政教育中的体现

余 丰

信阳农林学院规划与设计学院，河南 信阳 464000

随着时代的发展，当代大学生所面临的压力以及诱惑等与日俱增，当代大学生的思想问题频出，各种极端现象屡见不鲜。这个时候，人文关怀以及心理疏导在思想政治教育工作中的必要性不言而喻，所以人文关怀以及心理疏导理念在高校思想政治教育中的研究具有一定意义。

一、人文关怀与心理疏导理念的内涵

（一）人文关怀的内涵

在当今社会中，人文关怀的含义就是以作为社会主体的人的个性及其社会特征为基础的一种普遍的人类自我关怀，尊重以及关切他人的价值、需求以及尊严便是人文关怀的表现。在科学发展观日益深入民心的今天，思想政治工作的重要理念便是以人为本、人文关怀。高校中的人文关怀的主要内容就是指对他人的个性差异以及主体地位进行尊重，对丰富多样的需求进行关心，使他人的发展自由全面。

（二）心理疏导的内涵

那么何谓心理疏导呢？其是从心理学概念之中衍生而来的，其在广义上的概念是指思想方法、心理或者观念上的疏通和引导，这也是心理健康教育以及思想政治教育所提出的心理疏导。更精确一点来说的话，疏导的目的就是心理健康教育者们为了培育健康的心理状态，通过解释说明教育等一系列方法使对方的心理状态受到影响，使受思想教育者的不良心理状态降低，进而消除。人文关怀的具体体现就是在疏导这一方面，因其更注重于对人性的审视，在这一点上是和教导与指导不同的。

二、人文关怀和心理疏导理念在高校思政教育中存在的问题

（一）人文关怀与心理疏导没有得到足够重视

众所周知，高校思想政治教育工作的侧重点往往都是国家和社会的要求，教育内容的确定都是根据像马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等国家的政策以及方针制定的，希望培养出德智体美劳全面发展的大学生。整体性的思想教育固然都关注了，但是每个大学生都有各自的性格特点以及情感需求，思想政治教育内容实在是单调乏味，导致了大部分学生的心理健康方面普遍缺乏人文关怀和心理疏导，进而心理方面有些极端。

（二）人文关怀与心理疏导方式不够科学

在当今高校中，思想政治教育工作与一般的文化教育不同，其是对思想的影响和塑造，进而对行为产生影响，所以其教育方式应该多元化。正所谓橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，因地制宜因材施教才是高校思想政治教育的正确途径。但是目前许多高校思想政治教育工作中的人文关怀以及心理疏导都采用老一套的教学方法，缺乏时效性。每个人都有每个人的想法，人文关怀和心理疏导应当具有针对性，几十甚至上百人在一块被动接受相关知识的心理健康讲座作用我想应该收效甚微，并不能使得大学生的心理问题得到解决。

三、人文关怀和心理疏导理念在高校思政教育中的现实意义

（一）人文关怀和心理疏导是落实科学发展观

科学发展观的基本价值取向和核心便是以人为本，不仅如此，以人为本更是构建和谐校园的内在价值诉求。尤其是在高校的思想政治教育过程之中，注重人文关怀以及心理疏导正是以人为本的实现途径之一。正是因为人文关怀以及心理疏导这两项重要工作的存在，学生自己内心、同学之间、师生之间的隔阂以及矛盾等才能很好的被疏通以及化解，从而使得各种校园纠纷减少，进而使得校园和谐的建设。

（二）加强大学生思想政治教育工作的迫切要求

在当今许多高校之中，大学生思想政治教育的工作仍然存在缺乏时效性和针对性，主要体现在以下三个方面：关注个人的精神活动较少，关注群体的思想活动较多；科学的关怀和疏导比较少，大多都是生硬的教导与灌输；对个体的需求考虑较少，考虑总体的需求比较多。从每一个学生的角度考虑，想学生之所想，急学生之所急，高效、及时的进行心理疏导，才是高校思想政治教育工作正确运用人文关怀以及心理疏导的途径，也更是增强思想政治教育工作的表现。

（三）应对当前大学生心理问题多发现状的现实要求

在竞争日益激烈的当今高校中，作业、考试、奖学金以及考研等每一个大学生的必修课都给大学生们带来了莫大的压力，心智不成熟的他们不会处理复杂的问题，更不善于调节自己的心态，身心俱损的他们心理问题也开始有了多发的趋势。据研究报告，有高达七成的大学生的压力让自己感到不适，更有一部分的大学生不会采取正确的排解途径，这是一个比较可怕的数字了。所以在当今高校思想政治教育工作中，注重人文关怀以及心理疏导正是有助于大学生自信、理性、积极、向上心态的塑造。

四、人文关怀和心理疏导理念在高校思政教育中的体现

（一）人文关怀与心理疏导正确理念的树立

在当今社会中，拥有良好的心理状态以及正确的价值观远远比具备专业的知识技能重要，大学生若想长远发展，优秀的品质才是其根本因素。各高校应将大力重视人文关怀以及心理疏导工作，给学生树立正确的教育理念。目前，各心理老师都重视学生的根本需求以及对学生的个体差异做到充分的尊重，并且因材施教来提高针对性。除此之外，在人文关怀以及心理疏导工作中，平等的理念已经在教师之间树立，上课一样有着自上而下的教育态度不复存在。

（二）各高校对大学生心理健康教育的重视

如果一个人没有健康的心理，人格何谈完善，可见心理健康的重要性不言而喻。在大学生心理问题日益增多的今天，人文关怀以及心理疏导已经受到了各高校的强烈重视，各项工作已经积极的进行开展，体现在以三个方面：首先，许多高校已经积极开展心理讲座，让学生对心理健康标准有着清醒的认识并积极乐观的处理问题；其次，许多高校积极培育打造优秀的心理健康教育师资力量或者外聘来提高心理健康教育水平；再次，许多高校已经建立了心理咨询室来给学生提供专业的心理咨询服务来保持身心健康。

（三）人文关怀和心理疏导保障机制的强化

人文关怀以及心理疏导的开展都是为了大学生的一些具体问题以及特殊困难，所以与之对应的教育、咨询以及服务等工作保障机制在许多高校已经建立并强化，主要体现在以下三个方面：首先，大学生心理状态的监测已经得到了思想政治教育工作者的足够重视，讲座以及组织沙龙也开始定期举办；其次，大学生心理健康问题的预警、应对以及管理机制也已经建立；再次，大学生之中的一些特殊群体，比如家庭经济困难的弱势群体、生理上存在缺陷的学生也得了高校的关注，给予了适当的人文关怀。

（四）健康和谐校园文化环境的创建

人在创造环境的同时也在被环境创造着，没有健康和谐的校园环境作为物质基础，人文关怀以及心理疏导是很难进行的。所以在现在高校之中，思想政治教育工作者已经结合了大学生的成长需求，进而创建了具有人文特征的校园文化。主要体现在以下两个方面，一方面，在高校原有的环境建设基础之上，已经将健康和谐积极向上的文化元素融入到学生公寓等建筑物的特色设计之中，对学生的心理教育造成了很积极的影响；另一方面，各高校在校园精神环境的建设上，社会主义核心价值观已经通过了校园广告以及校报等宣传方式宣传校风以及学风，良好的校园文化氛围已经建立。

五、结语

在当今高校的思想政治教育工作中，人文关怀以及心理疏导是任何教育工作者都应具有的基本职能，可以根据大学生目前生活以及情感等方面所承受的心理压力进而采取针对性的关怀引导措施，使得良好的校园文化氛围得以营造。还有，同学之间以及师生之间的沟通应该是双向的，不能是单向的。这样通过良好的人文关怀以及心理疏导机制就可以使得大学生健康快乐的成长。