幼儿园美术活动中自然材料的巧妙利用研究

2021-02-21 08:33傅惠香
基础教育论坛·上旬 2021年1期
关键词:自然材料美术活动幼儿园

傅惠香

摘要:在幼儿园美术活动中巧妙利用自然材料,不但贴近幼儿的学习生活,还能激发幼儿的创作兴趣。因此,教师应该为幼儿营造轻松、愉快的学习氛围,有效整合班级主题活动,充分挖掘大自然中的美术创作材料,引导幼儿将其应用到美术创作中。同时,教师要不断积累经验,反思教学过程,根据幼儿的学习情况开展有针对性的教学活动,提升幼儿的艺术欣赏能力和艺术创作能力。

关键词:幼儿园;美术活动;自然材料;巧妙利用

一、幼儿园美术活动中巧妙利用自然材料的意义

在开展美术活动时,巧妙利用自然材料,不仅可以丰富美术活动的教学内容,使美术课堂教学不只局限于单一的绘画,还可以通过多种形式的开展,让幼儿了解美术活动的多样性,充分激发幼儿学习美术的兴趣,让幼儿主动参与到美术活动中。同时,巧妙利用自然材料能够让生活与美术课堂完美融合,是一种全新的美术教学模式,符合当下素质教育的要求,是幼儿美术教育未来的发展趋势,能够推动幼儿美术教育发展。

二、幼儿园美术活动中巧妙利用自然材料的实践

1.在色彩类美术活动中巧妙利用自然材料

(1)拓印。

拓印是幼儿喜爱的一种美术活动。教师通过采取自然物的纹理,再利用色彩展开拓印,可以收到良好的学习成效。拓印的操作不仅相对便捷,而且形式新颖,符合幼儿丰富的想象。教师可以与幼儿共同收集蔬菜、树叶等自然物,让幼儿蘸上颜料后在画纸上印出来,创造奇妙的绘画旅程。

(2)染色。

教师与幼儿收集树枝、种子、棉球、稻草等材料,采取画、浸、染等策略染色,把染好的自然物进行组合,拼成一幅作品。

(3)石头画。

幼儿在石头上用水粉颜料或者蜡笔涂色。石头的形状多种多样,在石头上画画是一种新奇的方式,非常有创意,能够吸引幼儿的注意力,充分发挥幼儿的想象力。

2.在构图类美术活动中巧妙利用自然材料

(1)叶贴画。

叶子的形状多种多样。幼儿极具奇思妙想,通过随意组合,可以构建出一幅幅精美奇妙的图画。例如,采集玉兰树叶,制作成颜色不同的京剧脸谱;用各种各样的树叶共同组合成一群金鱼;或者利用树枝和树叶组合成繁茂的森林;等等。拼粘环节可以提升幼儿的构图能力。幼儿完成作品后,可以进行装裱,挂到墙上,激发幼儿学习美术的热情。

(2)豆贴画。

幼儿对豆子都比较熟悉。教师可以让幼儿收集豆子,展开豆贴画及豆饰品等操作。用各种颜色的豆子作画、填色,制作豆饰品,用豆子对衣服和花瓶等进行装饰等。

(3)沙画。

幼儿对沙子的喜欢程度溢于言表。教师经常组织幼儿玩沙子筑城堡、堆小山等游戏,但是很少有机会用沙子进行画画。教师可以尝试播放沙画的视频,教幼儿用沙子画画。例如,用胶棒在纸盘中随意涂抹色块,把沙子撒在胶棒涂抹的色块上,再用牙签刮画,刮出想象的图案,进而创作出各种各样有趣的沙画。

三、幼儿园美术活动中巧妙利用自然材料的策略

1.结合活动主题,挖掘自然中的材料

教师要结合活动主题,充分挖掘自然中的材料,以幼儿为教育主体,让幼儿感受自然材料发挥的作用,从而创作出优秀的美术作品,提高幼儿的美术创作水平。例如,在开展美术活动“梅花”时,教师先利用多媒体设备为幼儿播放冬天的梅花,让幼儿感受梅花的颜色、形状等,再让幼儿系统地观察,观察梅花的树干、树枝、花瓣,了解梅花的具体构造。接下来,教师拿出提前准备好的自然材料:树枝、纸筒、瓶盖等,与幼儿一起进行创作,引导幼儿将树枝摆放好作为树干,用塑料瓶底印花瓣,瓶盖点缀花蕊,打造梅花盛开的画面。通过这一美术活动,不但能提升幼儿的艺术创作能力,还能提升幼儿的审美能力和艺术修养。

2.带领幼儿亲近自然,丰富美术活动形式

自然材料来源于生活,而美术创作最终也要回归生活。因此,教师要安排好美术活动的流程,提前做好教学准备,在美术活动中巧妙利用自然材料,使幼儿感受到美术创作的乐趣。同时,教师还可以带领幼儿走进大自然,观察大自然中的景物,并收集想要的自然材料应用到今后的美术活动中,为美术创作积累素材。例如,在开展美术活动“小松鼠”时,教师可以带领幼儿走到户外,观察松鼠生活的地方,感受树木的美丽,并收集制作松鼠家园的材料,体会大自然赋予的无限灵感。教师带领幼儿亲近大自然,将自然材料灵活应用到美术活动创作中,不但能丰富美术活动的形式,还能深入挖掘美术创作素材,为幼儿的美术学习提供帮助。

四、结束语

总而言之,在开展美术活动时,教师应该根据幼儿的生理和心理发展特点,制定有效的教学方案,满足时代发展的需要,提升幼儿的艺术修养。在目前低碳环保的社会背景下,教师应该将自然材料作为基本的美术材料,引导幼儿在美术活动中进行想象、创作,发挥自己的无限潜能,提升幼儿的表达能力和创新能力。在美术活动种巧妙利用自然材料,不但能有效落实绿色环保理念,还能节约教学成本,让幼儿在真正意义上感受生活、回归生活,使幼儿园的美术活动有效开展。

参考文献:

[1]刘丹凤.自然材料在幼儿园美工操作中的运用策略探究[J].新课程(综合版),2019(4).

[2]李海燕.幼儿园美術活动中自然材料的巧妙利用[J].新课程(综合版),2018(6).

猜你喜欢
自然材料美术活动幼儿园
爱“上”幼儿园
幼儿园创意美术教学浅析
小学美术教学中“情境教学法的运用”
美术活动在群众文化建设中的作用分析
幼儿园美术活动中创造力的培养
旅游纪念品包装工艺品包装盒的文化内涵及品牌形象
浅谈幼儿园美术活动中创新能力的培养
自然材料在区域游戏中的运用
自然材料在幼儿美术教学活动中的应用
想念幼儿园