基于“互联网+”模式的学生综合测评管理平台的设计与实现

王子奕 余启航 余绪婕 缪炎

摘 要：在高校对大学生进行综合测评的过程中，由于要考虑到学习、工作和生活各个方面，因此需要对大量资料进行记录、保存和计算。而传统的手工操作和利用计算机进行简单统计不但不能确保准确性，还增加了工作量，影响综合测评工作的时效，为适应形势的发展，建立全面、公正的学生综合测评系统势在必行。

关键词：互联网+;综合测评;系统开发

一、引言

二十一世纪是知识化、信息化的时代，2015 年 3 月 5 日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

二、“智汇综测”系统开发的必要性

（一）培养高素质人才的需要

学生综合测试测评是高校采用定性与定量、动态与静态相结合的方法，由测评者对学生的思想道德素质、专业素质、实践创新能力素质、人文素质、身心素质等进行测量并作出价值判断的过程。它是高校综合测评的基本组成部分，它的有效实施对大学生提升自我素质、家庭参与学校人才培养、高校培养学生和规范管理、国家培养高素质人才有积极的作用。

（二）方便师生查询数据

传统的采用纸质方式进行操作管理方式难以满足用户的日常需求，逐渐暴露出效率低、出错概率大、评价过程不透明、查询统计困难等弊端。现没有一个完善的综合测评系统便于学生自主查询综测成绩和便于综测审核小组即管理员审核学生综测成绩，老师也不能第一时间了解每个学生的综合测评大致情况，只能通过查阅大量材料了解。

（三）简化数据审核

现行综合素质测评存在的问题有：测评目的较为单一;测评指标体系不很合理;测评方法不很科学，测评操作过程不很规范;测评结果运用欠妥;测评者不很负责;测评对象不很积极。大学生综合素质测评是一项颇为复杂的系统工程，其影响因素也是多层次、多角度的。德育的计算复杂繁琐，尤其是德育分较高的人在计算的过程中更是麻烦，或许还会遗漏一些项目，审核人员的工作负担也极大，认定各种纸质材料证明还要挑选出错误进行返改，工作量上涨。

（四）推行无纸化办公

现有的审核方式需要打印纸质证明材料。而且审核人员一旦查到缺少证明材料或有问题的材料会退还给该学生让学生补齐或更改材料，这会造成纸张的严重浪费。并且每次一到综测德育打印证明材料，打印店的人数就爆满，学生排队打印浪费了太多时间，可能还会出现错误，又需要重新打印导致纸张浪费。

三、“智汇综测” 系统开发的需求分析

（一）项目背景

通过走访校园和调查问卷的方式，调研发现，目前大多数高校还是采用传统的纸质方式进行统计大学生综合素质测评。这种传统的方式，无法满足广大同学的需要，同学们迫切希望有这样一个平台来改进现有的模式。

（二）可行性分析

我们通过线上的方式对各校学生进行问卷调查并得出数据进行了分析。通过分析之后我们明确了项目发展的目标以及一些需要解决的问题，根据这些问题和反馈我们设计并完善了网站的结构，样式，各种界面的设计，各种功能及加分的算法。我们选用网络信息辅助平台，运用无纸化的信息证明，学生通过拍照上传材料图片进行认定，提高证明认定效率，节约双方时间，节约纸张，科学环保，能够有效解决目前学生与老师提交与审核综测过程复杂这一难题，具有一定的实用性。希望在学院、校内试用成功后，在各大传播平台进行宣传推广，将系统推荐至各大高校，扩大其使用范围。

（三）项目调研

我们在学校随机抽取了 1000 个学生和100 个综测审核人员进行问卷调查，根据结果得出以下结论：

65%的同学认为综测的计算过程过于复杂，25%的同学认为计算过程一般，少数的 14%的同学持一般以及无所谓的态度。从中可以看出，大多同学认为我们学校目前计算综测的方式过于复杂，有待改善。

71%的同学认为信息化综测改革可行，20%的同学认为可行度一般，9%的同学认为不可行以及无所谓。从中可以得出，综测审核信息化改革是可行的，并且能够得到大多数同学的支持。

关于审核人员平时审核综测花费的时间，有 70 人要用两天及以上的时间，20 人要用一天半的时间，只有 6 个人要花一天时间，4 个人要花半天时间。普遍来说，大多数都要花费一天半及以上的时间去审核综测，比较费时费力。

如果该类系统在校园试用，有 80 人会选择使用该系统进行综测计算，16 人表示用不用都無所谓，4 人不会选择使用。说明如果该系统在学校进行试用，使用前景还是比较大的，可以尝试进行推广。

在本次问卷调查中，有 865同学认为证明材料无纸化可以作为综测的改进方向。另外，747 名同学认为综测审核可以向审核方式信息化转型，该两项占比较高。并且审核人员也希望着写方式可以减轻他们工作上的负担。由此可见，综测改进信息化以及无纸化可以作为之后改革的方向。

四、“智汇综测” 系统开发的功能实现

（一）实用性与创新能力

就目前而言，体测的成绩已经可以通过小程序计算分数，输入每个项目的具体成绩就可以算出总分，高效便利;而德育的计算却复杂繁琐，尤其是德育分较高的人在计算的过程中更是麻烦，寻找各种参加过的活动并打印成厚厚一叠的纸质稿，或许还会遗漏一些项目，并且每次一到综测德育打印证明材料，打印店的人数就爆满，学生排队打印浪费了太多时间，可能还会出现错误。审核人员的工作负担也极大，认定各种纸质材料证明还要挑选出错误进行返改，工作量上涨。

由此可见纸质稿的证明材料已经产生太多的问题，学生们也颇有意见。因此，我们对此现象进行了尝试整改，选用网络信息辅助平台，运用无纸化的信息证明，学生通过拍照上传材料图片进行认定，提高证明认定效率，节约双方时间，节约纸张，科学环保，能够有效解决目前学生与老师提交与审核综测过程复杂这一难题，具有一定的实用性。

（二）设计原则

系统总体设计目标为：以考察学生各个方面能力为核心，以每个学生为基本对象，建立能对学生综合素质进行测评，具有友好的用户接口，操作简单、方便，易于管理和维护，既科学又合理的高校大学生综合素质测评管理系统。

系统设计应遵循如下原则：

1. 保证数据的安全性、完整性和一致性;

2. 优化数据处理，使程序在处理大量数据的情况下仍能保持较短的响應时间;

3. 尽量减少用户的数据输入量，最大限度的减少数据冗余;

4. 操作界面友好、简洁;

5. 系统维护简单，有良好的扩充能力。

（三）系统结构

该系统开发主要面对的是在校大学生，为了方便同学们综测的计算以及各种证明材料的收集，从而开发出来的一款系统。系统用于学生计算自己的综测成绩，并以无纸化的模式在系统相应模块提交自己的相关综测证明材料，便于综测审核小组即管理员审核学生综测成绩。在完成审核后，通过系统发布信息，同学们可以在该系统查询自己的综测成绩。

具体开发思路如下图所示：

（四）应用方案

1. 在系统设计完毕之后，智汇团队对系统进行测试，检测系统的功能，性能，用户界面，兼容性以及安全性，将检测到的问题进一步加以改进。

2. 在系统形成后，通过相关老师推荐到本分院进行试用，检测在实际使用中的可行性，观察其可实施性能否进一步扩展。

3. 在分院试用成功后，在校内进行宣传与使用方法的传播，推广于校内各大分院的综测计算以及审核，对反应的问题进行改进。

4. 在校内试用成功后，在各大传播平台进行宣传推广，将系统推荐至各大高校，扩大其使用范围。

五、结语

构建一套完整的大学生综合素质测评平台符合现代化管理需求，能够实现综合测评信息的系统安全便捷优化管理;而为了凸显激励与引领功能、规范数据采集、简化测评难度、提升测评的信度和效度，我们优化学生综合素质测评体系，文章结合实践现状分析，理清了当前体系存在的问题，深入探讨指标体系优化的基本原则，完善结果使用机制、搭建反馈与申诉通道等具体措施，提供更加科学、规范、完整的管理。

参考文献：

[1] 王晓天，朱彦斐.大学生综合测评系统的设计与实现[J].价值工程，2010，29（11）：252-253.

[2] 吴双，李斌雄.大学生综合测评评述[J].武汉工程大学学报，2009，31（08）：54-57

[3] 张润.大学生综合测评体系变革探析[J].华南师范大学学报（社会科学版），2009（03）：141-143.