高校非体育专业大学生体育消费现状及影响因素分析
——以临沂大学非体育专业大学生为例

李昱朋，金琪卓

（韩国培材大学，韩国 大田 302735）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以临沂大学在校非体育专业大学生的体育消费现状及影响因素为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过查阅与本文有关的文献资料，为本文提供一定的理论依据。

1.2.2 问卷调查法根据研究目的和内容，针对临沂大学在校非体育专业的大学生设计并发放调查问卷，共计发放问卷800 份，其中回收有效问卷748 份，有效回收率为93.5%。

1.2.3 数理统计法运用统计学软件对调查数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 临沂大学在校非体育专业大学生体育消费现状

2.1.1 体育消费观念调查显示（表1），临沂大学在校非体育专业大学生中愿意花钱学习感兴趣体育项目的人数占调查总人数的56.75%，认为学校应提供无偿服务进行体育锻炼的人数占调查总人数的18.65%，认为学校和个人应共同投资进行体育锻炼的人数占调查总人数的24.6%。可见，当前临沂大学在校非体育专业大学生体育消费观念良好，其中一半以上的大学生愿意进行体育消费。

2.1.2 体育消费动机调查显示（表2），临沂大学在校非体育专业大学生体育消费动机主要是休闲娱乐和强身健体，说明该校大学生对体育锻炼有较明确的目的，消费的动机健康，符合我国推行的全民健身计划。

表1 大学生体育消费观念调查情况 N=748

表2 大学生体育消费动机调查情况 百分比/%

表3 大学生每月可支配的体育消费总金额调查情况

表4 不同年级大学生每月体育消费水平调查情况

2.1.3 消费可支配的金额调查显示（表3），临沂大学在校非体育专业大学生每月可支配的体育消费总金额情况如下：27.4%的大学生每月可支配的体育消费金额在1 200 元左右，22.8%的大学生每月可支配的体育消费金额在1 000 元左右，13.7%的大学生每月可支配的体育消费金额在1 700 元以上。

2.1.4 体育消费水平调查显示（表4），临沂大学在校非体育专业不同年级的大学生在体育消费水平上有所不同，年级越高体育消费水平越高（大四除外）。大四学生由于面临考研和就业，没有时间参与体育活动，因此其体育消费水平较低。

2.2 临沂大学在校非体育专业大学生体育消费影响因素分析

2.2.1 个人兴趣爱好兴趣是大学生参与体育活动的主要动力，既影响着大学生在体育活动方面的行为，也影响着临沂大学在校非体育专业大学生体育消费的动机。

2.2.2 大学生个人消费能力大学生的生活费主要来源于父母的供给，生活费的多少影响着大学生的体育消费水平。调查显示，临沂大学在校非体育专业大学生的生活费是在满足了自己日常生活方面的需求后才用于体育消费，然而当前大学生对日常生活的需求较高，有85%以上的消费都用在了吃、穿、用等最基本的物质生活上。

2.2.3 体育场地设施临沂大学在校非体育专业大学生在选择体育活动场所时，多数大学生选择收费场所。然而校内免费的体育设施已满足不了大学生的需求，且学校收费场所都是以会员制的形式对外开放的，其价格使部分较贫困的大学生望而却步，因此加强学校体育场地的建设、完善体育设施及降低场所收费标准是当务之急。

2.2.4 体育消费品本身通过对临沂大学在校非体育专业大学生在体育消费方面多层次、多方面的调查显示，平均有73.3%的大学生在购买体育商品时不满意。这影响了大学生在体育消费方面的心理态度，减弱了大学生购买体育消费品的积极性。同时，通过对临沂大学在校非体育专业大学生购买体育消费品不满意的73.3%的大学生（548 人）进行原因调查可知，所购体育商品的质量问题是大学生不满意的首要原因，因为目前体育产品普遍质量好的价格高，而价格低产品普遍质量差甚至是假货。

2.2.5 大学生学习任务繁重临沂大学学分制改革后，各个学院开设的专业科目较多，学习任务相对繁重。一般大学生每周至少有15 大节课程和学校组织的各种课外活动，多数大学生还要利用空余时间来学习英语和专业知识。报考硕士研究生和教师成为发展的主流，因此就业竞争激烈是影响临沂大学在校非体育专业大学生体育消费的因素之一。

2.2.6 大学生余暇时间的分配目前临沂大学不论是男生还是女生，上网都占用了大量时间，一部分大学生沉迷于网络游戏。因此，如何通过网络对临沂大学在校非体育专业大学生体育消费产生促进作用，同时避免大学生沉迷于网络，是体育消费未来发展要解决的问题。

3 结论与建议

3.1 结 论

临沂大学在校非体育专业大学生的体育消费动机主要表现在强身健体、休闲娱乐、学习需要等方面；临沂大学在校非体育专业大学生体育消费目的以“健身”“娱乐”为主，其体育消费态度是积极的。大学生树立科学的体育消费观念有利于引领人们改变不良的消费观念，加速我国经济发展。由于大学生是社会的知识及精英群体，在社会上有广泛影响力，所以大学生的消费方式能成为社会时尚的趋势。经济条件是影响大学生消费最基础的因素。影响大学生体育消费的因素以个人消费能力为主流、体育场地设施次之、体育商品本身因素第三。如何促进大学生进行正确、合理的体育消费是学校和社会共同的责任。

3.2 建 议

针对大学生没有固定收入的情况，我国应针对大学生建立相应的体育消费市场，对体育产品的价格和质量进行监管调控，以满足当今大学生的体育消费需求；高校应加大在体育设施方面的建设力度，完善场馆的收费标准，提高场馆的利用率，改善现有的窘迫状态，让更多的大学生有能力进行体育消费；应深化改革高校体育课程，鼓励大学生积极参加体育活动，拓宽体育课的时间和空间，使体育课课内课外互补；应完善高校体育消费产品，在互联网时代要积极研发校园互联网体育App 等网络产品，促进大学生积极参与体育锻炼。