跨境电商视域下的国际物流实践教学改革探思

2021-02-23 12:04卢彬黄圣冰
科教创新与实践 2021年41期
关键词:国际物流需求跨境电商

卢彬 黄圣冰

摘要:近年來,我国国际物流企业、跨境电商等得到快速发展,为适应不断发展的物流需求,必须对国际物流实践教学进行改革。国贸专业作为实践性很强的专业,培养面向社会实践动手能力较强的学生是其首要任务。因此,学校应继续拓展和加强与外贸企业的合作,有效开展学生实践、实习。还应该与企业达成协同育人合作协议,邀请业界导师进校园,为学生讲述国际贸易最前沿的信息、市场对国贸专业的人才需求以及如何才能具备国贸专业人才的职业素质等。

关键词:国际物流;跨境电商;教学改革;需求

引言

最早的国际贸易方式以线下交易为主,周期长、成交金额大、货值高,买卖方式多采用海运、陆路、空运为主,其它多式联运等为辅的方式进行运输,而且为了减少货损、提高货物周转速度一般采用集装箱进行出运。而跨境电商的买卖双方依托电商平台进行交易磋商。卖方在网上注册店铺、上传产品,买方在网上查询、浏览,双方也可通过在线客服磋商交易,买方满意后付款、卖方发货。货物通过物流公司配送,往往采用航空快递、邮政包裹等方式配送;海运方式使用不多,一般用于运送在国外设有仓储的企业产品。

一、目前国际物流实践教学利弊分析

当前,大部分院校采用的教学方式仍是注重课堂讲授,使学生被动听课,教师采取项目教学方式、情境教学方式、案例分析方式等实施国际物流实践教学课程对应理论知识方面教学,可使学生了解基础理论知识,但因为未注重国际物流实践教学课程方面实践技术教学,导致学生难以充分将基础理论知识和予以实践技术密切结合,很难得到较为理想的课程教学效果。国际对应货物运输情况以及货物运输代理状况出现显著改变。然而,由于印刷及出版耗时等可能导致国际物流实践教学课程相关教学教材内容没有及时更新改正,教学教材内容涉及的国际物流实践教学案例已经过时,在教材内容和实际业务方面存在并不符合情况,难以适应国际物流方面新型形式改变趋势,严重影响国际物流实践教学课程对应教学质量。

在校期间学生由于对应涉及国际货物仓库管理、国际货物配送、国际物流实践教学等情况不甚了解,导致学生对国际物流实践教学课程学习兴趣并不高,学生毕业之后不愿从业国际物流有关工作,及时就业国际物流有关工作后也具备较多离职现象。国际物流对应形式具备复杂化和多样化,对于教授国际物流实践教学课程的教师要求更高,如果国际物流实践教学课程教学师资队伍构建不足,会直接影响国际物流实践教学课程对应教学质量。

二、跨境电商视域下,国际物流实践教学改革方向

我国跨境电商行业迅速崛起,教学目标也应该随之改变。学生必须了解不同国家的国际物流运作模式;学生要扎实地掌握物流管理的基础理论,包括物流信息技术;学生能运作国际物流。在国际物流教学中添加国际贸易方面的内容,如跨境电商运作模式、跨境电商发展空间和容量。在国际物流教学中还需增添跨境电商与国际物流供需关系相关的知识。

为提升学生对国际物流实践教学课程学习兴趣,教师在开展国际物流实践教学课程对应教学时,需更新教学方式,选择新型教学内容,可采取视频教学、直播教学等方式,促使学生对国际物流实践教学课程学习积极性提高,并让国际物流实践教学相关企业优秀代表为学生讲解自己亲身经验,且使学生积极到国际物流实践教学相关企业调研或实习,增加学生对国际物流实践教学相关企业实况了解和正确认知,增加学生毕业之后从业国际物流有关工作的几率。

三、跨境电商视域下国际物流实践教学改革探讨

为保证国际物流实践教学课程教学质量,需进一步构建及完善国际物流实践教学课程相关教学师资队伍,针对教师实施国际物流实践教学业务技能培训,增加教师在国际物流实践教学业务方面实践机会,保证教师充分了解国际对应货物运输和货物运输代理业务实践操作内容,进而充分满足跨境电商需求,为学生开展国际物流实践教学课程理论基础知识教学的同时,增加对学生国际对应货物运输和货物运输代理业务实践操作培训,充分提高学生国际物流实践教学业务能力。 在跨境电商视域下,在传统教学过程中,虽然在授课教师也采用案例教学及演示教学的教学方法,但每个项目的案例及操作都较分散,不能将一个完整的项目有机结合起来,不能深入系统的展现跨境电商平台策划的全过程,学生缺乏项目整体概念,不利于培养学生综合能力,与今后从事跨境电商运营岗位尚有一定差。 通过跨境电商平台策划课程教学实践,以学习成果为导向,让学生成为课堂的真正主人,教师通过平台将课程学习资料用于学生课前和课后学习,授课过程浓缩知识重点,只对关键知识点进行解释和剖析。

通过跨境电商平台策划课程教学实践,以学习成果为导向,充分调动学生的学习积极性,对于培养学生的职业能力及职业素质,提高岗位竞争力,加强课程资源的整合,发挥学生学习主动性,提升学生学习能力和教师信息化水平,具有重要的现实意义。面对面课堂教学未能激发学生的学习潜能,教师能力导向及成果导向不足、学生学习动机不足、学生学习效果差等问题制约了教师与学生的教学能力及学习能力。

结语

国际物流实践教学课程是高等院校航运管理专业的专业课程之一,主要针对国际贸易中集装箱班轮和国际空运代理实施教学,在跨境电商背景下,通过分析当前国际物流行业发展现状,提出国际物流实践教学改革思路,并对实践教学改革方法进行探讨。采取多种实践教学方法,将理论与实践相融合,锻炼学生实操能力,培养专业型人才。

参考文献:

[1]刘刚.跨境电商背景下任务引领教学模式设计路径探索与实践——以国际货运代理专业课程为例[J].教育教学论坛,2020(22):252-253.

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