慕课平台在高中英语教育中的作用分析

韦秋琼

摘  要：慕课具有便利、效率高、时空限制小等应用优势，在现代高中英语教育中运用能够在更短的时间内发挥出更大限度的教学优势。同时，将其运用于高中英语教育过程中，能够构建出线上教学与线下教学相结合的复合型教学模式，有利于缓解高中英语教学中的教学时间不足等问题，对于提高高中英语教育效果及效率具有重要意义，同时也是高中英语教育实现现代化发展的重要方式。本文将对慕课平台在高中英语教育中的作用及其作用的保障方式进行简单说明。

关键词：慕课平台;高中英语教育;作用;保障

英语作为全球通用语言，在促进国家综合发展水平提升过程中发挥着重要的作用，高中英语教育作为学生英语综合能力培养的重要环节，在培养学生英语基础能力方面的意义重大，是后续深入学习专门用途英语的基础。因此，新时期的高中英语教育需要结合国际动态与时代发展特征对教学模式进行优化创新，通过合理运用现代信息技术支持下的慕课平台，提高高中英语教育的效果。

一、慕课平台在高中英语教育中的作用

（一）有利于拓展学生的学习渠道

在信息时代中，慕课平台在高中英语教育中的运用，打破了线下课堂教学在时空上的局限性，互联网为学生提供了更多的学习渠道。通过慕课平台的运用学生能够根据自己的学习需求及兴趣爱好进行自主学习，在线上学习到更多与英语相关的知识，是对教材知识的补充和拓展，同时能够在线下课堂教学中与教师和其他同学进行讨论交流，既能够实现高中英语知识的深化学习，又能够实现对知识体系的构建和巩固。在慕课平台下开展英语教育，实现了学生自主学习、针对性学习，有利于提高学习的有效性，同时，再结合线下课堂中的讨论交流、教师引导，学生能够更进一步地提高对英语知识的理解与掌握程度，对于促进学生学习效果的提升具有重要意义。

（二）有利于优化教学模式

在实际高中英语教学过程中，依然存在着教师综合素养欠缺、教学资源不足等问题，影响着教学效果。结合慕课开展教学，能够为英语教学提供更开放、资源更丰富的教学平台，平台中汇集了来自全国各大名校及名师的优质教学视频，在一定程度上弥补了很多学校师资力量及教学资源的不足的问题。此外，通过观看慕课平台中其他教师的教学视频，也能够在一定程度上促进学校的教师教学水平的综合提升，对于进一步改善教学效果具有重要作用。对于学生而言，学生通过结合本校教师与其他学校教师的教学，能够获取更丰富、更优质的教学资源，为提高学生学习效果的提供了帮助。

（三）有利于提高对学生学习情况的把控效果

在传统课堂教学中，教师对学生情况的掌握难度较大，无法全面及时地对每个学生的学习需求及不足进行全面系统地掌握。在高中英语教育中结合慕课平台，能够利用网络大数据分析技术实现更加全面、细致地对每个学生的学习情况地分析整合，例如通过大数据整合分析哪些问题学生讨论最多、哪些知识点的正确率更低等内容，教师就可以清晰地了解到学生普遍存在的问题在哪里，有利于教师开展针对性的教学，提高教学效果。

二、慕课平台在高中英语教育中作用的保障

（一）强化对慕课教学过程的管控

慕课平台的运用，一方面为学生的学习带来了更大的便利，但同时也为教师的管理带来了一定的挑战。在实际慕课平台的运用中，很多学生在初期凭着好奇心能够积极认真地参与线上学习，但随着兴趣、好奇度的消耗，学生们开始出现不认真听讲等问题，影响学习效果，特别是自制力较差的学生，更容易因为缺乏教师的有效监督与管理而在实际慕课教学中不加重视。因此，在运用慕课平台进行英语教学时，需要结合学生实际情况加强对教学过程的监督与管理。首先，需要针对实际教学内容制定对应的考核题目，并结合学生平时的出勤率、上课认真程度、课后作业完成程度等内容进行评价。其次，应加强慕课教学与课堂教学的融合，实现教师对学生实际情况的动态管理，保障慕课平台的运用效果。在慕课教学阶段，教师已经按照课程要求完成了某一学段的教学任务，在课堂教学中，教师需要认真研究慕课教学学段中的知识点与能力培养要求，寻找慕课教学与课堂教学之间的衔接点，进一步明确该学段的教学目标及教学任务，结合慕课教学阶段中教学目标及教学任务的完成度。以此为契机开展课堂教学，完成对慕课教学中存在问题的弥补。例如在对课文的教学中，慕课教学阶段可能在课后研讨与练习环节中有所欠缺，通过分析慕课教学中学生普遍存在问题的知识点，在此基础上利用课堂教学进行补充与夯实，做好衔接教学工作，保障慕课教学的有效性。最后，要丰富相关评价考核方式，既要包括线上的评价，也要包括线上与线下相结合的评价，以此做到对学生学习情况的全面把控，保障慕课平台作用地有效发挥。

（二）严格选择课程资源

在实际的运用过程中，存在着慕课资源质量鱼龙混杂的问题，运很有可能导致慕课平台的作用得不到发挥。因此，在实际的高中英语教育的运用中，首先需要在充分利用学校教学资源的基础上进行慕课教学，解决传统英语教学中模式单一枯燥的问题，提高學生学习积极性。如将传统课堂教学的内容加以调整，结合教材及学校教学资源整理成慕课资源，提高课程资源的利用效果;其次，应加大对网络课程资源的筛选利用，对网络课程资源的内容进行仔细甄别，确保符合英语教育的质量要求，利用更丰富的优质资源提升教学效果。为保障资源质量，需要综合相关教师的共同意见，最终选出符合标准的课程资源并投入慕课平台使用中。此外，学校还应积极探索国内口碑较好、资源丰富且更优质的慕课平台，例如智慧树平台等，在此基础上合理运用于英语教学中，更有效地保障慕课平台之于高中英语教育作用的发挥。

三、结束语

在全球化进程不断加快的时代中，结合全球化形势深化英语教育是新时期高中教育的重要发展方向。结合慕课平台进行高中英语教育是充分利用现代科学技术优化教学效率及教学质量的有效方式，它的运用能够在拓展学习渠道、丰富学习资源、优化教学模式及提高对学生学习情况的把控等方面发挥作用。但需要从严选课程资源、强化对慕课教学过程的把控等方面入手保障其作用的发挥。

参考文献

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