读古诗·学写作

【读·古诗原文】

大林寺①桃花

[唐]白居易

人间②四月芳菲③尽④，

山寺⑤桃花始⑥盛开。

长恨⑦春归⑧无觅⑨处，

不知转⑩入此中k来。

【读·古诗译文】

①大林寺：在庐山大林峰，为中國佛教圣地之一。

②人间：指庐山下的平地村落。

③芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。

④尽：指花凋谢了。

⑤山寺：指大林寺。

⑥始：才;刚刚。

⑦长恨：常常惋惜。

⑧春归：春天回去了。

⑨觅：寻找。

⑩转：反。

k此中：这深山的寺庙里。

四月正是平地山村花儿凋谢的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春天离去无处寻找而惋惜，却不知它已经转到这里来了。

【学·写作技巧】

特别的事情好好写

小伙伴们，《大林寺桃花》这首诗记录了诗人白居易特别的发现：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗人登山时春天早已过去，平地的花儿也都已凋零，但在这高山古寺之中，没想到遇上了特别的春景—— 一片刚刚开放的桃花林。

真特别！特别的事情值得好好写！

三年级开始，大家已经慢慢养成写日记的习惯。要是遇上特别的事情，真该好好记录下来。

特别的事情，特别地记录！记录的形式上可以与众不同。例如，可以用自己喜欢的方式来记录，几句诗一样的语言，配上手绘的插图或者贴上活动的照片。真的很特别！

《童年的水墨画》中就有这样一段小诗，记录这样一次不一样的游历。

溪 边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

特别的记录内容上也可以有亮点。在这首古诗中，“芳菲尽”与“始盛开”，诗人抓住了不一样的景象对比着写，写出特别。咱们三年级刚刚开始学习写一件简单的事情，于是大家记忆中念念不忘的是记叙文的六要素——事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。那么要是记录一件特别的事情，可不可以有特别的方式呢？当然可以。例如事情发生的时间特别，那么重点放在时间上;地点特别则重点写地点……六要素并不需要全部交代清楚，能够围绕其中一个要素展开，以事件贯穿全文，就好啦！例如三年级的课文《我不能失信》记录了宋庆龄童年时的一次特别的经历。爸爸准备带她到一位伯伯家，她也非常高兴，因为期待已久。可是临出门时，却想起来已经答应小珍，要教她叠花篮。该怎么办呢？于是在选择去与留之间，最终她选择了信守诺言。这样特别的经历，当然要把重点放在过程的记录中。

总之，特别的事情，值得好好记录。