规则面前人人平等

张颖

乡村学校的体育活动相对单一，男生大多踢足球、打篮球，女生则跳皮筋。

一次体育课自由活动时，我看到班上一些女生在教学楼下跳皮筋。学习委员小蕾和一名同学牵皮筋，另外两名同学跳，她们的游戏规则是：如果同伴中有人失败，同组中的另一个人替她再跳一次，如果跳过就算“救活”了同伴，“复活者”可以顺利与组员一起晋级。

小蕾的对手真厲害，虽然总有人跳错出局，但又总会被人“救活”，一会儿工夫，皮筋就从脚踝升到腰部了，小蕾可能觉得牵皮筋的时间太久了，有些不耐烦了，一会儿扭扭腰，一会儿伸伸腿，皮筋抖动得厉害，对方刚起跳，皮筋一抖，落地时脚就踩不到皮筋了，对方一个个都被淘汰出局了。大家都知道是小蕾捣的鬼，但是碍于情面，谁都没有说她。

小蕾高兴地和同伴上场跳皮筋。第一关就有人失败了，小蕾自告奋勇地“救出”了同伴，两人顺利晋级;第二关，同伴又出现了失误，“复活”的希望只能寄托在小蕾身上了，结果小蕾在最后两根皮筋交错的瞬间踩错了绳，也失败了。牵了半天皮筋，轮到自己玩时这么快就“全军覆没”了，这自然不是小蕾想要的结果。她回过头，生气地看着牵皮筋的对手，好像是在指责对方做了手脚。但是我在楼上看得很清楚，那个女生确实没有动。小蕾生气地扯走皮筋，扔在地上，也不让同伴去牵皮筋，大家都讪讪地蹲在操场边上，一场有趣的游戏就这样戛然而止了。

我站在楼上，看着事情从发生到结束，心想，人人都必须遵守规则，游戏中更要讲规则。我决定在班上召开一个“游戏中的规则”的主题班会。

班会课前，我找了一些同学谈话，了解了相关情况，同时鼓励他们在班会课上直言不讳，大胆讲出在游戏中不讲规则的人和事。

班会课上，我问大家：“你最喜欢和什么样的同学一起玩，为什么？”大家一致认为游戏中有合作意识、讲规则、不耍赖、顾全大局的同学最受欢迎，不喜欢和那些耍赖皮、不守规则、遇事指责别人的同学一起玩。

紧接着，我让同学们围绕游戏中需不需要讲规则这个问题进行讨论。在讨论中，同学们明白了规则是为了某个游戏正常进行而约定俗成的，是人人都要遵守的，离开了规则，游戏也就无法进行。

随后，我又引导同学们反思和查找问题：自己和他人有没有在游戏中耍赖、不讲规则的行为呢？你以后打算怎么做？有个同学指出班上几个同学在游戏中喜欢耍赖，我告诉大家：“规则面前人人平等，规则是大家制订的，并不是由强势群体说了算。”

俗话说，没有规矩，不成方圆。我们必须让学生知道，生活中处处有规则，规则面前人人平等，人人都要守规则。（文中学生均为化名）

（作者单位：湖北省远安县花林寺小学）

责任编辑 何欣容