公共图书馆阅读资源与新媒体技术融合创新模式探究

摘 要：温州市图书馆【易享·阅读】栏目以“互联网+文化服务”为形式，将手机阅读和图书馆馆藏资源有效地融合在一起，让读者可以不受时间空间的限制，同时能够切实地感知到阅读的共享性与交流性。

关键词：新媒体阅读;阅读推广;阅读资源;融合创新

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.136

1 新媒体阅读推广方式，让公共图书馆服务更加精准

随着5G网络、新媒体技术的发展，网络直播、电子资源库、短视频等行业新形态层出不穷。在“互联网+文化服务”、公共资源互通共享的理念提出后，新媒体进入了移动社交时代，信息在传播中互动、分享、交流，不仅让人们获得了前所未有的视听美感，还实现了资源共享与服务升级。与此同时，日新月异的社会发展提高了人们对信息的需求性和获取能力，人们的阅读方式越来越多样化。第十七次全国国民阅读调查显示，2019年我国成年国民数字化阅读方式的接触率为79.3%，较2018年上升了3.1个百分点。具体来看，2019年进行过手机阅读和网络在线阅读的国民均超过70%，较2018年均有所上升。另外，近12年内，我国数字化阅读方式都在持续增长，从2008年的24.5%，增长到了2019年的79.3%。

在发挥公共图书馆馆藏资源优势的条件下，如何以创新的方式推广阅读资源，成为我们应该思考的问题。从公共图书馆的未来发展角度看，融合阅读资源与新媒体技术，不仅可以搭建资源丰富、便捷快速的阅读库，还能让图书馆的服务更加精准。

2 当前公共图书馆阅读推广现状

2.1 阅读推广活动群体较为单一

当前，国内公共图书馆的阅读推广活动重点目标人群多以儿童、青少年为主，针对青年群体开展的阅读推广活动相对较少，甚至没有。实际上，青年群体有着充沛的精力，正处于人生发展的高峰阶段，对于知识的接受能力较高，而且他们在社会中奋斗对知识的需求较大。如果能够进行有效设计和良性引导，青年群体将成为公共图书馆阅读推广活动重要的参与群体。公共图书馆弱化或忽视成人的阅读推广，将会导致活动对象单一，也对图书馆承担着促进全民阅读的使命造成不利影响。

2.2 公共图书馆阅读推广活动缺乏连续性

当前，在各项政策、理念的引领下，公共图书馆会在一些特定的节日如“世界读书日”、“春节”、“中秋节”等开展系列阅读推广活动，包括讲座、论坛、主题竞赛等。尽管活动的形式多样、内容丰富，但这些活动大多是短期性的，甚至是一次性的。阅读推广的进程将随着活动结束而停止，从而造成阅读推广效果不佳。短期性的阅读推广活动不仅让公共图书馆整体阅读推广“断层”，还会由于活动的趋同化、节日特征让读者逐渐对活动失去兴趣，更不利于公共图书馆其他服务的开展。

3 【易享·阅读】栏目概况分析

3.1 栏目主要内容

【易享·阅读】新媒体阅读推广栏目率属于温州市图书馆。“易”意为交换、互换，“享”意为分享、共享，栏目以“融合优质阅读资源，共享数字阅读之美”为宗旨，主要由【享·阅读】和【易·阅读】两部分组成。

【享·阅读】是由温州市图书馆馆员、优秀作家及广大阅读爱好者真人出镜分享优质书籍的栏目。栏目以“分享，从我开始;阅读，从你开始”为理念，希望从图书馆员、作家、阅读爱好者开始，以手机、视频阅读的方式，分享优质馆藏书籍，激发读者阅读兴趣。【享·阅读】诞生于2016年5月，目前已推出133期。每期视频约3分钟，分享一本书籍或一份书单，共已分享202本书籍，总点击量约达136000次，推送内容广受读者好评。其中，由作家拍摄主讲部分已设立固定板块【享·阅读|作者言】，每期均与线上读者互动赠书，已赠书104本，地域范围除温州市区及县市区外，还涉及丽水、桐乡等省内城市和江苏南京、贵州遵义等省外城市。

【易·阅读】栏目是推广电子书的栏目。温州市图书馆微信平台为读者提供了丰富的数字阅读资源库，包括电子书、电子杂志、有声读物、音频讲座等。【易·阅读】栏目以“E线连你我，阅读易时代”为理念，旨在推广精彩电子读物，分为“一周一推送”、“一月一推广”、“一季一评选”三个板块，即每周一次以微信图文推送精彩书单，每月一次以講座形式开展电子资源平台使用交流会，每季度一次针对电子平台上读者阅读量展开评选。

3.2 栏目活动过程

【享·阅读】每期由一位分享者来推荐书籍。每位分享者结合时下热点、读者兴趣选择优质好书并撰写文稿，简要介绍书籍内容及个人阅读体会;文稿经审核无误后，将在馆内进行拍摄，由分享者出镜并口述分享;随后，对视频进行制作并分享在微信文章中，同时附上推荐的文字稿、书籍相关信息，让无法观看视频的朋友同样可以阅读。在形式上，除了主讲人口述之外，栏目也采用过访谈的形式。在第99期节目中，采用主持人与主讲人同时出镜，以问答访谈的对话方式来拍摄分享，带给读者更为轻松的阅读氛围。【享·阅读】下设【享·阅读|作者言】板块，邀请优秀作家拍摄并分享其原创书籍。作为特别的一个板块，作家出镜将从作者的角度解读其个人作品、讲述创作心得，分享写作与阅读的体会，让读者有更丰富的阅读享受。其中，作家主要以温州本土作家为主，目前已邀请过著名作家、翻译家张朝炬及夏海霜、章秀平、余伟等数位温籍作家。每期【作者言】视频推出的同时，会设置读者互动环节并赠送书籍。

【易·阅读】栏目分三个子栏目。“一周一推送”，每周于温州市图书馆微信公众号上发布精彩推文，分享数字阅读资源，于2017年推出，已推送节目185期，推荐书籍898本，总计点击量约达221363次。每期推文结合时下热点，选定一个主题，并在电子书资源库选择相关书单或音频讲座，每本书附以文字介绍和二维码链接，读者只需扫码就可以借阅书籍。“一月一推广”栏目每月邀请电子图书专业老师来为读者作线下讲座。讲座分享了数字化阅读的方式以及如何获取、运用图书馆数字阅读资源等内容，并设有互动环节和有奖答题环节。利用互动环节中，图书馆可以获取读者反馈意见，以促进提供更优质的服务。“一季一评选”是每季度针对参赛读者在电子书平台上的阅读量展开评选大赛。每季度末，根据读者实际电子书阅读量高低，评选出数字阅读达人，获奖者可获得相应奖励，以此鼓励读者使用数字资源。

4 【易享·阅读】栏目带来的思考

【易享·阅读】阅读推广栏目将手机阅读和图书馆馆藏资源有效地融合在一起，推动了数字图书馆推广工程建设，致力于打造智慧型图书馆，让读者可以不受时间空间的限制、同时能够切实地感知到阅读的共享性与交流性。该栏目主要有以下几方面优点：

4.1 融合阅读资源，实现知识的有效共享。

在阅读推广模式方面，传统的阅读活动需要固定时间和地点，活动结束后内容无法复制、传播。本栏目将40多万种电子资源、图书馆馆藏纸质书籍与微视频、微信图文、阅读竞赛融合在一起，以互联网技术让阅读内容可长期保存，将各种具有独立性的阅读信息进行串联，实现知识的共享;在阅读推广力量方面，【享·阅读】邀请了本馆馆员、优秀作家、阅读爱好者、优质阅读文本（公开向读者征集所得）共同参与分享，【易·阅读】邀请了电子图书专业老师来为读者讲解使用方法，让更多的社会力量融合到图书馆的阅读推广项目中来，让图书馆的阅读服务更具普适性，进一步实现知识的有效共享。

4.2 “互联网+文化服务”，提高服务的高效便捷。

首先，【易享·阅读】阅读推广栏目以微视频、微信图文、电子资源库的传播模式，扩大了传播范围，如【享·阅读|作者言】线上与读者互动并赠送书籍，地点范围除温州外，还涉及至丽水、桐乡、江苏南京、贵州遵义等城市。该推广模式大大提高了服务所惠及人数，实现服务的高效性、全面性，同时可营造浓厚的阅读氛围，具有引领、导向和示范作用。其次，视频、图文有着生动直观的特点，可以激发读者的阅读兴趣，适应当前读者生活习惯，较传统的阅读传播模式更能提高阅读量。再次，数字化阅读模式更具便利性，不仅节约了时间、纸张等额外的消耗，读者还可随时随地进行阅读，享受图书馆服务的便捷，实现了以人为本的公益惠民服务。最后，我们在线上分享传播模式的基础上，不断探索阅读的交流性，设置了多样化的读者互动环节，以“微信留言赠书”、“阅读达人竞赛”等环节来实现与读者间的联系，让读者感受到新鲜生动的阅读体验。

4.3 立足馆藏文化、地域文化，促进文化的引领作用。

【易享·阅读】阅读推广栏目完全立足于图书馆文化和温州地域文化，传播优秀文化，促进文化的引领作用。栏目立足于图书馆本有的馆藏书籍和电子资源库书籍，将馆藏优秀书籍分享给读者，让读者更好地使用图书馆馆藏资源;【享·阅读|作者言】栏目邀请优秀作家参与分享，其中主要以温州本土作家为主，分享的内容涵盖了老温州的街巷历史、明清时期温州风貌、温州民俗与信仰、温州民间龙舟文化等，让读者更好地了解、欣赏温州本土人文风情，有效地传播了本土文化。此外，【享·阅读】的拍摄地点选在温州市图书馆内各个阅览室的不同区域，展示与书籍相伴的阅读行为，希望通过这种场景，将图书馆更细致地展现在读者面前，吸引读者前往图书馆阅读。

4.4 定位“馆员即为阅读推广人”角色，激励馆员的全面学习。

【易享·阅读】栏目主要以本馆馆员来进行阅读推广，因此需要馆员不断地学习进步。一方面，图书馆馆员有义务为广大读者提供阅读服务，让读者了解馆藏资源;另一方面，图书馆馆员直接接触各类读者，对读者的借阅需求及倾向有着较为深入的了解，并对馆藏内容也有一定的熟悉程度。因此，图书馆馆员是图书馆阅读推广的主体力量。本栏目将馆员定位为“阅读推广人”，充分调动馆内馆员的积极性，激励馆员全面地学习，不断提高綜合素质。为了全方位地为读者提供更多好书，馆员需要提高自身阅读及写作水平，加强自我学习能力，学习新媒体信息技术等。

基于对【易享·阅读】栏目的运作模式和成效，笔者认为，公共图书馆在推进新媒体阅读推广的进程中，要搭建阅读资源与新媒体技术相融合的平台，【易享·阅读】栏目就是有效的参考案例之一。该栏目善于融合各方面馆藏资源，在创新的新媒体平台上，提供优质的阅读服务，扩大阅读传播力。

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作者简介

曾书超（1994-），女，温州市图书馆助理馆员，研究方向：阅读推广。