电脑绘图时代的手绘表现技法阐述

盛繁 李晓晨

【摘 要】众所周知，目前我国已经进入一个高新技术时代，各种高新技术开始在不同领域内运用且取得了很好的成效，电脑和各种绘图软件的运用正是重要的外在表现之一，目前绘图工作已然进入高新的电脑绘图时代。很多手绘表现方式在电脑绘图软件上使用是存在一定的差别的，在这种情况下，就需要注重电脑绘图各种表现技法的运用，争取提升绘图表现效果，将电脑技术的价值和作用完全发挥出来。文章针对电脑绘图时代的手绘表现技法进行系统的研究和分析，旨在提升电脑绘图整体效果，满足不同领域对绘图的需求。

【关键词】信息时代;电脑绘图;手绘技法;表现技法;研究分析

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）12-0067-03

0 前言

信息技术革命后，社会大众的工作和学习方式都发生了较大的变化，并且对人类的工作观念产生了重大的影响。目前，电脑技术在设计学科中的应用范围十分广泛，与传统的手工绘图相比，电脑绘图具有自身的优势和特点，对于设计学科的影响是非常大的，改变了绘图实践操作方式，使得传统的手工绘图工作时间、空间等多方面的限制被打破，对于提升绘图工作质量具有重要的作用。文章将针对电脑绘图时代的手绘表现技法进行阐述，并提出具有针对性和建设性的意见，希望给电脑绘图后续发展提供借鉴。

1 电脑技术对于设计学科的重要意义和作用

电脑技术诞生以来，其社会地位就是比较高的，目前对于很多领域的发展、工作的完善都产生了积极的作用。电脑技术对于设计学科来说，不仅具有积极的作用，也具有一定的消极影响。

电脑虚拟技术与设计学科的融合，可以使得艺术与技术实现融合，既能够使得传统设计学科的要求得到满足[1]，又会使得电脑技术带上一定的艺术色彩，这对于二者的发展都是非常重要的。但是，从相关文献资料的调查发现，电脑技术在设计学科专业教育过程中还存在一定的问题。在传统的设计学科专业教育过程中，学生的主体性是非常重要的一点，学生想要完成高水平的设计，不仅需要相应的知识理论，还需要具有良好的专业技术，以及创意和灵感。

电脑技术在设计学科中运用后，学生在设计过程中能够应用的素材呈现指数倍增，这虽然给予了学生很大的设计便利，但是对学生自身的灵感和创意产生了挤压的现象，久而久之，学生在设计学科专业学习过程中非常容易进入一个误区当中，这对于设计学科专业学生的学习、发展是有负面影响的，设计作品只能是工艺品，并不能满足社会大众的审美需求，而且当代社会经济快速发展，人民群众生活水平在不断提升的同时，其审美要求和需求都在稳步提升，在这种情况下，不重视电脑绘图时代的手绘表现技法是很难满足社会大众对于设计作品的审美需求的。电脑技术于设计学科来说其实是一把双刃剑，虽然打破了传统设计学科在时间和空间方面的限制，但是对设计者的创意和灵感产生了消极的影响，因此设计者在运用电脑技术进行作品设计的过程中需要正视其作用和影响[2]。

2 电脑绘图时代手绘表现技法的优势

2.1 代替大量重复劳动

手绘在设计工作中其实是一个初级阶段，处于方案构思的提出阶段。电脑绘图时代下，电脑技术能够完成传统设计工作中众多的重复性工作，但是电脑技术自身也是具有一定的局限性，它不能代替人类的大脑进行工作。众所周知，在实际的设计工作当中，设计者的创意和灵感是非常重要的一部分，電脑技术能够完成设计工作大量的重复性工作，其实就相当于使得设计者灵感、创意有了更多的机会，通过电脑绘图时代的手绘表现技法就可以将相关的灵感、创意和理念展现出来，这也是众多设计者追求的重要目标，因此电脑绘图时代的手绘表现技法与设计者自身的需求具有一定的契合性[3]。

2.2 掌握画面处理规律

电脑绘图时代的手绘表现技法还能够让学习者快速掌握画面处理的规律和规则，这是表现效果良好的电脑表现图创造的重要前提条件之一。尤其，初学设计的学习者的技术水平并不是很高，在电脑表现图设计过程中经常会出现主次无法分清的情况。在学习过电脑绘图时代的手绘表现技法后，学生就能够掌握画面的处理规律和规则，进而完成高水平的电脑表现图的创作。从设计艺术作品的角度看，在缺少良好的手绘表现技法的情况下是不能完成高水平的创作的[4]。因此，在电脑绘图时代需要重视手绘表现技法的教学和引导，促使初学者能够快速进入学习状态及掌握相关的画面处理规律和规则，这对于国内整体的手绘设计工作领域的发展非常重要。

2.3 对大脑进行训练

对于一个设计作品或者是一份设计来说，其设计主题、创意和灵感都十分重要，这些都来自设计者的大脑。电脑绘图时代的手绘表现技法使用、学习过程中能够对设计者的大脑进行锻炼，并且主要集中在设计思维锻炼和创意灵感方面，久而久之就能够形成良好的设计思维。

事实上，设计是一种创造性的工作，并且在社会发展过程中是比较常见的，随着时间的推移，这项工作对于设计者的要求越来越高，尤其是设计思维，而电脑绘图时代的手绘表现技法就能够对学习者的大脑进行训练，能够帮助学习者提高形象思维，从这一方面来说，电脑绘图时代的手绘表现技法阐述教育工作是非常重要且必要的。

2.4 有助于展现设计者个人风格和特点

每一位设计工作者都是一个不同的个体对象，正是因为设计工作者具有个人的设计风格和特点，使现代设计领域呈现多样化发展趋势，而如果不重视设计者个人特点和设计风格，那么设计出来的作品只是同一类设计作品，不仅不能满足社会大众的审美需求，还会使得设计工作领域的发展受到限制[5]。

电脑绘图时代的手绘表现技法包含设计者的技术和艺术，手绘设计者在设计过程中通过自身的笔触，将自身大脑对社会、世界或者是某一个事物的理解表现出来，并且逐渐形成设计者个人风格和特点，这是与其他设计作品最明显的区别，有利于设计领域的多元化发展。

3 电脑绘图技术是一把双刃剑

电脑手绘（手绘效果图技法）是环境艺术设计专业、建筑设计专业、室内设计专业一门必修专业课。这门课对设计师掌握基本的设计表现技法、理解设计、深化设计和提高设计能力有重要作用。效果图是设计师与非专业人员沟通最好的媒介，对决策起到一定的作用。随着时间的推移，电脑技术在设计领域得知了广泛的运用，除带来设计水平的提升和极大的便利外，也带来设计方式和观念的改变，因此电脑绘图技术已经成为设计和创作工作的新趋势和动向。

首先，电脑绘图技术、虚拟技术在涉及领域当中的应用，使得设计过程中设计工作与艺术之间的隔膜打破，传统的设计程序发生了根本改变，相关设计作品能够综合艺术、结构、工艺等方面因素，使得设计的艺术作品能够达到最佳和最完善，这对于设计标准化和产业化都起到了一定的推动作用。

其次，电脑绘图技术类似其他高新技术，其在设计领域中的应用是一把双刃剑。例如，电脑绘图技术在设计工作中的运用带来了一定的“异化”现象，具体表现是重视表现、轻视设计，使得部分设计变成电脑效果图竞赛，使得相关的设计脱离了原本的意义和价值，部分学生在进行作品设计的过程中开始重视结果、轻视过程，这一情形近年来具有不断上升的趋势。

最后，电脑绘图技术的运用在一定程度上限制了设计工作者的创意和灵感发挥，使得一些转瞬即逝的设计灵感受到严重抑制，不同的设计工作者开始向电脑投降，从整体的角度上来看，这是不利于设计工作者自身手绘表现技法的发挥。例如，在实际的设计领域教学工作当中，部分学生过于依赖电脑，忽视了基本功的学习和夯实，对于手工手绘草图训练失去兴趣和追求，严重情况下还会使得设计者的分析、思考和创新能力丢失，由此容易出现设计专业学生综合素质降低的现象。

4 电脑绘图时代的手绘表现技法的重点和要点

从电脑绘图时代的手绘表现技法的特点不难看出，手绘设计具有丰富和自由的特点，因此相关的设计工作人员在完成作品的过程中，一定不能被固有的概念或表现形式限制，需要充分地发挥电脑绘图时代的手绘表现技法的特点，使用合理的工具提升手绘作品的整体表达性，并且勇于打破传统的手绘设计理念，这样有利于设计工作者形成自身的设计风格和特点[6]。

譬如，手绘设计者、学习者在电脑绘图时代的手绘表现技法方面，需要重视掌握物象形、色、质三者之间的内在和外在关系，从整体、局部、细节3个层面把握这三者之间的关系，为了实现这一目标，手绘设计者要掌握作品中空间的远、中、近景的层次处理方式，并且把握不同手绘设计作品不同色彩之间的协调性和对比性，从而完成高质量的手绘作品的创作。当然，良好的手绘设计作品在理性与感性之上的处理也需要予以高度重视，使得作品中不同元素的价值和作用能够发挥出来，最终形成手绘作品[7]。

对于设计师而言，手绘能力有助于设计师能力的提升，手绘基础越牢固，在设计时可表现的思路就越开阔，作品的视觉效果也会更完美。

首先，要对电脑绘图时代的手绘表现技法中的“物体的形体、轮廓、明暗的思维”进行学习和锻炼。创作过程中，我们要画出作品中不同物象的明暗关系、物体间交汇的阴影、前后景的景深、画布的褶皱方式、各物体的轮廓等。这些都必须有意识地思考并动手才能完成的结果，后续才能构成一幅平稳、准确、细节丰富的作品。当掌握“物体的形体、轮廓、明暗的思维”要点之后，手绘设计者的画拟物图标很快就会突破软件的限制，每一次操作都是有的放矢[8]，手绘作品的整体水平和质量实現了比较大程度的提升。

其次，需要重视电脑绘图时代的手绘表现技法中的“构图”，包含线条构图、形状构图、画面平衡构图等。其中，利用线条是最常见的构图方法，垂直线能强调出被摄体的高度，水平线则会强调出它的广度。

格鲁伊特认为：“画面中突出的线条像照明和透视一样，是重要的构图成分。”从中能够看出形状构图的重要性;当然，在实际的手绘作品创作过程中，需要依据设计主题、元素等科学合理地选择构图方式。因此，设计工作者需要重视自身电脑绘图表现技法的提升，逐渐成长为一名电脑手绘能力优秀的设计工作者。手绘能力强的设计师往往几笔就可以勾勒出构思草图，进而可以更快地了解设计师的思路，读懂其设计精髓，同时能充分体现设计师的专业性。设计工作者在设计工作中，通过几笔将空间关系梳理出来，一步一步按着自己的想法将形状呈现出来，这是手绘的基本用途，这样对手绘草图进行修改和完善也较方便，这也是电脑手绘表现技法的主要优势之一。

5 结论

综上所述，电脑绘图技术的出现对于手绘表现技法既有一定的裨益，又存在一定的影响。电脑技术在手绘作品设计中运用是一种必然的发展趋势，因此需要重视电脑绘图时代的手绘表现技法的更新和运用，并且避免其消极影响的出现，设计者也需要重视自身的创意和灵感运用，实现设计者与电脑手绘表现技法同步提升。

参 考 文 献

[1]周慧.家居纺织品手绘图案表现技法探究[J].美术教育研究，2021（5）：75-76，79.

[2]耿璞.高职教育中插画表现技法课程的教学实践思考分析[J].陕西教育（高教），2021（2）：51-52.

[3]夏秀丽.高职室内设计专业手绘效果图表现技法教学模式研究[J].喜剧世界（下半月），2021（1）：112-113.

[4]刘召玲，崔蓝幻.手绘效果图在室内设计中的地位及教学研究[J].美与时代（上），2021（1）：117-119.

[5]王爽.建筑表现技法教学存在的问题及对策[J].中国建筑装饰装修，2021（1）：150-151.

[6]李弘.室内设计手绘表现技法课程教学改革探讨[J].大观，2020（12）：133-134.

[7]高晋，任工昌.浅谈电脑绘图时代的手绘表现技法[J].艺术与设计（理论），2009（3）：138-140.

[8]葛俊杰.在电脑时代谈手绘产品设计表现技法教学[J].桂林电子工业学院学报，2004（2）：79-82.