黑龙江省红色资源教育功能利用中存在的问题及对策

利用红色资源，最重要的是对其教育功能的发挥。黑龙江省对红色资源教育功能的开发利用存在一定问题，如重视程度不足、缺乏保护意识和资金投入等。利用好红色资源教育功能，需要理论教育与实践、利用与保护、创新与继承相结合，坚持可持续发展的原则。从编制规划、深入挖掘、加强宣传教育、重视人才的选拔和培养、加大资金支持等方面寻求对策。

黑龙江省红色资源教育功能利用中存在的问题

黑龙江省建立了一批爱国主义教育基地，组织了一系列红色教育活动，初步开展了红色资源教育实践课。红色资源网站也起到了一定的宣传教育作用，但红色资源教育功能的利用方面还存在明显不足。

（一）對红色资源教育功能重视程度不足

对红色资源的保护意识薄弱，如中共黑龙江省委旧址，一度成为农校校舍，后为一家企业租用，原貌已遭破坏。在黑龙江沿岸，那座见证着马占山将军在黑河战斗岁月的小楼马占山将军公寓，“已经被过去的决策者在一夜之间夷为平地，杳无踪迹了”。[1]在实际工作中，文化部门、行政管理部门的一部分人认为利用红色资源的教育功能作用不大。有的只重经济利益，结果是破坏性开发、过渡性开发。有些学校则是红色资源的教育活动开展较少，忽视了理想信念的教育。

（二）缺乏红色资源的系统性宣传教育

从媒体来说，局限于重大节庆活动，没有常态化的红色板块。从学校来看，没有开展地方红色文化课程，实践教育活动都是非常态化的。党校教育内容涉及的红色资源是最多的，但多是全国性的，黑龙江地区的较少，没有开设系统的黑龙江红色资源历史与文化方面的课程。

（三）缺乏红色资源教育功能研究的专门人才

由于缺乏经费、编制较少、地域等原因，红色资源教育价值研究的高级人才十分稀缺。一些文史部门干部“老龄”化严重，文史、管理、旅游等专业的高学历的中青年比较缺乏。没有从事专门红色资源教育功能研究的专家学者，有关黑龙江省红色资源的学术专著也未出现。在红色资源的宣传利用、产品研发、品牌树立等层面，都存在人才不足问题。

（四）缺乏对红色资源的资金投入

黑龙江省作为欠发达地区，对红色资源历史欠账较多。一些市县的历史遗迹、遗址由于缺少资金，随着时间的推移，正在逐渐消失。有的纪念场馆，多年来面貌陈旧，建筑式样缺乏新意。一些地方对新发现的、规模大的红色资源重视投入，对年代久远的、规模不大的红色资源少有资金支持，同时不重视对红色资源教育工作的资金支持。

黑龙江省红色资源教育功能利用的对策

必须把保护工作放在第一位，杜绝因短期利益损害长远效益的现象。要坚持理论教育与实践体验、利用与保护、创新与继承、可持续发展的原则。

（一）编制红色资源教育发展规划，做好红色资源进校园工作

红色资源教育工作应列入地方文化发展战略，制定科学、全面的发展规划是实现红色教育价值最大化的第一步。成立专门的编制工作组或成立红色资源管理委员会，由行政领导、专家、教育者组成，编制红色教育发展规划。在一定时期内实现红色教育普及化和长效机制，落实到学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、继续教育中。

红色教育进校园进课堂工作，行政部门要保证教学活动的资金、场地、课时，强化考核、监督，将其作为晋职、晋级的依据。编撰出版以黑龙江省红色资源为内容的系列教辅制品，结合重大历史事件纪念日、英雄人物纪念日、重大节庆活动，在政治课、品德课、文史课、地理课中，在第二课堂、选修课中讲授。对于教学质量高和教学效果好的教师，应在学期或学年结束时给予奖励。聘请老红军、专家学者走进课堂，积极开展各项活动，丰富红色资源的教育形式，举行红色主题的表演、征文、竞赛、夏令营和冬令营等活动，拓展课堂空间，以纪念场馆等为实践课堂。

（二）深入挖掘红色资源，开展广泛的红色资源宣传教育

深入挖掘已有红色资源的内涵和精神实质，如马占山将军的爱国精神，洪学智将军与敌斗争的军事智慧和领导艺术，知识青年在黑土地上留下的北大荒精神等。要加大收集、整理文献资料、历史文物的力度，重视口述资料的征集，注重对红色文物原始要素收集的科学性和完整性，对红色文物的提供者、文物年代、品质、完残、使用、流传情况等做详细登记。

“红色资源能够连通思想教育的价值起源与目标追求，红色资源的宣传教育能够传承中华民族的优良传统与思想精髓。”[2]媒体要提高舆论引导能力，长期设置相关的宣传板块，发挥媒体的引导和监督作用。学校要大力加强红色教育的学科建设，探索富有时代气息、受众喜闻乐见的红色教育新方法。要避免教育整体性和连贯性不足问题，广泛开展革命事迹宣讲、革命历史图片巡展、重走抗联路等活动。

（三）重视红色资源教育人才的选拔和培养

要重视科研队伍、教师队伍、管理队伍、导游解说队伍建设工作。应尽快成立红色资源研究会，以系列课题的形式细致地调查研究，并推出相关专著，为教育者提供详实的教学资料，为管理者提供学术指导，为决策者提供决策依据，为红色旅游提供红色素材。在红色资源管理人才的选拔上，要加强文化修养的考核。红色教育活动，很大一部分内容是由导游人员和讲解人员来完成的，优秀的导游队伍对红色资源的实地教育的质量和效果起到十分关键的作用，要拓宽渠道选拔最适合的人才。

（四）加大对红色教育的资金投入，实现其教育功能的综合利用

政府部门应在政策措施上对红色资源和红色教育有所倾斜，将红色资源建设纳入城乡建设年度规划，按年度和项目定期投入经费。要利用各种途径筹集资金，积极引导多元的市场投资方进行投资，更有效地做好开发利用和保护工作。组织成立红色资源投资公司、红色教育投资公司、旅游开发公司，加大招商力度，拓宽资金来源渠道。在争取国家和省市等上级单位的专项发展建设资金的同时，更要广泛地吸引社会投资，指导和吸引企事业单位、组织和个人参与项目投资和经营。可以通过实行多种形式多种体制的投融资方式，如独资、合资、合作、合营，银行贷款、引进风险投资、发行债券、民间借贷、信用担保融资、金融租赁、股权出让、增资扩股。除了建设与发展的投资，还要重视宣传投资，这有利于进一步扩大红色资源教育的社会效益。如投放旅游广告，会使游客数量有较大幅度增长。对已开展的红色教育活动予以资金支持，并支持其推广。应投入一定的资金，开展政府、企业、科研机构、高等院校的产学研合作，共同开发利用红色资源。

红色资源教育功能的广泛利用，需要更多的资金支持，寻求更多的思想教育的载体，如将旅游作为载体，将红色文化产品作为载体，发展红色文化产业。黑龙江省要整合多种旅游资源，将红色资源与自然生态资源（如火山、冰雪、森林、江河）、民俗文化资源（如鄂伦春族文化、达斡尔族文化、满族文化、鄂温克族文化）、俄罗斯文化资源相结合，对“红色”“古色”“绿色”“异色”四类文化资源进行优化组合。

红色文化产业是以红色文化为内容的特殊产业，无论从国家的角度还是地方的角度来说，它都能增加其软实力。[3]落后地区的红色文化产业的起步阶段，必须从抓项目、产品入手，集中全社会所有力量开发出独具黑龙江省特色的红色文化产品。近些年来，红色影视剧是红色文化产业中发展势头较好的，黑龙江省可以依托影视剧拍摄基地，做好红色资源转化为红色影视剧和其他红色文化产品的工作。江西等地的实践就很值得学习，瑞金根据其红色历史创作了《血洒长征路》《红井水》等红色歌舞节目40多个，累计实现收入过亿元。今后，黑龙江省要努力创作出一批代表黑龙江省形象、独具特色的红色文学、红色影视剧等红色文化精品，扩大红色文化消费市场。这样，就实现了以产品为载体的红色教育，使红色资源的教育功能更广泛地发挥。

参考文献

[1]李兴华.为国家争国格为民族争人格——马占山将军公寓随笔[N].黑河日报，2005-8-26（3）.

[2]陈海燕.高校红色教育的机理分析与对策研究[J].思想教育研究，2011（02）.

[3]谭文翰，卢燕梅.发展红色文化：增强文化软实力的策略[J].文史博览，2012（8）.

作者简介

李芳韵 中共黑河市委党校教师，主要从事政治学、党史党建研究