枝有轮廓叶有脉，正是一树好风景

作者简介

何皓，江苏省苏州市学科带头人，现任教于张家港市暨阳湖实验学校。

作者简介

扩写是将较为简略、概括的文章或片段加以扩展补充，使内容更丰富，情节更具体，人物形象更鲜明，文章篇幅更长。

扩写要在原文的基础上，不改变原文的中心思想、主要内容和体裁，展开联想和想象，对原文内容进行再创造。要根据表达中心的需要，选择合适的扩写点。以写人为主的，要重点突出人物特点，对人物的语言、动作、神态进行细致的刻画，体现人物的个性。以写事为主的，要着重于设置情节，对情节的起因、经过、发展、高潮、结局进行技巧性处理。以写活动为主的，要重点描绘活动的场面，做到点面结合，环境衬托。

扩写还要注意文章思路的连贯性、一致性和逻辑性，使文章思路缜密，一气呵成，自成一体。

扩写原文

春秋时期，晋公子重耳和他的随从在逃难途中，经过卫国，卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过，向乡下人讨饭吃，乡下人给他们土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说：“这是上天赏赐的土地呀！”重耳于是磕头致谢，收下土块，装在车上。

—·原文呈现·—

上天赏赐的土地

春秋時期，晋献公死后，晋公子重耳遭遇骊姬之乱，他同父异母的兄弟夷吾回国后受拥成为晋国的国君。成为国君后的夷吾下令追杀重耳以除后患，重耳被逼无奈，于是带着随从走上了逃亡之路。

这一路上很是艰辛。重耳与随从来到了卫国大门口，迎接他们的是一个个刀剑相向的卫兵。卫文公站立在高高的城墙之上，俯视着落魄的重耳，回想起当年修建国都时请求晋国帮忙却遭拒一事，同时为了避免得罪晋国的新国君夷吾，他对眼前这个落魄的晋国公子态度傲慢，大声羞辱了他，并让他立刻滚开。

重耳气愤地离开，可也只能忍气吞声，与随从继续上路。他们一路走到了五鹿，这时的重耳已经很落魄了，饿得饥肠辘辘，他饥渴的目光在早已干枯的田野中搜索着，可哪有什么能吃的。突然，重耳远远地看见田里有个农民，他犹豫再三，还是下了车，决心摒弃自己的尊严，向村民讨点食物充饥。

他怀揣着忐忑不安，向老农走去。老农正在田间除草。重耳走上前说：“老伯，在下是晋国公子，一路逃亡至此，实在饥饿难当，望施舍一些吃的，感激不尽。”老农微微直起腰，摸一摸自己瘪瘪的肚子，看一看脚下贫瘠的土地，一脸苦笑，蹲下身去拿了一块土块递给重耳。

重耳一愣，额头青筋暴起，回身抄起马车上的鞭子，一双怒目盯着那个农民，高高地举起了马鞭。眼看那高高的马鞭就要重重落下，老农早已惊得目瞪口呆。突然，狐偃上前一步，说：“主公，请冷静！土乃是社，社乃社稷，这是上天借老农之手赏赐您的土地啊！”重耳觉得很有道理，脸上的怒气烟消云散，露出了喜悦的神色。他两手捧过那土块，然后小心地放在包袱里，双膝跪在这荒凉的土地上，磕头致谢，郑重地向农人告别，坚定地踏上前往齐国的路途。

疾驰而去的背影显得坚毅又自信，他谨记这块土块，一定以土为根，像大地一般坚强不屈，在逆境中磨炼自己，以民为本，努力开创一代霸业。

后来，在齐国的帮助下，重耳经历磨难之后，回到了自己的国家，开创了称霸天下的伟业。他从那个落魄的公子，成为万人瞩目的晋文公。

突出路途的艰辛和重耳的落魄，写得比较概括，可以增加细节描写，显得更形象一些。

重耳落魄的神态描写以及向村民讨要食物的心理刻画非常形象。投奔卫国却遭拒，他心里应该是异常复杂，如果能展开，人物形象会更丰满。

“一愣”比较概括，心理描写可以展开，渲染内心巨大的反差。

在皮鞭举起与落下之间，重耳一定想了很多，那种羞辱与不堪，一定让他忍无可忍又绝望。

背影描写，可以延伸土块的意义，也更能表现谋臣的智慧和重耳百折不挠的追求，这种坚定而执着的态度，正是日后成功的重要条件。土块完全唤醒了重耳的斗志，让他认识到自己的责任和担当。

综合点评

这篇扩写文章以重耳寻求庇护、讨要食物为扩写点，抓住人物的遭遇，描写人物细腻的心理，能够体现人物的个性。但在心理描写的过程中，特别是面对卫文公和农民不同态度的反应，有关重耳的心理描写过于概括，不够细致、具体，感染力不够强。

升格指津

1.重耳作为扩写中的主要人物，可抓住他的经历和人物形象来表现。比如重耳对艰辛的感受，一是路途艰难，二是人心险恶，三是遭遇落魄。作为一国公子，他曾经生活在无限荣光之中，这样的对比和落差一定非常巨大，表现得鲜明就更能突出人物的际遇，增加文章的曲折度和生动性。

2.学会提炼事件的意义，增加文章的深度。比如重耳历经挫折称霸的故事对普通人的借鉴意义。

—·佳作出炉·—

上天赏赐的土地

春秋时期，晋献公死后，晋公子重耳遭遇骊姬之乱，他同父异母的兄弟夷吾回国后受拥成为晋国的国君。成为国君后的夷吾下令追杀重耳以除后患，重耳被逼无奈，于是带着随从走上了逃亡之路。

这一路上很是艰辛。经过数日跋涉，重耳与随从劳累不堪，又累又饿，就像逃荒的难民。他们来到卫国城门口，重耳幻想着自己堂堂晋国公子，定会被卫文公盛情款待。不料迎接他们的是一个个刀剑相向的卫兵。卫文公站立在高高的城墙之上，俯视着落魄的重耳。他回想起当年修建国都时请求晋国帮忙却遭拒一事，同时为了避免得罪晋国的新国君夷吾，便对眼前这个落魄的晋国公子态度傲慢，大声羞辱了重耳，并让他立刻滚开。

重耳感到非常难堪和气愤，自己也曾高高在上，如今却落魄至此，还遭受如此的讥讽，心里五味杂陈，自己的希望又在哪里呢？他们拖着疲惫的身体一路到了五鹿，这时的重耳已经饥肠辘辘，饿得头晕眼花，他饥渴的目光在早已干枯的田野中搜索着，可哪有什么能吃的？远远地，他看见田里有个农民，犹豫再三，还是下了车，决心摒弃自己的尊严，向村民讨点食物充饥。他忐忑不安地向老农走去。老农正在田间除草。重耳走上前说：“老伯，在下是晋国公子，一路逃亡至此，实在饥饿难当，望施舍一些吃的，感激不尽。”老农微微直起腰，摸一摸自己瘪瘪的肚子，看一看脚下贫瘠的土地，一脸苦笑，蹲下身去拿了一块土块递给重耳。

重耳一愣，仿佛石化一般，如此深入骨髓的羞辱，让他的血瞬间冲到头顶。他额头青筋暴起，回身抄起马车上的鞭子，一双怒目盯着那个农民，高高地举起了马鞭。这一路的饥寒交迫，种种压抑和忍耐，孤立无援和被追杀的恐惧，连同前路渺茫的绝望，混合着眼前的奇耻大辱，在这时统统爆发出来，他犹如困兽发出了低吼。眼看那高高的马鞭就要重重落下，老农早已惊得目瞪口呆。突然，狐偃上前一步，说：“主公，请冷静！土乃是社，社乃社稷，这是上天借老农之手赏赐您的土地啊！”重耳觉得很有道理，脸上的怒气烟消云散，露出了喜悦的神色。他两手捧过那土塊，然后小心地放进包袱里，双膝跪在这片荒凉的土地上，磕头致谢，郑重地向农人告别，坚定地踏上前往齐国的路途。

疾驰而去的背影显得坚毅又自信，他谨记这块土块，一定以土为根，像大地一般坚强不屈，在逆境中磨炼自己，以民为本，努力开创一代霸业。

后来，在齐国的帮助下，重耳经历磨难之后，回到了自己的国家，开创了称霸天下的伟业。他从那个落魄的公子，成为万人瞩目的晋文公。生活就是这样，总有不如意，却也常常有意外收获，保持初心，方得始终。

简单交代事件发生的背景，为下文事件的展开埋下伏笔。

路途的艰辛和重耳的落魄写得比较详细，写出了陷入绝境的重耳的窘迫，以及满怀期待寻求庇护的心理。最终统统被卫文公践踏得粉碎，增加了文章的张力。

重耳投奔卫国遭拒的心理异常复杂，今昔对比，看透世态炎凉，那种绝望的心情更加具体可感。重耳真实细致的心理、落魄的神态都刻画得非常形象。

“一愣”的心理，借助“石化”的神态以及“冲”的动作描写，渲染了巨大的心理反差带来的重创。

在皮鞭举起与落下之间，重耳一路的艰辛和经历的种种羞辱，都像放电影一样，涌上心头，让他崩溃又绝望，土块成了压倒他的最后一根稻草。

细致的心理描写，表现了重耳由怒转喜，原先对土块的轻蔑鄙视转为郑重虔诚。

重耳历经磨难终成伟业的故事，让我们看到了生活的本质，保持初心，方得始终。

综合点评

文章在扩写的过程中，以事件本来的框架为主，在情节推进的过程中，增加大量的心理描写来凸显人物形象。多处细腻生动的心理刻画使得重耳艰辛、落魄、处处碰壁的形象更加丰满，使得枝有轮廓叶有脉，成全一树好风景。通过事件发展的过程及结果，提炼事件背后蕴含的哲理，收到一事一理的教育效果。

小试牛刀

阅读下面的语段，深入思考，把它扩写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于600字。

“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。