浅谈移动APP阅读推广平台与导读机制

刘赛民 殷素红

摘 要：本课题在前人对移动APP阅读研究尤其是对推广及导读基础上，对其内涵外延及作用价值做了进一步的界定和阐述，同时明确移动阅读APP在图书馆在现代社会阅读领域的作用与功能，通过移动APP阅读内容、模式设计、阅读方式等等方面分析判断用户的阅读需求，总结全新阅读模式下读者的阅读需求，并从读者需求和阅读体验的角度，勾勒出移动APP阅读的理想模式。同时，对移动APP的阅读推广与导读服务情况进行调研，分析其在满足读者社会化阅读需求方面的不足与可取之处。在这些调研的基础上，考虑到移动APP作为一个多元开放平台，具有的最大优势是低技术、低成本，并且功能在不断完善，APP客户端优秀的阅读体验和书籍全文阅读和获取等的特点，使它最适合用于组织和整合书籍等的全文资源。基于这样的考虑，本课题尝试构建以移动APP客户端为资源的阅读服务新模式，重点关注阅读推广平台及导读机制的构建，促进图书馆积极参与移动阅读，推动阅读服务。

关键词：移动APP;阅读平台;导读机制

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.173

移动通讯技术在我们所生活的时代发挥着至关重要的作用，尤其在与互联网技术相融合之后，移动互联网变成了人们的生活必需品。移动互联网的快速发展为移动APP阅读服务提供了强有力的支持，图书馆在现代信息技术的推动下，逐渐向数字图书馆转型，转型征途中至关重要的就是大力发展移动阅读服务。移动APP已经成为众多手机用户的阅读首选，通过互联网进行在线阅读，以及利用APP下载阅读，已经成为阅读的新途径。构建全新的阅读推广平台，以移动APP为桥梁，引导读者将“浅阅读”变为“深阅读”，改变传统的阅读导读机制，提供更加便捷、全面、个性化的服务，这一新模式以移动APP阅读为依托，积极探索适应读者阅读习惯、阅读方式以及阅读内容的推广与导读新机制，最终实现数字化阅读的全面发展，持续移动阅读服务水平，为社会主义精神文明建设提供有力支持。

1 移动APP阅读的前瞻性

首先通过理论演技明确移动APP阅读发展现状，全面分析国内外的研究现状，对现有研究成果进行总结，从全局层面梳理课堂研究的思路。重点关注移动APP阅读推广与导读机制，明确其发展方向与服务内涵，从理论层面剖析移动APP阅读对公众阅读需求、阅读习惯、阅读兴趣、阅读内容等等的导向作用。

应用了芬兰portalify公司开发的LibletTM系统，既提供短信服务，又兼顾无线应用协议以及其他接入技术。“i-mode”系统与LibletTM系统提供高校移动图书馆服务后，关于高校图书馆移动信息服务、移动阅读服务的研究逐渐增多。2006年学者韦斯特等人发表文章《Expanding access to library collections and services using small-screen devices》介绍了鲍尔州立大学图书馆（Ball State University Libraries，BSUL）的图书馆移动阅读服务项目，同时提出图书馆的Web网站是可以改编适应移动终端的，移动终端信息服务需要方便阅读、方便导航、能够提供及时信息。2008年休斯敦大学图书馆Web服务部卡伦发表文章指出移动设备能够剧烈影响图书馆服务用户的方式，随着移动设备的广泛使用，图书馆应该将其信息资源传播到各种手持移动设备上去。2009年5月英国剑桥大学和开放大学联合发布了题为《M-Libraries：Information Use on the Move》的项目报告，列出了两所大学被调查学生所认为的最有用的图书馆资源与服务。2010年，学者迈瑞迪斯提出图书馆要重视为移动用户提供服务，不仅限于开设移动Web与应用服务，还要开展移动参考咨询服务、移动指导服务、目录查询、基于位置的图书馆移动阅读服务等。美国大学与研究图书馆协会（ACRL）2010年发布报告，将“移动设备指数增长，新的应用将推动新的服务”列为研究型图书馆十大发展趋势之一。美国图书馆协会（ALA）在2010年6月的报告《Libraries Gear Up for Mobile》中也对图书馆员提出了新的服務要求，要满足读者通过网络和移动设备检索馆藏文献的需要，并且要充分发挥图书馆移动阅读服务帮助读者的优势。

2 移动APP阅读的灵活性

全面了解移动APP阅读用户的移动阅读行为及需求。用户是移动APP阅读服务的对象，移动环境用户对信息内容有着与传统阅读模式不一样的需求，通过对不同地区、不同类型移动阅读APP用户进行实证调查，分析调研结果，总结其对移动阅读服务的需求特征，探索面向用户需求的移动APP阅读推广平台与导读机制。

随着国际上对图书馆移动阅读服务关注与研究的增多，关于图书馆移动阅读服务的国家交流会议也逐渐成为新的热点。第一届、第二届国际移动图书馆会议（The International m-Libraries Conference）分别于2007年11月和2009年6月在英国开放大学和加拿大哥伦比亚大学召开。继第一届国际图书馆会议之后，第二届会议的内容与规模均有所扩大，研讨主题也更加丰富细化，还进行了有关移动用户、移动阅读服务技术开发、远程学习用户的服务等分会场讨论交流，分享世界各地图书馆移动阅读服务的工作经验。有关图书馆移动阅读服务领域的另一个影响较大的会议是移动图书馆员联机会议（Handheld Librarian Online Conference），该会议致力于开创以图书馆移动阅读服务为核心的广泛合作、学习与网络交流活动。参与者大多集中讨论图书馆移动阅读服务的构建与应用。图书馆也应该善于利用社交媒体来进行阅读推广、导读等方面的工作。Rodriguez Manso就通过研究Facebook等社交网站里的图书俱乐部，提出把社交媒体作为图书馆阅读推广与图书导读的一种服务手段。开展类似研究的还有Barbara ster，她认为在线读书群组有助于图书馆开巧连接读者与图书的新途径，我们可W将之理解为图书馆的一种阅读推广服务模式。而群组，是社交网站的早期模式。而Toth Mate更是强调人们上送些社交网站主要是为获取信息，而非交友。但是由于这些网站对一定的人群有着聚集和粘合的作巧，图书馆界如何利用这些潜在的特点来开展工作，是一个值得探讨的问题。

3 移动APP阅读的交互性

对我国移动阅读APP推广与导读服务调研的基础上，针对目前APP在阅读推广与导读机制方面存在的问题进行分析，尝试在一定范围内应用全新的推广平台与导读机制，从服务用户需求及应用反馈角度出发，对推广平台与导读机制展开进一步完善与优化，更好地满足用户阅读与移动阅读发展需求。

很多学者基于对移动阅读APP的研巧，为建设数字化的移动图书馆提供参考借鉴。陈聴（2017）从界面设计、内容查找、沟通交流、个性设置、会员管理五个方面分析掌阅iReader的功能特征，总结其在用户阅读体验、社交分享、营销战略所具备的优点，并提供了旨在建立优质图书馆移动阅读APP的相应对策和指导。其中对功能方面的分析还是比较完善的，为本文移动阅读APP功能点的提取提供理论借鉴。胡巧（2014）对移动阅读的网络和设备环境进行分析，对移动阅读APP样本的功能和内容进行调研，提出移动阅读APP具有功能完备、阅读形式多样、读者兴趣为根本创建内容等特点，希望移动图书馆的阅读服务也能从这些服务理念、功能、内容、技术等方面发力。李雁行、王志国（2014）调查了8个主流移动阅读APP样本后，对社会化阅读环境下的移动图书馆APP改进提供了建议。其中，对功能的调研涉及朗读功能、自动阅读、字体下载、扫一扫、搜索功能、WIFI传书、宏空间、笔记、评论、分享、书友圈、推荐等3。也有一些学者对移动阅读APP为出版领域带来的机遇和挑战做了研巧。文艳霞（2012）认为数字出版领域在移动互联网中的其中一个表现形式为阅读类APP，这个形式同传统出版业能够很好地结合，是出版业进军移动互联网重要的一步，前景非常广阔，阅读类APP能够拓展企业盈利模式，提高企业品牌号召力，出版社要予W重视。陆指南、张志强（2014）研巧了图书类APP出版的各个阶段，结合创意及互联网信息技术的介入程度，提出了图书类APP的几种开发模式：一是基于图书本身进行开发，基本是原书的电子化;是基于图书内容，探索更符合APP形态的表现方式，比如可以适当地加入多媒体元素及各种旦动;二基于用户体验，APP原生开发。通过对各种模式的分析，提出了各种模式图书类APP的出版普遍存在的问题，并提供了相应对策。郭晶、张志强（2014）认为我国大多数出版社对于发展电子书业务并没有太多成功的经验。

随着国民对手机APP使用的热衷程度在不断提高，移动阅读APP客户端的使用人数的不断扩大，通过阅读类APP客户端进行阅读的人群规模也在不断扩大。如果抛开所谓的“深阅读”和“浅阅读”的评判标准，阅读已经逐渐从精英阶层巧入普罗大众的生活。它在整个的人类史上，或许从未像现在这样，巧普通大众如此接近与贴切。但是，正因为占多数的大众阅读所采取的，通常是一种消遣娱乐、巧尝不思的阅读心态，而且这种也态对精英阶层向来所秉持的深思精读产生了影响和冲击，因此备受争议。在这样一种背景下，图书馆如何利用这种普及率很高的化交工具和阅读应用载体构建新的服务模式，對经典和严肃阅读类资源进行介绍和宣传，解决图书馆阅读服务工作中存在的跟不上新的阅读趋势、缺乏互动的导读氛围、响应读者的需求不够、导读方式方法创新不够等问题是值得深思和研究的。

参考文献

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作者简介

刘赛民（1974-），男，汉族，江苏句容人，大学，馆员，研究方向：图书馆服务。

殷素红（1982-），女，汉族，江苏句容人，本科，中级，研究方向：全民阅读推广。