融媒体背景下的播音主持素养探析

2020-12-16 07:56高鹏飞
新闻传播 2020年21期
关键词:政治素养文化素养媒介素养

【摘要】播音主持作为传播媒体平台与大众进行交流的重要媒介,坚持信息共享、认知共识、愉悦共鸣,而高水平的播音主持在某种程度上将对社会主义精神文明建设起到关键的推动作用,对舆论的形成和发展起到一定的影响作用。特别是在信息传播速度日益加快的新媒体时代,播音主持自身素养的提升关系到信息传播的质量。本文重点分析播音主持在融媒体的大背景下必须具备的政治、文化、媒介素养等方面内容,并探索如何提升播音主持素养水平的途径。

【关键词】播音主持;政治素养;文化素养;媒介素养;以播为主;一专多能

播音主持在节目中担当很重要的任务角色,在新媒体时代,播音主持必须具备“以播为主,一专多能”的综合素养,即播音主持首先要具备坚定的正确信仰和理想追求,不仅需要具备扎实而又专业的播音能力,同时还应该熟练掌握节目的采编、制作、控制等多种业务能力,在许多节目中,优秀的播音员主持人常常都担任过主持、制片、记者、编辑等多重身份。

一、播音員主持人素养的基本概述

我国播音主持发展历程也才不过短短几十年的时间,但回顾我国电视访谈节目的历史,能够发现播音主持的好坏关系到访谈节目能否获得观众的认可。对于有些栏目来说,播音主持更是栏目的“灵魂”。譬如新闻评论节目都是以主持人为中心,央视新闻频道的电视新闻评论节目《新闻I+I》,这是一档还原新闻全貌、解读事件真相,呈现最质朴新闻的电视评论节目,而节目主持人如白岩松、董倩就是这档节目的灵魂,新闻事件回顾、深入解读、新闻评论都是由主持人贯穿始终的,他们的身份已经不再是传统的播音主持,而是主持兼新闻评论员。这就要求播音员主持人首先要具备坚定的是非观,不仅要有专业的播音主持业务素养,同时还要具备新闻评论所需的敏锐而正确的政治立场,运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题的能力和素养,以及驾驭各类专业知识的能力和自身文化素养。从当前播音主持身份角色的变化过程中能够看到,在信息爆炸的新媒体时代,现代人能够获得信息的渠道越来越多,传统媒体许多媒介传播的优势都面临新的挑战,对播音主持素养能力的要求也在变化。

二、融媒体背景下播音主持的素养分析

(一)深厚的播音主持语言素养

“以播为主,一专多能”,其前提就是要求播音主持必须具备扎实、深厚的专业语言素养,通过语言能力的积累逐步形成自己独特的播音主持语言风格。所谓的语言风格,就是在播音主持创作中说话的方式以及特色。播音主持的语言表现力在实际运用过程中还必须具备极强的规范性,尤其是许多主流电视台的栏目,对规范语言表述的要求是非常高的。播音主持的语言表达应该具备鲜明的个性、强烈的时代感等特点,以此让新时期的播音主持的语言风格能够更适合新的传媒环境的发展需求,进而能够帮助其节目在众多同质化栏目中脱颖而出,受到观众的喜欢。

不同类型的播音员、主持人,其语言风格也是各不相同,有的形成严肃、专业的宣读式的语言风格。譬如《新闻联播》中的播音主持就必须具备正统、严谨的播音话语风格,以传递国家大事等严肃新闻为主。而另外一类,如综艺服务类节目主持人,其语言风格就要呈现出比较轻松、幽默的状态。例如《锵锵三人行》的主持人窦文涛、《非诚勿扰》的主持人孟非等人,他们在主持时的话语风格就比较幽默。诙谐,并且其话语表现中还带有喜剧演员的风格特点,让观众感到轻松。

(二)扎实的专业播音与主持的能力素养

新媒体时代的到来,融媒体大背景下极大地拓展了信息传播的内容与渠道,发生在世界各个角落的人或信息随时都有可能在事件发生后的下一秒出现在互联网上传播到其他各个角落。可以说当前的大众传播呈现信息井喷的趋势。然而.目前网络信息安全的相关法律法规体系建设还不完善,使得各种真假信息常常会同时出现,而如何对虚假信息进行辨别成为一个非常重要但又十分困难的问题。作为一名专业的播音员或主持人,对自己以及在信息传播过程中最首要的要求就是确保新闻的真实性。

如何能够确保新闻的真实性?这就需要播音员主持人必须具备新闻信息真假辨别的专业能力。要求播音员主持人能够在每天数量庞大的信息流中进行正确的判断,并最终筛选出有用的真实信息,并且还要善于选择那些有新闻价值的信息内容。在此基础上对新闻信息中的新闻点进行有效提炼,并选择适合新媒体的碎片化传播方式,以便能够达到所期望的新闻传播效果。例如凤凰卫视的电视政论节目《一虎一席谈》是一档选取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件,焦点或热门话题,请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解的电视政论节目。节目以讨论形式进行,实话实说,直话直说,广开言路,而在这个过程中,节目主持人胡一虎的角色不仅是现场对话的串场人,更是所谈论话题的参与者和话题进行的推动者,他必须对嘉宾辩论的话题有足够的了解,要能够把控现场谈话的节奏和进度,并且善于引导嘉宾进行更深层次的谈话。在这个过程中,节目主持的专业能力就得到显现。既要让嘉宾们感到轻松,能真实地表达自我,又要平衡各位嘉宾的谈话时间,尽可能使各方有平等的机会发表自己的观点,并在谈话过程中加入背景信息以作补充,让对话展开的更加丰富。

(三)较高的文化素养

现代社会,人们能够接触到的各类信息纷繁复杂,播音主持如何能够吸引受众的注意力,不仅是要具备基本的语言素养,还必须具备较高的文化素养,以此来形成具有说服力的主持风格。而所谓的文化素养并非单纯是指学历、文凭等,它还包括一个人所具备的文化底蕴、知识能力以及自身的学习能力等。

美国的丹·拉瑟是一位以学识渊博、专业素质过硬的而著称的节目主持人。他曾在采访政治人物萨达姆的时候,运用自己对伊拉克问题的案头工作以及自己独到的见解,在与萨达姆的谈话中完全掌控了采访的主动权,他在采访当中具有很强的新闻敏感性,拥有深厚的文化知识储备,尤其是对伊拉克以及国际政治局势等方面内容的精准掌握,往往能够在采访中占据主动权。

此外,丹·拉瑟以其无与伦比的现场掌控能力将话题引向了伊拉克政局的关键内容,在整个采访过程中,丹·拉瑟完全表现出了一名优秀主持人的专业度,节目播出后,获得了大家的一致认可。通过丹·拉瑟的主持经验可以看出,一名优秀的播音员或主持人,必须具有深厚的文化积淀,在此基础上,才能在主持采访过程中敢于表露自己的自信,敢于表达自己内心的真实想法。从这方面来说,现代社会,要成为一名优秀的播音员或主持人,必须形成能够吸引人们注意的个人风格,而这样的主持风格也是以自身的文化素养的深厚程度为前提的。因此,我们不难发现,声音和形象是播音主持的入场券,文化底蕴和素养才是持久的发言权。

(四)良好的媒介素养

播音员、主持人,是运用有声语言和副语言在话筒和镜头前的公众人物,不仅要有良好的声音形象、规范的屏幕形象,还要有稳重端庄的屏幕形象。在海量信息的今天,作为公众人物,其媒介素养高低关系到个人以及所在媒体的美誉度和公信力,甚至影響整个社会。

尤其是在纷繁复杂的舆论环境中能够保持清醒的头脑,不信谣、不传谣、不造谣,练就发现假消息的火眼金睛。日常发微信、短信、微博更要在头脑中装着责任编辑的意识。对于拿不准的新闻内容,要及时向组织和领导汇报,把风险降到最低。坚持正确的舆论导向,发挥好播音员主持人的喉舌作用,把好政治关。

在国际交流与交往中,良好的媒介素养,对于播音员主持人来说更加重要,尤其是在当前处于百年未有之大变局,更要讲好中国故事,分享好中国经验,展示好中国形象,把构建人类命运共同体的重要理念植入到自己的内心,形成内核媒介素养。

三、加强播音主持素养能力提升的对策

加强播音主持“以播为主,一专多能”综合素养的培养,并不是一朝一夕的事情,而是需要播音主持在长期的专业实践和学习过程中逐步提高自己各方面的专业素养。具体来说,加强播音主持综合素养的培养,应该从这几个方面来着手:

(一)加强自我修养的完善

加强自我修养的培养和完善,最主要的就是要加强播音主持自身道德素质水平的提升,确立正确的世界观、人生观和价值观。除此之外,还应该积极塑造乐观向上、正能量的个性特征,对待人和事物的态度要真诚、善良,积极向上,保有充沛的正能量。尤其是作为播音员或主持人,还必须具备一定的人文关怀素养,要积极展现自身对社会弱势群体的关怀、同情,在良好专业素养的包装下,要怀有对职业和受众的敬爱之心。只有这样,才能做出有温度的节目,也才能与观众之间形成某种情感联系。此外,播音主持还应该不断提升自身的专业素养,通过不断进行理论学习和实践锻炼来积累与提高自身的业务水平,加强文化知识的积累,努力提高自身的文化素养,以此来确保自己在任何时候都能以最专业的面貌出现在观众面前。

(二)努力提升政治水平

作为播音员主持人,应该具有良好的政治素养,强化政治意识和政治立场,尤其是新闻栏目的播音主持,自己在思想意识上要高度自觉地与党中央保持一致。在日常生活中,要关心社会热点问题,努力提高自身的政治水平,加强对国家的相关政策、法规以及重大时政新闻的学习、关注和了解。在新媒体时代,信息传播是全球化的。因此,播音员主持人一旦站到话筒前和镜头前时,代表的是整个国家和民族的形象,这就要求播音主持应该具有高度的政治素养,在关系国计民生以及国家政权、国家安全等重要问题上坚决与党和国家的立场站在一起。那么如何提升播音主持的政治素养呢?这就要求播音员主持人必须以“马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,不断加强与提高自身的政治素养。培养自己谦虚谨慎,戒骄戒躁的工作作风,根植于心的对工作的热爱,对岗位的敬重,我认为这是产生一专多能的源动力所在。

(三)加强艺术修养的培养

播音主持要修身、养性,必须注重自身艺术修养的培养。在新的时代背景下,人们不仅要求播音主持具有基本的专业素质能力,还要求播音主持能够拥有“说学逗唱”等个人才艺。例如在有与观众互动的节目里,有的观众就会要求播音员或主持人现场唱一首歌、朗读一首诗歌,等等。例如在春节期间火爆荧屏的一档诗词文化节目《中国诗词大会》中,主持人董卿的表现就征服了许多观众。她在节目中对各种诗词内容的了解深度获得在场的老师以及参赛选手们的一致认可,对各种诗词也是应对自如。这样的表现看起来是非常轻松的,其实需要经过长年累月的学习而逐步积累起来的。从这一点来看,播音主持应该在日常的生活中不断地充实自己,努力加强自身艺术文化修养水平的提升,通过不断地学习来积累,使自己形成深厚的文化知识底蕴,并最终通过话筒和镜头将自己最好的形象展现在广大观众面前。

结语

融媒体大环境下的播音主持应该首先立足自身,加强播音主持专业素养能力的提升,在此基础上内外兼修,不断强化自身的修养、能力,通过不断强化自身的综合素养,确立“以播为主,一专多能”的专业播音主持定位,以此来确立起只属于自己独特的播音主持形象。只有这样,播音主持才能够在激烈的竞争中找到自己的位置,也才能以更好的面貌出现在观众面前,让观众满意和接受。

参考文献:

[1]李明川,播音主持风格的培养[J].新闻传播,2016(24).

[2]柴林.刍议如何展现播音主持的艺术魅力[J].新闻研究导刊,2016(22).

[3]德吉草.浅谈播音主持语言的美化与净化[J].西部广播电视,2016(18).

[4]张颂.播音语言通论:危机与对策(第三版)[M].北京:中国传媒大学出版社,2012(05).

【作者简介】高鹏飞,金华广播电视总台社会民情中心二级播音员,教育学硕士研究生在读;研究方向:教育管理、播音主持。

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